青少版新概念几年学完

青少版新概念英语（1A）

听力部分

一、选出画线部分发音不同的选项（5分）。

( ) 1. A. instruction B. music C. tuck D. bunch ( ) 2. A. flat B. mask C.activity D. snack ( ) 3. A. clever B. festival C. best D. enjoy ( ) 4. A. dinner B. polite C. trick D. film ( ) 5. A. model B. ghost C. organize D. volleyball ( ) 6. A. appearance B. season C. each D. meal ( ) 7. A. bookshop B. boot C. food D. cartoon

Unit1 Meet the family!认识一下我们全家吧

句型与结构词 ? ? ? ? ? My name is… Is this your / my pen? Yes ,it is. / No,it isn’t. Whose is this pen? It is / It’s my / your pen. 课文注释：

图1：Hello! — 标准的非正式问候语，用于问候初次见面的人、朋友和熟人。

My name is William Jenkins. William Jenkins在英文中，名在前，姓在后。所有名字（专有名词） 的首字母都要大写。

Is —（第三人称单数现在时）动词be的现在时第三人称单数形式。 图2：this — 指示代词，用于指近处的人或物。

My wife — 第一人称物主形容词+名词

图3：How do you do? — 正式、礼貌用语。用于问候初次见面的人。用how do you do来回答。 图4：Lucy’s=Lucy is切记This is不能缩写。

图5：My son, Robert. — 这个陈述句中有两个补语：My son和Robert这两个名词指的是同一个人，

第二个名词说明了第一个名词的

Unit1 Meet the family!认识一下我们全家吧

句型与结构词 ? ? ? ? ? My name is… Is this your / my pen? Yes ,it is. / No,it isn’t. Whose is this pen? It is / It’s my / your pen. 课文注释：

图1：Hello! — 标准的非正式问候语，用于问候初次见面的人、朋友和熟人。

My name is William Jenkins. William Jenkins在英文中，名在前，姓在后。所有名字（专有名词） 的首字母都要大写。

Is —（第三人称单数现在时）动词be的现在时第三人称单数形式。 图2：this — 指示代词，用于指近处的人或物。

My wife — 第一人称物主形容词+名词

图3：How do you do? — 正式、礼貌用语。用于问候初次见面的人。用how do you do来回答。 图4：Lucy’s=Lucy is切记This is不能缩写。

图5：My son, Robert. — 这个陈述句中有两个补语：My son和Robert这两个名词指的是同一个人，

第二个名词说明了第一个名词的

新概念英语(青少版)1A期中测试题(Unit1-7)

新概念（青少版）1A期中试题

（满分：100分，考试时间：90分钟）

Name: Score:

听力部分（20分）

一、听录音，选出你所听到的句子。(10分)

( )1.A. He is a student. B. She is a housewife.

C. She is a photographer.

( )2. A. Bill is Chinese. B. Bill is English. C. Bill is American. ( )3. A. The big one. B. The small one. C. The dirty one. ( )4. A. It’s twelve o’clock. B. It’s three o’clock.

C. It’s nine o’clock.

( )5. A..The one on the shelf. B. The one in the cupboard.

C. The one under the desk.

二、听录音，写出你所听到的单词或数字。(10分)

6.______ + ______ =38

7.My pho

青少版新概念1Bunit 28讲义

Unit 28 Every day is different

【Key words】

1. every每一个 2. different不同的 3. weather天气 4 mean意思是 5. quite相当

6. ever曾经 7. warm温暖的 8. English英国 9. spring春天 10. summer夏天

11. autumn∕fall秋天 12. winter冬天 13. sunny晴朗的 14. cloudy多云的

15. rainy有雨的 16. snowy有雪的 17. windy有风的 18. Atlantic大西洋

19. climate气候 20. often经常 21.rain下雨 22. sometimes有时

23. cool凉爽的 24. month月份 25. July七月 26. difficult困难的

27. change变化 28. temperature温度 28. China中国 29. sun太阳

30.

Unit 4Lesson 7 Robert isn’t well

Let’s look at them Let’s watch them Let’s read them Let’s answer them

New Words and Expressionswell 健康的 hungry 饥饿的 how? 怎么样？ thirsty 口渴的 How are you? 你好吗？ poor 可怜的 I我 what about?……呢？ am 是 doctor 医生 fine 健康的，舒适的 busy 忙碌的 but 但是 ill 生病的 very 非常 perhaps 或许，可能 What’s the matter with? ……怎么了？ are 是 him 他(宾格) cold 冷的 hot 热的 Better safe than sorry!有备无患 sure 确信的，肯定的

LINDA: Hello, Karen. How are you? KAREN: I’m fine. But Robert isn’t very well.

LINDA: Oh, I’m sorry! What’s the matter with him? KAREN: I’

Unit 16 On the London Eye

Daisy: Oh, Jack! Isn’t this fun? Can you believe it?

We’re all together on the London Eye!

Jack: Yes, honey. Isn’t it great? Look, Claire!

That’s the River Thames.

Claire: Yes, Dad. Isn’t it grey? Daisy: Well, grey and silver!

It’s beautiful. Look at all the bridges!

Claire: Hey, Mom, I can see Tower Bridge.It’s open! Jack: Is it really? Pass me the binoculars!

Jack: Can you see any ships there? Claire: I can see one.

There are some boats, too. Daisy: Look, Jack!

That’s Westminster Bridge

新概念英语青少版2B教案详解版

Unit16 what’s your middle name?

1：Teaching objectives

引导学生学习一般过去时，重点是规则变化动词的过去式，以及规则动词过去式的发音规则。句型：Did he clean his teeth after breakfast? When did she clean her teeth? I finished the job last month. Did you finish the job last month?

2：Language focus:

Middle names, impossible, all the time, unlock, discuss, talk about, plan, everywhere, key-ring, silly, silliness, for example, keep

3：Teaching procedure

Part 1:

Greeting: 介绍自己，同时要求学生做自我介绍，内容包括Name, (My name is…or I am…)Age, (I am …years old or I am a girl or a boy of

新概念英语青少版2B教案详解版

Unit16 what’s your middle name?

1：Teaching objectives

引导学生学习一般过去时，重点是规则变化动词的过去式，以及规则动词过去式的发音规则。句型：Did he clean his teeth after breakfast? When did she clean her teeth? I finished the job last month. Did you finish the job last month?

2：Language focus:

Middle names, impossible, all the time, unlock, discuss, talk about, plan, everywhere, key-ring, silly, silliness, for example, keep

3：Teaching procedure

Part 1:

Greeting: 介绍自己，同时要求学生做自我介绍，内容包括Name, (My name is…or I am…)Age, (I am …years old or I am a girl or a boy of

Test 4

一．写出你听到的字母。(16%)

1. h__ll 2. b__t 3. c__b 4. f__n

5. ___in 6. __ox 7. __am 8. __ ig

二．看图写出英文单词。（18%）

1.

2

3.

4.

5. 6.

________ _______ _________ ________ ________ ________

三． 圈出正确的词并抄写句子。（15%）

1. This is ( a / an ) big apple. _________________________________________

2. That is ( my/ I ) small orange. _________________________________________

3. (He / His) schoolbag is on the table. _____________________________________

4. (It’s/ Its) a blue parrot. ___________________________________