《知否》海氏

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《知否》观后感

标签:文库时间:2024-07-05
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《知否》观后感

  春节期间跟着我们家毕老师追了网红剧《知否》,用的是男士追剧法,几乎用了两个整日夜,两倍速,结果这两天上班老是觉得同事们说话语速太慢。从个人视角,感觉不错,感觉是一部比较好的子女教育片,让我看到了母亲的三个层次、父母的六项注意、孩子成长途中的应该学到的十个懂得。

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  母亲的三个层次

  莎士比亚说:“摇动摇篮的手,是推动世界的手。”母亲是孩子一生中影响其最深的人,“言传身教”是我们所知的教育孩子最有效的方法,有什么样的母亲,就有什么样的孩子。盛府三类母亲的素养不同,对子女的教育方式不同,所以,孩子养成的性格也各不相同,而性格决定命运,他们的结局也大不相同。

  第一层:林小娘,不会正确教育孩子,却教了孩子们不少乌七八糟的手段。这样的母亲,格局小,心思歪,她最终机关算尽一场空,结局凄惨。

  第二层:王大娘子。用盛老太太一句话总结:心无城府,做事莽撞,心还是为盛家好的,说明这个人虽然没有什么智慧,但没有那么多弯弯绕。

  第三层:祖母。父母之爱子,则为之计深远。有韬略,大气大度有爱心,高贵血液,骄傲前行。

  家有万贯,不如良母相伴。

  妈妈的好品质,往往决定着一个家庭的未来走向,更是孩

《知否》观后感

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《知否》观后感

  昨夜雨疏风骤

  浓睡不消残酒

  试问卷帘人

  却道海棠依旧

  知否知否

  应是绿肥红瘦……

  伴着动听的歌曲,终于追完了《知否》。全剧78集,之所以愿意花这么多时间经历,一是喜欢因为自己的古装剧情节,二是因为喜欢赵丽颖。剧中人物角色鲜明,不同的人物性格,经历着不同的人生,走向不同的结局。全剧以二叔与明兰的感情故事和赵宗全巩固政权两条线展开,剧情跌宕起伏,扣人心弦,着实让人欲罢不能。在欣赏、消遣之余,这部剧也给我带来了一些启发。

  过去只是人生经历

  全剧刚开始,所有人都被小公爷的真诚打动,出身高贵的他,不懂得平常人家庶女的难处。送毛笔、送吃的,只要是有好的,他都想着明兰。即使是在遭到母亲反对后,也是向明兰承诺“此生我只要你。”真心最终感动了明兰,她决意与小公爷共进退。

  看到这里,观众都在抱怨为什么不让朱一龙当男主,始终觉得赵丽颖嫁给冯绍峰可惜了。可是看完后面的故事才明白,原来二人的“官宣”才是爱情最好的见证,二叔才是明兰最好的归宿。在危难时刻,小公爷放弃了明兰,二叔数次救明兰于危难,总能在她最无助的时候出现,并且费尽心思让明兰做了他的大娘子。婚后二

“知否知否应是绿肥红瘦”的意思_全诗赏析

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“知否知否应是绿肥红瘦”的意思_全诗赏析

导语:

李清照工诗善文,更擅长词。李清照词,人称“易安词”、“漱玉词”,以其号与集而得名。《易安集》、《漱玉集》,宋人早有著录。其词流传至今的,据今人所辑约有45首,另存疑10余首。她的《漱玉词》既男性亦为之惊叹。她不但有高深的文学修养,而且有大胆的创造精神。

全文:

如梦令·昨夜雨疏风骤

宋代:李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。

译文:

昨天夜里雨点虽然稀疏,但是风却劲吹不停,我酣睡一夜,然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女,外面的情况如何,她只对我说:“海棠花依旧如故”。知道吗?知道吗?应是绿叶繁茂,红花凋零。 注释 疏:指稀疏。 卷帘人:有学者认为此指侍女。 绿肥红瘦:绿叶繁茂,红花凋零。 浓睡不消残酒:虽然睡了一夜,仍有余醉未消。浓睡:酣睡 残酒:尚未消散的醉意。 雨疏风骤:雨点稀疏,晚风急猛。

创作背景:

这首《如梦令·昨夜雨疏风骤》是李清照的早期作品。根据陈祖美编的《李清照简明年表》,此词作于宋哲宗元符三年(1100年)前后。

文学赏析:

李清照虽然不是一位高产的作家,其词流传至今的只不过四五十首,但却“无一首不工”,“为词家一大宗

知否 第一集观后感

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《知否》第一集观后感

  从2018年末到2019年2月,我用了一个多月的时间,追完了七十多集的《知否》,还顺便把小说也看了。今天回过头来重温了第一集,发现这一集的安排是非常厉害的:

  冬天,第一个场景就是卫小娘的炭火被克扣,几个下人为几斤炭火而吵嘴,其中还提到了很重要也奇怪的一点是现今是林小娘在管家。我们能从下人的争吵中看到这一家子的混乱,一个妾室管家,另一个妾室有孕在身却连屋子里的炭火都不够用。

  下一个场景,我们终于看到了这个家的主人和妻子,他们在为了长女的婚事而争吵。其实,贯穿全剧/全书的,除了内宅中的争斗外,就是嫁女儿、娶媳妇的过程;甚至于宅斗,也是为了一桩好的婚事而服务的。盛家受到亲家的怠慢,大娘子盛王氏发脾气,主君盛纮好言好语相劝,二人终于和好。这个场景就暗示了未来盛家在嫁女儿过程中的不顺利、盛家夫妻二人未来的种种不顺心的事。

  之后,《明兰传》的主角——盛明兰出场。此时的明兰只是一个小丫头,但已经非常聪明懂事了,知道体谅生母。而好不容易争取到的炭火不能用的事实再次提醒我们,明兰的母亲卫小娘在这一家的地位非常有限,而明兰是一个从小就不受宠爱的丫头。这个场景中,卫小娘提到让明兰去祖母身边伺候,也在之后变成了现

海氏岗位评估方法 - 图文

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小议海氏岗位评估方法

人力资源资料:http://www.cnbm.net.cn/add/hr.asp

岗位评估,是在岗位分析的基础上,对岗位的责任大小、工作强度、任职资格等特性进行评价,以确定岗位相对价值的过程。常用的岗位评估方法有岗位参照法、排列法、分类法、因素比较法和评分法等。其中分类法、排列法属于定性评估,岗位参照法、评分法和因素比较法属于定量评估。本文结合笔者曾经操作过的项目,主要介绍一种国际著名的岗位评估方法,即海氏(Hay Group)岗位评估法。

1. 海氏岗位评估方法

海氏岗位评估方法由艾德华·海开发,有效地解决了不同职能部门的不同职务之间相对价值的相互比较和量化的难题。

海氏岗位评估方法实质上是一种评分法,它将付酬因素进一步抽象为三大因素,即技能水平、解决问题能力和风险责任,并据此设计了三套评价量表,最后将所得分值根据计算公式加以综合,就可算出各个工作岗位的相对价值。

海氏岗位评估要素之一——技能水平,是指使绩效达到可接收程度所必须具备的专门业务知识及相应的实际操作技能。具体包含三个维度:

——有关科学知识、专门技术及操作方法,分为基本的、初等业务的、中等业务的、高等业务的、基本专门技术的、熟练专门技术的、精通专门技术的

05 海州丁氏记实录 - 图文

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的四十七個字是原文。崇禎十年瑯琊丁氏創譜時,

在現今霑化縣之丁氏族譜所載﹃海州譜略﹄多出 再將之轉載於瑯琊丁氏家乘內傳於後。 年後,在明崇禎十年(1637年瑯琊丁氏初創家乘時 )丁懋學將之求嗣過程譔寫成﹃海州譜略﹄。五十六 世孫丁珠將軍由北畿營宦歸而出面接待,珠公三子 子丁推後裔求嗣。諸城瑯琊丁氏三十四支祖推公六 年居海澄公州夫之人丁不興得長不子持丁海貫州世丁系氏絕譜嗣牒。來萬諸暦城九向年丁興次(1581 剿而陣亡,明神宗萬曆初丁澄獨子丁夢龍病世,因而留丁氏家乘海州丁氏家族記實錄 一 海州人氏丁澄爲丁興七世孫是世襲百戶奉朝廷前往征 爲嚴重。嘉靖三十三年有倭寇二千餘人入侵蘇州。 明初倭寇橫行沿海一帶,至明世宗嘉靖年間最 之從軍的實際年齡。 出四十七個字時,我們才知道我海州丁氏始祖丁興 較瑯琊丁氏家乘所載之丁懋學所著﹃海州譜略﹄多 山東霑化丁氏族譜內發現之丁懋學所著﹃海州譜略﹄ )發現文獻才能知道歷史人物的真貎。當我們在 第一章文獻出現之一 海州丁氏家族記實海錄州譜略

。元至正二十六年四月接應烏羅港,就征淮、泗、亳

五年十一月跟隨康茂才總督在浮子門殺退張士誠水軍 四年三月再由俞通海所部許旺總旗統

Hay group的海氏系统法 - 图文

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Hay group的海氏系统法

Hay group的海氏系统法是美国工资设计专家Hay在1951年开发出来的,实质上是一种评分法,认为所有职位所包含的付酬因素可以抽象为三种具有普遍适用性的因素,即智能水平、解决问题能力和风险责任,他设计了三套评价量表,最后将所得分值加以综合,算出各个工作职位的相对价值。该评估法认为,一个岗位之所以能够存在的理由是必须承担一定的责任,即该岗位的产出。那么通过投入什么才能有相应的产出呢?即担任该岗位人员的知识和技能。那么具备一定“知能” 的员工通过什么方式来取得产出呢?是通过在岗位中解决所面对的问题,即投入“知能”通过“解决问题”这一生产过程,来获得最终的产出“应负责任”。体系的逻辑关系是:投入—过程—产出,即投入智能来解决问题,完成应付的责任。 海氏(Hay Group)三要素评估法

海氏三要素评估法是国际上使用最广泛的一种岗位评估方法。据统计,世界500强的企业中有1/3以上的企业岗位评估时都采用了海氏三要素评估法。它通过三个方面对岗位的价值进行评估,并且通过较为正确的分值计算确定岗位的等级。“三要素评估法”所指的三个要素

该评估法认为,一个岗位之所以能够存在的理由是必须承担一定的责任,即该岗位的产出

05 海州丁氏记实录 - 图文

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的四十七個字是原文。崇禎十年瑯琊丁氏創譜時,

在現今霑化縣之丁氏族譜所載﹃海州譜略﹄多出 再將之轉載於瑯琊丁氏家乘內傳於後。 年後,在明崇禎十年(1637年瑯琊丁氏初創家乘時 )丁懋學將之求嗣過程譔寫成﹃海州譜略﹄。五十六 世孫丁珠將軍由北畿營宦歸而出面接待,珠公三子 子丁推後裔求嗣。諸城瑯琊丁氏三十四支祖推公六 年居海澄公州夫之人丁不興得長不子持丁海貫州世丁系氏絕譜嗣牒。來萬諸暦城九向年丁興次(1581 剿而陣亡,明神宗萬曆初丁澄獨子丁夢龍病世,因而留丁氏家乘海州丁氏家族記實錄 一 海州人氏丁澄爲丁興七世孫是世襲百戶奉朝廷前往征 爲嚴重。嘉靖三十三年有倭寇二千餘人入侵蘇州。 明初倭寇橫行沿海一帶,至明世宗嘉靖年間最 之從軍的實際年齡。 出四十七個字時,我們才知道我海州丁氏始祖丁興 較瑯琊丁氏家乘所載之丁懋學所著﹃海州譜略﹄多 山東霑化丁氏族譜內發現之丁懋學所著﹃海州譜略﹄ )發現文獻才能知道歷史人物的真貎。當我們在 第一章文獻出現之一 海州丁氏家族記實海錄州譜略

。元至正二十六年四月接應烏羅港,就征淮、泗、亳

五年十一月跟隨康茂才總督在浮子門殺退張士誠水軍 四年三月再由俞通海所部許旺總旗統

海氏评估系统因素表及说明

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海氏评估系统

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(一)评估因素体系

表1:

因素 因素定义 子因素 专业理 论知识 要使工作绩效达到可接受的水平技能水平 所必须的专门及相应的实际动作技能的总和 人际 技能 管理 诀窍 子因素定义 对该职务要求从事的职业领域的理论、实际方法与专门理解。该子系统分八个等级,从“基本的”第一级到“权威专门技术的”第八级 为达到要求绩效水平而具备的计划、组织、执行、控制、评估的能力与技巧。该子系统分五个等级,从“起码的”第一级到“全面的”第五级 该职务所需要的沟通、协调、激励、培训、关系处理等方面主动而活跃的活动技巧。该子系统分“基本的”、“重要的”、“关键的”三个等级 指环境对职务行使者的思维的限制程度。该子在工作中发现问解决问题 的能力 题,分析诊断问题,提出、权衡与评估对策,做出决策等的能力 思维 难度 思维 环境 因素分八个等级,从几乎一切都按既定规则工作的第一级“高度常规的”到“抽象规定的”第八级 指解决问题时对当事者创造性思维的要求,该子因素分五个等级,从几乎无需动脑只需按规矩办事的第一级“重复性的”,到完全无先例可借鉴的第五级“无先例的” 指职务行

悔恨否心情日记

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  如果遇见你是一种错的话

  那么我愿意一错到底

  但如果我们只是各自人生中的过客的话

  那么我宁愿我们没有认识

  从我们在华夏13亿人当中我们相遇相识

  这何尝不是一种缘分

  也许我们没有相见的那一天

  但没有什么事是注定的

  只要你有想要改变的恒心与付出的行动

  那么请相信我,这是不会错过的

  如果这是社会上无法阻挡的

  那么我们只要做好自己内心想要做的事就行

  不用在意别人怎么想或者怎么说。

  也许我们只是各自生命中的一段记忆

  但对于我来说不止这些,我与你的点点滴滴犹如发生在昨天的事,让我记忆犹新无法忘怀。

  我遇见你是我人生到现在最开心快乐的事!

  之前的我不会主动找人聊天,

  你是第二位也是许是最后一位......

  也许你会觉得我在说谎。

  但我从来没有骗过你一件事

  从来没有

  我也很好奇我到底是什么时候喜欢你的,

  还能喜欢你多久?

  我的遗憾有很多,你也许是我最大的遗憾。

  我该怎么去平静我的生活?

  我也想一直陪着你,可是你好像不需要我。

  我看不见你 但我很想你,非常非常想你。

  我问你什么 不是为了听一句与你无关

  我可能是一个怪人听歌会流泪,想起谁会不入睡

  时间不等的只是错的人

  很想打扰你,可是没有话题也没有勇