西方文明史导论心得体会

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西方文明史心得体会

篇一：我眼中的西方文明史(西方文明史论文)

西

方

文

明

史

期

末

作

业

Written by XHN

Western civilization in my eyes

After learning this lesson for one term，I know a lot about western in many fields such as mythology、philosophy、festival and communication. How can I describe the western civilization? I think it’s one part full of amazing、wisdom、freedom and convert during the synchronous development of the western world.

We have learnt several mythologies and I find that the “god” in western mythology is not a serious image,

op

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西方文明史心得体会

篇一：我眼中的西方文明史(西方文明史论文)

西

方

文

明

史

期

末

作

业

Written by XHN

Western civilization in my eyes

After learning this lesson for one term，I know a lot about western in many fields such as mythology、philosophy、festival and communication. How can I describe the western civilization? I think it’s one part full of amazing、wisdom、freedom and convert during the synchronous development of the western world.

We have learnt several mythologies and I find that the “god” in western mythology is not a serious image,

op

中华文明的特征

1．“文明”与“文化”辨析 答案3文明被认为几乎等同于文化。这一术语，标志着在不同社会里、阶层里都分享着共同的政治、经济和社会行为标准。英国人类学家爱德华·泰勒在1871年提出的文化概念，“文化是包括全部知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体”。其次，人类社会的不同，是因其各个民族、地区在信仰、道德或习俗上存在差异；最后，文化是一个内容丰富的复合体，以现在的话来说，文化本身就是“跨学科”的，因而各个学科的基本概念和研究方法都适应于这一领域。

2文明时常与狩猎采集社会有着很大区别，后者时常意味着原始。这种区别时常包含道德优越的假定。就启蒙时代思想家而言，文明的观念是与社会进步的观念交织在一起的，这是伴随自然科学兴起，理性逐渐战胜宗教而出现的。

1人们讨论各类文明时，经常使用文明和文化这两个概念。文明指的是这样一种社会，它摆脱了仅仅为生存而进行斗争的境地，已经形成了一个结构复杂、秩序优良的社会制度，这个社会制度被赋予以等级组织为特征的技术发达与文化复杂。因此，文明的概念不但被用来衡量社会的复杂性，也被用来衡量那些不够开化的人。这样的社会所具备的基本特征包括：城镇或城市的

古希腊神话

（学院：电气工程学院 班级:自动化0805 姓名） 摘要：古希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两部分，是古希腊文化的起点，是古希腊文学的土壤，也是此后的诗歌、悲剧等都以神话和英雄传说的题材，它对于后代作家也有重要的影响。其中的十二个主神都有鲜明的性格与七情六欲，他们具有人的性格和情绪，具有超人的特殊本领。古希腊人崇拜众多神祗。每个城邦都有各自的神祗，并建立庙宇来崇拜他们的偶像。有关众神的故事往往各有各的说法。同一位神，在一个城邦或地区具有一组特征，但在别处可能具有全然不同的特征。所以同一个神话会有几个不同的说法。

古希腊神话故事的形成时期很早，是远古一代代人集体创作的结晶。神话起初口传，后来见之于书面文字。它的最早的传世书面文献当推荷马史诗。史诗中除了主体故事外，还提及了许多其他的神话故事，那些故事显然在当时已是广为流传、普遍知晓的。在荷马之后不久有古希腊诗人赫西奥德的长诗《神谱》，扼要地记述了许多神话故事，并且力匿把那些故事谱系化。古希腊悲剧的题材基本都是取材于神话，是作家对那些神话故事的现实理解的戏剧体现。公元前三世纪之后希腊化时期的亚历山大里亚学者们在对古典作品的收集和注疏中，对古希腊神话的收集和保存作出了巨大的贡献，一些诗

从东西方发展探讨李约瑟难题

摘要：世界历史发展的旧有走势在1500年前后发生逆转，东西方出现了一种错

位。洞察近代世界，新兴的西方世界不断占据优势地位，无论是科技、人文，还是文明。直到今日，我们仍不得不承认西方先进于我们，尤其是科学与技术所代表的先进生产力。本文基于东西方的发展对李约瑟难题进行探讨。 关键词：东西方大错位；李约瑟难题；孔子；古代希腊文明；道家；

1.李约瑟难题

英国胚胎生物化学家、中国科技史研究专家李约瑟在研究中国古代科技史的过程中，发现一个“奇怪”的现象即著名的“李约瑟难题”。 李约瑟难题延续至今，已经不仅是两个问题这样简单，他已成为许多学者讨论的话题和针锋相对的战场。其规范性表述为:1.为什么在公元前1世纪到公元巧世纪期间，中国文明在获取自然知识并将其应用于人的实际需要方面要比西方文明有成效得多?2.为什么近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国文明中成长? 这样两个问题，引起许多学者的争论与质疑，也有许多人否定其合理性。

2.多种因素造成的影响

许多学者认为中国古代是没有科学的，科学在近代欧洲产生，中国所具有

的只是技术，而且是经验技术，所以近代中国落后于西方。这种观点明显带有谬误，认为科学只产生于欧洲，典型具有欧洲中

砖瓦的文明史

湛轩业 梁嘉琪

早在1000多年前的五代时期，中国就有了精美的窑后砖雕作品，并施加彩绘，艺术水平之高，令后人赞叹。宋(金)、元、明、清时期的烧结砖瓦装饰艺术从皇家宫苑惠泽民间，极大地丰富了中国古建筑文化。无论是西“陕帮”，南“徽商”，北“晋贾”的商贸、居室文化建筑群，也无论是北京的四合院府第，其上的砖雕作品构图新颖，刀工传神，工艺精湛，记述着天地万物，共生共荣；民间传说，可悲可欢，传递着无限真情，它充满着中华砖瓦文化活的灵魂，表现出深厚的文化底蕴，古韵犹存。迄今中华大地上遗存的砖雕艺术有各种流派(京津派、黄土派、徽派、岭南派等等)，争鲜斗艳，流光溢彩，已经成为了国家级非物质文化遗产(2006年初，甘肃临夏砖雕被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录：现代的岭南砖雕已经进入世界吉尼斯纪录)，为当今世人称道。自从5500年前出现了现代形体概念上的烧结砖以及4100年前的烧结瓦，并使用了还原法烧制出青灰色砖瓦之后，中国古建筑成为了“凝固的音乐”、“流动的艺术”、“沉重的史诗”。

黄土派砖雕应是窑后砖雕的发源地，例如在甘肃灵台出土的窑前模制与窑后雕刻结合的唐代击钲伎乐砖雕、陕西彬县出土五代时期冯晖墓中的砖雕彩绘、陕西宝鸡出土五代

学科导论心得体会

【篇一：我的专业导论学习体会】

我的专业导论学习体会

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。而专业导论这门课程正是引导我们学好应用电子技术这个专业的课程。

信息科学导论是一门介绍信息科学与技术的基本内容的入门和导引性质的课程.该课程面向电子信息科学与技术专业以及其他相近专业的低年级学生,从整体的角度介绍当代信息科学与技术的主要内容和发展前沿的概貌.其目的是使学生在信息科学与技术方面能增加兴趣,扩展视野,立足前沿,展望未来,提高信息素养,为进入本专业的进一步学习奠定必要的基础。

通过学习专业导论，我们能够初步了解我们信息工程（应用电子技术方向）主要学习的内容以及应该具备的道德修养、能力、素质、精神，让我们对我们这个专业有更深层的了解，使我们能有一个初步的大学学习规划，同时也令我们初入大学不再迷茫。

专业导论课程讲述的科学技术有很多，包括微电子技术、光信息科学与技术、通信科学与技术、计算机科学与技术等有关信息的获取、传输、储存、检索、变换和处理的科学技术。作为我们应用电子技术专业的学生，我们应该要掌握电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数

地球近代文明史

(地球近代文明史（附评论,12.25更新）

——原标题《红尘浩浩廿万载，人间正道是沧桑——你未必知道的地球辛酸史》

地球近代文明史

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转自“烟雨江南”， http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a88db750100yzkr.html 来源：鹤岛紫云阁 http://blog.sina.com.cn/amitofo3396815

208000年前，银河帝国征服中央族群，银河帝国迁都北斗星座。 （称‘帝国’的总不是好东西。这里的‘中央族群’应该是指‘中央族群银河系支部’）

75000年前，利莫里亚文明建立。（来自河外文明或中央族群？）

70000年前，受利莫里亚影响，神州进入太古时代，人民千岁而终。 53000年前，神州进入远古时代“五万年盛世”，各种智慧生灵相亲相爱，没有战争，没有语言，用精神心灵沟通。

31000年前，亚特兰蒂斯文明建立。（来自银河联邦，银河文明中的STO）

26000年前，亚特兰蒂斯内部内部发生战争，香巴拉（阳极）与阿根哈塔（阴极）形成。知识被划分，等级统治出现。（受银河帝国的入侵和控制，亚特兰蒂斯文明逐渐转向STS）

25000年前，为争夺利莫里亚上的资源，亚特兰蒂斯与

专业导论课心得体会

“计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学知识领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学生一进入本学科就有了清晰、明确的方向和认识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然……以下内容是品才网小编为您精心整理的专业导论课心得体会，欢迎参考！

专业导论课心得体会 叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。

大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心! 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解： 管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基

础，以多学科知识

专业导论课心得体会

历史学专业研究和阐述人类社会发展的过程和规律，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹，以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究，为今天的社会生活作借鉴。它会告诉我们从哪里来，要到哪里去，它使我们个人、社会、人类有所归依，为我们提供存在的理由与价值。历史是一种更高层次的人生追求。在学习过程中需要通过运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析历史资料，训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想像能力和综合分析能力。历史学是立身的学问，不是谋生的技能。培育出高质量、多层面的史学人才，才能满足现代化社会不同领域对具有一定史学功底的专门人才的广泛需求。

近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。很多人都认为历史学专业这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。但是，听完老师们关于历史专业就业前景的分析后，我认为其实也不竟然。像历史学这样的学科如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点，找到心仪的工作，历史学就业前景也是相当不错的。

现在，我所学习的历史主要是中国史和世界史。中国历史悠久，从女娲造人，盘