高二化学选修四教学计划及进度表

篇一：人教版语文必修五教学计划

人教版语文必修五教学计划

【教材说明】

《普通高中课程标准实验教科书 语文5（必修）》，是根据教育部2003年5月颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》的精神编写的，也是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》全套教科书的一个有机组成部分。这套教科书编写的指导思想是：以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，坚持“守正出新”，体现时代性、基础性和教科书内容的综合性；突出“过程和方法”，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，使这套教科书更加适应时代的发展，更加符合我国高中语文教育的实际，更加适应学生发展的需要。

在编排体系上，这套教科书按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。

阅读鉴赏

同前几册一样，本册的“阅读鉴赏”部分也是四个单元，这四个单元的内容依次是小说、古代散文、文艺学论文和自然科学论文。每个单元有四篇课文，其中前两篇是精读课文，后两篇是略读课文

2016—2017学年第一学期音乐教学计划

利辛县江集学区中心学校 李琛琛 四年级

一、学情分析

这个学期我担任四年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学，我对学生还不是很了解，因此上课纪律还不是很好，但是相信经过一段时间应该会有所进步。总体来说，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差，一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好，唱歌时还不是很明显，特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏。 二、教材分析

本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《水乡》、《国歌》、《月夜》、《快乐的课间》、《妈妈的歌》、《少年的歌》、《回声》、《童心》。其中歌曲有《采菱》、《柳树姑娘》、《中华人民共和国国歌》、《愉快的梦》、《哦，十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》、《我是少年阿凡提》、《小小少年》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》、《小孩世界》让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节

2016—2017学年度第一学期

四年级语文个人工作计划

高寨小学：潘婷婷 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础，这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的，所以说,四年级是很关键的一个学年。

一、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。

二、教材分析

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使

四年级 下 册 语文 学科学期教学计划 全册教学目标要求 1、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续掌握正确的写钢笔字的方法；继续培养积极发言、专心致志的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。 （5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2、汉语拼音。 （1）继续巩固汉语拼音，说好普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》。 3、识字写字。 （1）准确认读本册生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。 4、口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5、阅读。 （1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，能对课文中不理解的地

人教版四年级下册数学

教学计划

(2012-2013学年第二学期)

2013.2

新课标小学数学四年级下册（第八册）教材分析、学情分析及教学计划安排

一、教学内容

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质

小数的加法和减法

四则运算

运算定律与简便计算

三角形

位置与方向

折线统计图

数学广角和数学综合运用活动等

小数的意义与性质

小数的加法和减法

运算定律与简便计算

以及三角形是本册教材的重点教学内容

在数与计算方面

本教材安排了小数的意义与性质

小数的加法和减法

四则运算

运算定律与简便运算

小数在日常生活中有着广泛的应用

有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力 学生在第一学段已经认识了简单的小数

会计算一位小数的加减法

在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等

并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法

使学生很好地理解小数的意义

能用小数来表达和交流信息

初步学习用小数知识解决问题

有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识 并且在第一学段学生已经接触到了有关内容

例如有关混合运算

学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题

初步了解了小括号的作用

在本学期里学生将系统地学习

人教版四年级下册数学

教学计划

(2012-2013学年第二学期)

2013.2

新课标小学数学四年级下册（第八册）教材分析、学情分析及教学计划安排

一、教学内容

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质

小数的加法和减法

四则运算

运算定律与简便计算

三角形

位置与方向

折线统计图

数学广角和数学综合运用活动等

小数的意义与性质

小数的加法和减法

运算定律与简便计算

以及三角形是本册教材的重点教学内容

在数与计算方面

本教材安排了小数的意义与性质

小数的加法和减法

四则运算

运算定律与简便运算

小数在日常生活中有着广泛的应用

有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力 学生在第一学段已经认识了简单的小数

会计算一位小数的加减法

在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等

并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法

使学生很好地理解小数的意义

能用小数来表达和交流信息

初步学习用小数知识解决问题

有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识 并且在第一学段学生已经接触到了有关内容

例如有关混合运算

学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题

初步了解了小括号的作用

在本学期里学生将系统地学习

linux

IVT-REJX-09

SIPIVT 教学计划进度表( 课程名称：Linux操作系统运维 日期第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 linux概况 安装与删除 Unit 9:反射系数的测量 Unit 10:SWR测量 Unit 11:阻抗测量 Unit 11:阻抗测量 Unit 12:电抗 Unit 12:电抗 学期考试

2009

— 2010

学年第 二 学期) 任教班级：网络09301/2/3/4 容 课时 (L/P) (L/P1/3 2/2 1/3 1/3 0/4 2/2 2/2 2/2 0/4 1/3 2/2 2/2 0/4 2/2 0/4 2/2 2/2 0/2

任课教师：王呈呈 学 内

教

备注

编制: 编制:

审核: 审核:

批准: 批准:

IVT-REJX-09

SIPIVT 教学计划进度表

（ 2009 — 2010 学年第 二 学期）

课程名称：Linux操作系统运维 任课教师：王呈呈 任教班级：网络09301/2/3/4编制: 审核:

可编辑

人教版小学数学四年级上册教学计划

博白镇第三小学黎秀兰

新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：

一、学生情况分析

四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。

本班共有86名学生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析

（一）教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是

下学期每周的初中生物教学进度安排

南海执信中学2011学年下学期

初中生物备课组计划和教学进度表

总结上学期的教学情况和学生的成绩，本备课组在本学期力求更大提高，更要为初二生物毕业 会考做好充足的准备。具体的教学计划如下：

（备课时间：每周四第1、2节课。地点：生物实验室1。）

1、精心备课。中心发言人讲解该周课的教材处理和教学设计，全组研讨，并及时记录。

2、精选习题或编好导学案，制作和使用好个性化课件，力求创新和优化资源，促进教学有效性。 3、按学校要求及时书写教案。随时检查教案。

4、每周备课组互相听课至少一节，及时评课、反馈意见，多做课后反思，适当调整教学方法。 5、每节课后面的5分钟堂上练习要保证完成，并及时解析，落实好基本知识的牢固记忆；多让学生朗读课本，充分熟悉课本知识，有利于提高运用基础知识的解题能力。 6、把握好教学进度安排，及时开展常规教学和总复习。

7、教师使用实验室至少要提前三天通知实验员，做好实验课的准备，注意安全操作，及时清洁。 8、作业布置：每周一次。作业要精炼，照顾不同的班级和学生。及时批改作业和讲评反馈，提高学生运用知识的能力。

9、积极开展研究性学习活动或小课题研究，发展学生的兴趣和能力，同时增强教师的教研水平。 10、 1

诸暨市海亮外国语学校国际部

美术教学计划

编写：Yilia 执行：Yilia

浙美版二年级美术教学计划（第三册）

一、教材分析

浙美版第三册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部<<基础教育课程改革纲要(例行)>>为指标,以教育部制定并颁发的<<全日制义务教育美术课程标准(实验稿)>>为主要依据,打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生.学以致用为原则,选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题.

全册共有22课,分为9个隐性单元,内容涵盖造型`表现,设计`应用,欣赏`评述,综合`探索四个学习领域,其中造型`表现及设计`应用占有较大比重,欣赏`评术除艺术珍宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中. 全册教学理念目标：

【造型·表现】 认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的