项目研究预计达到的目标

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GRE写作范文:达到目标的手段

标签:文库时间:2024-10-06
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GRE写作范文:达到目标的手段

gre考试写作部分是重点,小编收集GRE issue的优秀写作实例,通过这些优秀范文或是习作,考生可以借鉴里面的短语、句子或思路,给自己的写作找一些思路和灵感。

题目:

If a goal is worthy, then any means taken to attain it are justifiable.

只要值得,不择手段达到目的是合理的。

正文:

The speaker claim that if a goal if worthwhile, then any means taken to achieve this goal is justifiable. Although the assertion makes sense when we consider the underlying of this implication is that whatever the conditions, the natures of the endings deserve our effort wholehearted. But if we examine the broad meaning that this claim c

管理是指组织为了达到个人无法实现的目标

标签:文库时间:2024-10-06
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? 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调

相关资源的过程。

? 管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新

人际角色 信息角色 决策角色

监督者 代表人 企业家 谈判者 领导者 传播者 干扰对付者 联络者 发言人 资源分配者

? 技术技能

? 掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

? 人际技能

? 成功地与别人打交道并与别人沟通的能力

? 概念技能

? 产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力

早期的管理实践与管理思想(19世纪末之前) 古典管理理论阶段(19世纪末—20世纪30年代 行为管理理论阶段(20世纪30年代—60年代)(新.. 现代管理理论丛林阶段(20世纪60年代—80年代) 当代管理理论的探索阶段(20世纪80年代以后)

? 科学管理理论——研究单个工人的生产率

? 泰罗的贡献 ? 其他人的贡献

? 组织管理理论——研究管理职能和组织结构

? 法约尔 ? 韦伯 ? 巴纳德

? 泰罗制的基本内容

? 工

管理是指组织为了达到个人无法实现的目标

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? 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调

相关资源的过程。

? 管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新

人际角色 信息角色 决策角色

监督者 代表人 企业家 谈判者 领导者 传播者 干扰对付者 联络者 发言人 资源分配者

? 技术技能

? 掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

? 人际技能

? 成功地与别人打交道并与别人沟通的能力

? 概念技能

? 产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力

早期的管理实践与管理思想(19世纪末之前) 古典管理理论阶段(19世纪末—20世纪30年代 行为管理理论阶段(20世纪30年代—60年代)(新.. 现代管理理论丛林阶段(20世纪60年代—80年代) 当代管理理论的探索阶段(20世纪80年代以后)

? 科学管理理论——研究单个工人的生产率

? 泰罗的贡献 ? 其他人的贡献

? 组织管理理论——研究管理职能和组织结构

? 法约尔 ? 韦伯 ? 巴纳德

? 泰罗制的基本内容

? 工

项目主要研究内容和目标

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项目主要研究内容和目标

说明

1(本任务书适用于列入吉林省专利转化的项目填写。

2(对于选择栏目,采用将所选项空格涂黑的方式确定。

3(项目编号由科技厅统一规定。应将项目编号输入任务书封面,不得手填。

4(任务书正本必须用电子文档录入和打印(A4纸),左侧装订,一式6份,科技厅计划处1份,条财处2份(包括送财政厅1份),项目主管处室1份,返项目承担单位2份。

5(主持部门(单位)为受科技厅委托对项目实施具体管理的部门(单位)。

依据《吉林省科技发展计划项目管理办法》,吉林省科学技术厅委托吉林省东成环保设备有限公司承担吉林省科技发展计划中的激活式溶氧曝气机项目的科研任务;委托协助省科技厅进行项目管理。省科技厅为项目承担单位提供部分研究经费,并对项目的实施进行跟踪管理;项目承担单位按任务书约定的研究内容和目标实施研究工作;协助方积极配合省科技厅对项目进行管理。各方就本项目的实施与管理中的权利和义务签订如下任务书。

1

一、项目主要研究内容和目标

项目研究内容、目标、技术难点、创新点:

研究内容:应用法拉第原理,采用磁性生物工程技术,把从空气中富聚、活化的氧气与经磁化的污水充分结合,气、液混合好气泡当量直径小,总气泡比表面积大,使活化的富氧气体与污水接触面积大,氧的转移

项目主要研究内容和目标

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项目主要研究内容和目标

说明

1(本任务书适用于列入吉林省专利转化的项目填写。

2(对于选择栏目,采用将所选项空格涂黑的方式确定。

3(项目编号由科技厅统一规定。应将项目编号输入任务书封面,不得手填。

4(任务书正本必须用电子文档录入和打印(A4纸),左侧装订,一式6份,科技厅计划处1份,条财处2份(包括送财政厅1份),项目主管处室1份,返项目承担单位2份。

5(主持部门(单位)为受科技厅委托对项目实施具体管理的部门(单位)。

依据《吉林省科技发展计划项目管理办法》,吉林省科学技术厅委托吉林省东成环保设备有限公司承担吉林省科技发展计划中的激活式溶氧曝气机项目的科研任务;委托协助省科技厅进行项目管理。省科技厅为项目承担单位提供部分研究经费,并对项目的实施进行跟踪管理;项目承担单位按任务书约定的研究内容和目标实施研究工作;协助方积极配合省科技厅对项目进行管理。各方就本项目的实施与管理中的权利和义务签订如下任务书。

1

一、项目主要研究内容和目标

项目研究内容、目标、技术难点、创新点:

研究内容:应用法拉第原理,采用磁性生物工程技术,把从空气中富聚、活化的氧气与经磁化的污水充分结合,气、液混合好气泡当量直径小,总气泡比表面积大,使活化的富氧气体与污水接触面积大,氧的转移

ICS LABA更好地达到COPD治疗目标(黄绍光)

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ICS/LABA更好地达到COPD 治疗目标黄绍光 教授

主要内容 GOLD 2011 COPD治疗目标 当前症状和未来风险的关系

如何更好地达到COPD的治疗目标

2012 GSK慢阻肺学院版权所有

GOLD 2011稳定期治疗目标 稳定期治疗目标 稳定期缓解症状 提高运动耐量 提高生活质量 预防疾病进展 防治急性加重 降低死亡率 控制症状

减少风险

2012 GSK慢阻肺学院版权所有

症状控制不佳增加未来风险

-出现呼吸症状相关的患者,更可能发生急性加重关键发现 并发症 哮喘史 胃食管返流病(GERD)史 目前症状 咳嗽或有粘痰 有胸部紧缩感* 总是 经常 有时 或 很少有 CCQ问卷显示中度或高度精 神状态损害** 行为 在最近4周内减少用药,自 我感觉较前改善^ *vs. 无;**vs. 低度; ^vs. 无。 OR 1.53 1.37 1.53 11.94 2.49 1.54 1.59 1.21 1.06 1.19 1.56 1.54 1.20 1.21 95%CI 1.95 1.78 1.98 91.59 4.03 1.99 2.08

1.42

1.02

1.97

CCQ:Clinical COPD Questionnaire2012 GSK慢阻

护理研究项目标书终版

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护理研究项目标书终版

《护理研究》立项申请书

申报日期:年月日立项编号:

- 1 - / 21

护理研究项目标书终版

一、立项依据

1.1研究意义

在孩子的成长历程中,每一位家长都盼望自己的孩子健康成长、都希望自己的孩子能考上一所重点大学。但现实中有一部分孩子学习成绩始终上不去,有的学生学习成绩还可以,但出现道德失衡、行为失当现象,甚至走向犯罪道路。为此,相当一部分家长把出现问题的原因归咎于学校、怪罪于老师,其实这是片面的,不正确的。家庭教育环境在孩子的成长历程中是非常重要的教育资源,它能为孩子成长提供健康向上、民主和谐、温馨幸福的成长环境。如何发挥好家庭这一重要的的教育资源,我认为以下几个方面是非常值得家长们重视的:

一:在孩子成长过程中,家长出现的一些问题或误区值得反思:

1、是过度放任,思想认识不够,家庭教育过分依赖学校

从平时交谈了解到,家长真正认识到自己对子女教育负有责任,并能较好地担当起这一责任的家庭占不到一半。绝大部分家庭认为孩子送到学校,一切都交给教师了,只要让孩子衣食不缺就可以了,而教育的责任在老师、在学校。有的家长甚至说:“孩子在学校,家长出钱学校管,自己还操什么心?”过度依赖学校教育,感到及己无关,家长及教师之间缺乏有效的沟通,不能配合教师

建设项目全寿命期目标体系研究

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建设项目全寿命期目标体系研究

陈 光,成 虎

(东南大学工程项目管理研究所 南京210096)

摘要 建立建设项目全寿命期目标体系,扩大了建设项目目标的内涵、时间跨度和代表性,使它更具有包容性和完备性;构造了建设项目目标层次和思维方式,将与环境协调和可持续发展的目标提高到哲学思维层次。这对于建立建设项目管理的基本理论体系有重要的作用。 关键词 建设项目 全寿命期 目标体系

1 问题的提出

(1)建设项目全寿命期管理的起因。传统的建设项目管理以工程的建设过程为对象,由于如下原因使得建设项目全寿命期管理越来越重要:

1)现代建设项目高科技含量大,是研究、开发、建设、运营的结合,而不仅仅是传统意义上的建筑工程。建设过程,特别是施工过程的重要性、难度相对降低,而项目投资管理、经营管理、资产管理的任务和风险加重,难度加大,项目从构思、目标设计、可行性研究、设计、建造,直到运营管理的全过程一体性要求增加。

2)在

建造合同预计损失

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[实务疑惑]建造合同准则条文中涉及预计损失的是其第二十七条规定:合同预计总成本超过合同总收入的,应当将预计损失确认为当期费用。而在随后财政部会计准则委员会发布的会计准则附录中,《会计科目和主要账务处理》“1471存货跌价准备”科目第二条描述:企业(建造承包商)建造合同执行中预计总成本超过合同总收入的,应按其差额,借记“资产减值损失”科目,贷记本科目。合同完工时,借记本科目,贷记“主营业务成本”科目。

因此,现在实务当中,确认存货跌价准备的思路一般是这样的:当预计总成本大于总收入时,将预计损失提取存货跌价准备同时确认为当期费用而当合同预计损失减少时(也就是总成本和总收入的差额变小时),在原计提的减值准备金额内,做相反分录。合同完工时,将“存货跌价准备——合同预计损失准备”余额结转到“主营业务成本”科目。那么按照以上思维,这就会出现如下两种情形: (1)当预计总成本和总收入不变或者说预计总成本和总收入差额不变的话,存货跌价准备是不是不用进行业务处理了?

(2)当预计总成本和总收入的差额比上期还要大了,是不是就要增加计提减值准备金额?

[案例试析]根据以上两种推论,试举例深入剖析:

案例:假定某施工企业20

本课题的研究目标

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2 课题的研究目标

在现代教育思想理论指导下探讨研究信息技术与小学学科教学的有效整合的途径、模式、方法和策略,为信息技术环境下教学活动的设计、实施和评价提供理论与实践依据;以优化“整合”教学活动促进学生的学科素养与信息素养的同步发展,为学生成长、为培养创新型人才打好基础,是本课题研究的的总体目标。为此,我们围绕下列子目标开展课题的研究:

1、通过研究与实践,反思现今各学科传统教学中存在的与信息技术整合的弊端。

2、通过研究与实践,探求信息技术与课程教学整合的本质和特点,发现把学生学科素养和信息素养的提高统一在同一教学过程中的基本规律,以完善和发展教学基本理论。

3、通过研究与实践,提高教师的整合能力,探索总结教师教育信息化能力提高的模式、方法和有效途径。

4、通过研究与实践,带动学与教质量和效率的提高,促进学校的信息化建设,加快学校现代化教育体系的形成,提高学校整体办学水平。

5、通过本课题的研究,撰写实验报告、编辑论文、制作优秀课件集锦等。

6、通过研究与实践,提高教师的信息素养,使教师具有信息技术环境下实施教学活动的知识和能力,以培养一批科研性教师。

7、进行探究式教学模式下的考核、评价的研究。

8、探究式教学模式下各学科教师的教学理念