初中语文教研组长教研计划

2011—2012年度第一学期新世纪实验学校

初中语文教研组工作计划

撰写人：孙美玲

一、 指导思想与教研思路

本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，以学校和教务处工作计划为指导，围绕提高课堂教学有效性为中心，加强对教材的学习和研究深及课堂，及时调研，适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，开展各种语文活动，培养学生的自学能力，实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。

二、 基本情况

本组共有七位初中教师，中青年结合，都爱岗敬业，勤恳 踏实，甘于奉献，对工作一丝不苟，全身心投入。

三、 主要工作及措施

1．抓好常规，做到减负增效

备课 、上课、作业、辅导、评价，教学过程中五个基本环节，抓课堂教学常规的落实应该成为教研组常驻不懈的工作。语文学科教学质量的全面提高，关键要落实常规。改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式，做到面向全体学生，照顾不同程度，

不同层次学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。

2．集思广益、通力合作

2015上学期语文教研组工作计划

为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校教导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划： 一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每月检查1次)

3、上课：努力提高教学艺术，做

2015上学期语文教研组工作计划

为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校教导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划： 一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每月检查1次)

3、上课：努力提高教学艺术，做

初中语文教研组上学期工作计划【一】:初中语文教研组工作计划

2015-2016学年下学期新村中学

初中语文学科教研组工作计划

一、指导思想

围绕本学期我校“全面落实小组学习”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中小学语文课程标准》，严格贯彻执行学校的办学理念，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，以学生可持续发展为本，以课堂教学为主阵地，优化课堂教学，提高教育教学质量。

二、工作目标

1、以语文课文为载体，以语文实践活动为辅助，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性逐步提高学生语文学科的听、说、读、写综合能力，有意识地培养学生“自主、探究、合作”学习意识和能力。

2、努力打造一支专家型、学者型的语文教师队伍。牢固树立“终身学习”的思想，提升教师的业务水平，以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生。

3、加强教学常规，优化课堂教学。本学期，教研组及相关部门通过推门听课，抽查教师教案、听课笔记和作业批改订正情况，组织学生座谈调查教师开展语文实践活动和开展课外阅读的效果等多种方式，检查常规落实情况；根据语文学科特点，通过集体备课、公开课、观课议课、外出学习等形式提升教师构建高

刘渡中心学校2-6月教研活动记录

时 间 第一周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 参加人数 12人 活动内容及过程： 一、语文教材解读 明确阅读教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注衔接”；习作教材重 在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。 二、明确中年级段语文教学的课程标准 从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述 启示及主要收获： 1、明确了阅读教学目标要求，就利于把握好教学重点。 2、在教学时，要充分发挥主题单元的协同作用，提高学习效率。 3、习作教学适宜长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 4、领会课后作业设计宗旨，重视学生的做题质量。 教研活动记录

时 间 第三周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 参加人数 12人 活动内容及过程： 一、下发语文教研课开课安排 二、提出语文教学六认真方面的要求 1、备课：力求规范 2、作业：严格要求 3、辅差：有耐心，有实效 启示及主要收获： 在开学的第一个月，对六认真工作作出明确要求，有利于教师对照这个规范进行操作，从开学起就抓好六认真工作，也有利于教学质量的提高。

教研活动记录

时 间 第五周 地点：语文组办公室

初中语文教研组工作总结

初中语文教研组工作总结范文一教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本期语文教研组工作有活力，人人有朝气，也有创新精神。组员们善于钻研，勤于探索，认真备课，精心教课;在历次教案、作业检查中得到了学校的表扬;在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评。尤其是面对中考，他们稳扎稳打，抓基础，抓读写，练内功，取得了可喜的成绩。在教学、教研以及培养学生语文素养方面作出了积极有效的探索，也取得了优异的成绩。

本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了一定成绩。

一、常规工作回顾

语文教研组针对年轻教师多的特点，在教研中采取了学科小组集体备课、说课教研的方式，即按照年级分为三个教研小组，各自按照本学年的教学任务、教材特点和学生实际，进行说课教研。本期我们坚持

刘渡中心学校2-6月教研活动记录

时 间 第一周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 参加人数 12人 活动内容及过程： 一、语文教材解读 明确阅读教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注衔接”；习作教材重 在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。 二、明确中年级段语文教学的课程标准 从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述 启示及主要收获： 1、明确了阅读教学目标要求，就利于把握好教学重点。 2、在教学时，要充分发挥主题单元的协同作用，提高学习效率。 3、习作教学适宜长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 4、领会课后作业设计宗旨，重视学生的做题质量。 教研活动记录

时 间 第三周 地点：语文组办公室 缺席人数：无 参加人数 12人 活动内容及过程： 一、下发语文教研课开课安排 二、提出语文教学六认真方面的要求 1、备课：力求规范 2、作业：严格要求 3、辅差：有耐心，有实效 启示及主要收获： 在开学的第一个月，对六认真工作作出明确要求，有利于教师对照这个规范进行操作，从开学起就抓好六认真工作，也有利于教学质量的提高。

教研活动记录

时 间 第五周 地点：语文组办公室

四、教研活动安排 三月份：1、学习本学期教研活动安排;2、理论学习：文言文教学(网络学习),写一篇心得体会3、集体备课：初一主讲 蔡福娣 初二主讲 赖蓥4、常规检查四月份：1、分年级公开教学2、初三中考复习研讨会3、文言文教学观摩课：郭辉红4、常规检查五月份1、期中质量分析2、理论学习：作文教学(网络学习),写一篇心得体会3、作文教学观摩课：王燕群4、教学征文

汶龙初中2009—2010学年第二学期语文教研组

工 作 计 划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以课改精神为指导，认真落实《中小学语文课程标准》，落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量。 二、工作目标：

1.以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。

2.打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学艺术性，提升教师

中段语文教研组教研计划范文

中段语文教研组教研计划范文

精品源自教学

论文

一、指导思想

：全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量。大力推进素质教育，强化基础教育，培养创造型的教师，培养学生创新意识。二、工作要点： 1、深化教育改革，更新教育观念，提高教师的教育科研能力，努力培养教师成为学着型、研究型、创造型的人才。 2、以课堂教学为主渠道，加强学习

新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。 3、坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测。三、具体安排：二月份： 1、组织教师群策群力，为搞好教研活动献计献策。 2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价

。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。 3、认真备好课，做好课件，合理利用好课件与拓展资料，上好课，让学生学得有趣。三月份; 1、开展教学研究，不断提高教学质量。 2、提高课堂教学效率，实施生活化教学。 3、组织教师外出听课，开阔眼界。 4、组织教师认真学习教学杂志，提高教师理论水平。四月份： 1、中旬进行备课检查。 2、参加学校

的学习新课程标准演讲

比赛。 3、撰写“课改”学习论文。五月份： 1、鼓励学生多看课外

初中语文教研活动计划书

【篇一】

本学期，初中语文教研组工作，将在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观点，大力提升课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育，大面积提升语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地展开工作。 一、指导思想：

直面当前我校学生语文整体水平不高，本学期语文教研组在学校和学校教导处的统一领导和具体指导下展开相关教研活动，进一步推动素质教育，深化教学改革，增强语文课堂教学改革的研究，以单元考试为依托，积极参与师生竞赛，全面提升语文科组的综合实力。 二、工作思路：

(一)、进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实

落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提升，关键是落实常规，改革课堂教学，提升课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经验，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生