新能源汽车技术和汽车检测与维修

新能源汽车产业技术与发展概述

1技术路线

1.1新能源汽车分类

在长期研究开发进程中，各国政府、科研机构及国际汽车企业对传统内燃机汽车与新能源汽车发展趋势形成了共识：在未来20年，汽油和柴油仍将是汽车主要的能量来源，但传统汽油机汽车的市场份额将在此后明显下降，而柴油车仍将在重型车辆领域继续保持很高的市场份额；新能源汽车的近期解决方案是传统内燃机新技术和替代燃料汽车；中期方案是混合动力汽车大幅度降低油耗和排放；远期方案是纯电动汽车和燃料电池汽车，特别是资源极为丰富、且没有排放污染的氢燃料电池汽车将重新定义世界汽车产业发展格局。这种新能源汽车的宏观发展路径，也将成为包括中国在内的各国发展新能源汽车的基本依据。

电动汽车是高新技术与可持续发展模式的交叉点，节能减排与低碳经济的亮点，新一代汽车产业发展的焦点。现代电动汽车一般可分为三类：纯电动汽车（BEV—Battery Electric Vehicle）、混合动力电动汽车（HEV—Hybrid Electric Vehicle ）和燃料电池电动汽车（FCEV —Fuel Cell Electric Vehicle）。

1.1.1混合动力汽车

混合动力是指那些采用传统燃料的，同时配以电动机/发动机来改善低速动力输

新能源汽车技术创新研究 本文关键词：新能源，技术创新，研究，汽车

新能源汽车技术创新研究 本文简介：摘要：环境污染与能源消耗是一项全球各国都十分重视的问题。由于我国经济的高速发展，导致的环境污染与能源消耗日趋严重。而汽车行业作为21世纪的时尚产业，应立足当前所面临的汽车尾气污染问题与能源消耗问题。基于此，文章以新能源汽车主要推广城市的创新数据为基础，在城市视角下探究了新能源汽车的创新技术，以供相关

新能源汽车技术创新研究 本文内容：

摘要：环境污染与能源消耗是一项全球各国都十分重视的问题。由于我国经济的高速发展，导致的环境污染与能源消耗日趋严重。而汽车行业作为21世纪的时尚产业，应立足当前所面临的汽车尾气污染问题与能源消耗问题。基于此，文章以新能源汽车主要推广城市的创新数据为基础，在城市视角下探究了新能源汽车的创新技术，以供相关研究人员参考。

关键词：城市视角;新能源汽车;技术创新

新能源汽车作为汽车产业发展的重要领域之一，在节能减排理念的影响下，更应从技术层面入手，加大对技术创新的研究力度，找准技术发展方向，从而更好地实现新能源的开发与利用，为汽车行业的可持续发展护航。可见，就新能源汽车主要推广城市的调研数据为基础，分析新能源汽车技术创新发展的瓶

专业申报表-《新能源汽车技术》

学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校

学校主管部门：吉林省教育厅

增设专业类不：高职高专

专业名称：新能源汽车技术

专业代码：580420

所属学科门类及专业类：汽车类

学位授予门类：

修业年限：三年

申请时刻：

联系电话：

吉林省教育厅制

目录

1.高等学校增设专业申请表

2.学校差不多情形表

3.申请增设专业的理由和基础

4.申请增设专业人才培养方案

5.专业要紧带头人简介

6.教师差不多情形表

7.要紧课程开设情形一览表

8.办学条件情形表

9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情形表⒑申请增设名目外专业的论证报告

⒒医学类、中医学类、公安类专业有关部门意见

填表讲明

1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分不装订成册，所报材料一式三份）。

2．若为新的名目外专业(无专业代码者)，请参照《一般高等学校本科专业名目》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学差不多类型、已有专业学科门类项目栏中，按照学校实际情形在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页。

5．本表内容应真实、准确。

注：专业代码按教育部公布的填写，新的名目外专业请填写建议代码。

⒉学校差不多情形表

注：申请名目外专业只填写表10,可不再填写此表。

注：需填写三至五人，每人一

吉林省高等学校增设专业申请表

学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校 学校主管部门： 吉林省教育厅 增设专业类别： 高职高专 专业名称： 新能源汽车技术 专业代码：580420

所属学科门类及专业类：汽车类 学位授予门类： 修业年限： 三年 申请时间： 专业负责人： 联系电话 ：

吉林省教育厅制

目 录

1.高等学校增设专业申请表 2.学校基本情况表

3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表

9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表 ⒑申请增设目录外专业的论证报告

⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见

填表说明

1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，

所报材料一式三份）。

2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科

专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，情况在对应的方框中画√。 4. 所有表格均可另加页。 5．本表内容应真实、准确。

根据学校实际

1.

新能源汽车检测技术应用分析

Application analysis of new energy vehicle detection technology Qiu Bin，Zhan Baichun

（Su Zhou Institute of ConstructionCommunications，Jiangsu Suzhou ***** ）

Abstract：In this paper，Blade Electric Vehicles and plug-in hybrid electric vehicle are studied.The diagnosis object is divided into three parts：mechanical structure，electronic control system and high voltage bined with the tradi-tional automotive parts testing technology，a new energy vehicle testing technology method is proposed to help maintenance personnel

新能源汽车技术专业

人才培养方案

烟台职业学院

2013年7月

目 录

一、专业信息 ....................................................................................................... 1 二、专业培养目标及规格 ...................................................................................... 1 三、毕业条件 ....................................................................................................... 2 四、职业领域及就业岗位 ...................................................................................... 2 五、典型工作任务 ...................................................

汽车检测与维修技术（新能源汽车方向）人才培养方案

一．培养目标：

本专业培养具有良好政治思想和道德修养，从事新能源汽车检测与维修技术方面，掌握以新能源汽车的检测与维修方法与构造原理为主，兼备小型燃油车检测、维修、驾驶等技能，适应生产、管理、服务第一线需要的，适合本地区经济发展要求的高技能型人才。

二、人才培养规格要求：

在业务能力方面，能熟悉汽车检测与维修技术、汽车运用管理与营销等知识，系统地掌握新能源汽车检测与维修技术专业理论与实际技能，具有新能源车检测与维修服务、销售专业的应用能力。

三、知识、能力、素质结构：

（1）知识结构

①掌握马列主义、毛泽东思想基本理论；

②具有本专业所必需的基础理论知识；

③具有全面的汽车构造原理和检测、维修、运用等专业理论知识，熟练掌握新能源汽车检测与维修的技能；

④具有汽车销售、市场服务、整车销售、制造厂生产等相关的专业理论知识。

⑤具备一定车辆运用和维修企业管理能力，掌握一定的车辆运用和企业管理理论方面的知识。

（2）能力结构

①具有一定英语听、说及阅读能力，通过全国高职高专英语应用能力考试等考核；

②具有较强的计算机应用能力，通过计算机一级等级考核，熟练掌握文献检索、资料查询的方法，了解新能源汽车行业的最新技术发展动态；

③具有全面

现代汽车技术与汽车文化

本课程介绍汽车的诞生与发展史、现代汽车的基本结构与工作原理、著名汽车公司、汽车与社会、汽车时尚等有关汽车文化及未来汽车发展的知识。

通过本课程的学习了解到汽车技术是构成和发展汽车文化的物质基础，汽车品牌对汽车文化所起的直接作用，现代汽车技术的发展如何体现了人们对生活品质的要求。

绪 论

一、汽车文化

汽车，这个由上万个零件组合的机电产品，凝结了人类智慧的结晶，和谐地将科学技术与艺术相统一，绽放出绚丽的文化光芒。汽车文化是人类在社会历史实践过程中所创造的精神财富和物质财富，是人类行为的精神内涵。

在制造和使用汽车的实践活动中，形成了一套行为方式、习俗、法规、价值观念等构成了汽车文化。汽车文化以汽车产品为载体并与之结合，影响着人们的思想观点和行为。在汽车的设计、生产和使用中，从汽车外表到内饰，从风格到品质，都深深打下了文化的烙印。

历经百年的汽车形成了丰富的文化内涵。汽车历史是一面文明之镜，它反映了人类社会变迁兴衰、人们对生存环境的追求和人们改造环境的情况。刚刚诞生时期的汽车，是权利、地位和富有的象征，到了流水线方式进行大规模生产的时代，汽车才成为平民大众能够接受的消费品。平民的思想意识、生活方式也融入到汽车

汽车检修技术

汽车检测与维修上海第二工业大学机电工程学院张弦

汽车检修技术

第13章 汽车传动系的检测与维修 13章

汽车检修技术

第一节 传动系技术状态检测一,传动系运行安全技术条件传动系的技术状态发生变化后将直接影响发动机动 力的传递.国家标准GB7258-1997《机动车安全技 力的传递.国家标准GB7258-1997《 GB7258 术条件》对传动系有以下要求: 术条件》对传动系有以下要求: 离合器: 离合器: 接合平稳,分离彻底,不得有异响, 接合平稳,分离彻底,不得有异响,抖动和打滑现 踏板自由行程符合有关规定; 象.踏板自由行程符合有关规定;踏板力不得超过 300N,手握力不得超过20N 20N. 300N,手握力不得超过20N.

汽车检修技术

变速器: 变速器: 换档齿轮啮合灵便,互锁,自锁装置有效, 换档齿轮啮合灵便,互锁,自锁装置有效,不得有 乱档,跳档现象;运行中无异响; 乱档,跳档现象;运行中无异响;换档时变速杆不 得与其它部件相干涉. 得与其它部件相干涉.

汽车检修技术

传动轴: 传动轴: 传动轴在运转时无震抖和异响,中间轴承, 传动轴在运转时无震抖和异响,中间轴承,万向节 不得有裂纹和松动现象. 不得有裂纹和松动现象. 驱动桥: 驱

云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目”

汽车检测与维修技术专业教学标准

专业名称：汽车检测与维修技术 专业代码：580402

招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。 学制：中高学制5年，实行弹性学制，最低毕业年限4年，学籍8年有效。 学历：开放教育专科 毕业要求：

本专业最低毕业学分为76学分。

本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分设置要求，达到最低毕业年限，满足各项毕业条件，可获得毕业证书。

就业面向

1、服务面向

（1）机动车检测，汽车制造、维修等部门从事检测、维修，汽车制造等技术工作。 （2）交通运输行业从事汽车运用与相关管理工作。

（3）汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容，零配件服务等技术工作。 （4）汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作。 （5）汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作。 （6）汽车金融、保险理赔等相关技术服务和管理工作。 2、就业岗位（群）

指与本专业最直接相关的就业职业岗位群。

“汽车检测与维修技术专业”主要培养从事汽车检测与维修的高技能人才，如在正规汽车4S店，汽车检