小学语文教研活动主持词 blog

小学语文教研活动主持稿

乐红中心学校 李朝敏

活动一：

尊敬的各位领导、老师，大家好。共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由中心校蒋林老师给大家上公开课，请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课议课活动。 活动二：

刚才蒋林老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对蒋林老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请蒋林老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请各位老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。

课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

小学数学教研活动主持词

篇一：小学数学教研主持词 小学数学教研主持词 恩施市第三实验小学

数学学科联校校本教研活动主持词 开场白：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。 首先，进行活动第一项——观看课例。

第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元第一课时 第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中 一、展示课1、2

两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。

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篇一：教研活动主持稿

教研活动主持稿

六年级数学组 主持李宏亮

各位领导、老师们：

大家好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春光明媚，春意盎然的季节里，相约在我们熟悉的公开课堂上，首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。今天上午第三、四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次六年级年组教研活动研究的课题是解决问题的课堂教学。教学内容是比例尺的意义和应用，现在，我们就上午的两堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。

下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！

刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎！

刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请汉丰六小六年级数学教

教研活动主持词

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们物理教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，

会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样

连片教研活动主持词

李新民

各位领导、老师大家上午好：

首先我代表河清小学全体师生向参加这次教研活动的领导和各位同仁来表示热烈的欢迎和诚挚地感谢。我们河清小学地处偏僻，信息闭塞，教学设施落后，加之我校教师年龄结构偏大，大龄教师较多，缺乏活力，缺乏朝气，在教学改革和课堂创新方面，总是放不开思想，迈不开步伐，找不到路子。我们一直很困惑，很纠结。感谢上级给我们创造了这个机会，为我们搭建了这个平台，使我们由陌生，到相识由同事，到朋友，欢聚一堂，共同学习和探讨课堂教学中的思路和方法，磋商课堂教学中的疑惑和有待解决的问题，我感到由衷地高兴和激动。

首先感谢三位老师的精心准备和付出的心血和劳动。听了他们执教的研讨课，大家肯定有不少收获，也有不少启发，更有不少困惑。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同探讨，共同提高，共同进步。更恳切希望马庄学校的老师们，敞开心扉，坦诚相见，开诚布公地对这三节课进行评析点拨，指出教学中的问题、不足和努力方向。并把自己在教学中积累的好经验，好方法展示给大家，让大家共同分享。使这次教研活动真正达到团结合作，相互交流，资源共享，共同进步，共同提高

的目的。也使我们这次教研活动锦上添花，跃上一个新的台阶！

连片教研活动主持词

李新民

各位领导、老师大家上午好：

首先我代表河清小学全体师生向参加这次教研活动的领导和各位同仁来表示热烈的欢迎和诚挚地感谢。我们河清小学地处偏僻，信息闭塞，教学设施落后，加之我校教师年龄结构偏大，大龄教师较多，缺乏活力，缺乏朝气，在教学改革和课堂创新方面，总是放不开思想，迈不开步伐，找不到路子。我们一直很困惑，很纠结。感谢上级给我们创造了这个机会，为我们搭建了这个平台，使我们由陌生，到相识由同事，到朋友，欢聚一堂，共同学习和探讨课堂教学中的思路和方法，磋商课堂教学中的疑惑和有待解决的问题，我感到由衷地高兴和激动。

首先感谢三位老师的精心准备和付出的心血和劳动。听了他们执教的研讨课，大家肯定有不少收获，也有不少启发，更有不少困惑。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同探讨，共同提高，共同进步。更恳切希望马庄学校的老师们，敞开心扉，坦诚相见，开诚布公地对这三节课进行评析点拨，指出教学中的问题、不足和努力方向。并把自己在教学中积累的好经验，好方法展示给大家，让大家共同分享。使这次教研活动真正达到团结合作，相互交流，资源共享，共同进步，共同提高

的目的。也使我们这次教研活动锦上添花，跃上一个新的台阶！

男：七月的天空流光溢彩

女：七月的大地热情奔放

男：七月的祖国歌甜花香

女：七月的五寨活力四射

男：尊敬的各位领导、各位来宾、

女：现场和电视机前的观众朋友们，大家合：下午好：

男：XX年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立

女：XX年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起

男：从南湖红船的起航，到遵义会议的转折

女：从延安窑洞的灯光，到三大战役的胜利，

男：从天安门城楼的庄严宣告，到南巡讲话带来的改革春天。

女：从“三个代表”重要思想的提出，到“科学发展观”的实践。男：九十年艰苦卓绝，九十年波澜壮阔，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向。

女：九十年沧桑巨变，九十年壮丽辉煌，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握正确的航向。

男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党成立XX周年。

女：今天，我们畅叙理想，沿着光辉的历程，勇往直前

合：从胜利走向辉煌

男：由中共五寨县委组织部、中共五寨县委宣传部主办，五寨县文化 　　广电体育局、五寨电视台共同承办的庆祝中国共产党成立XX周年“光辉的历程”主题歌咏演唱会

合：现在开始

读书节活动主持词(一)：

主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家下午好!

主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈;

主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。

为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈

4月10日上午

感谢参加开幕式的领导。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

上午好！

学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市2014年小学语文教师素养大赛。

这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功！

本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。

今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。

（第一项：朗诵展示。）

下面进行第一项：朗诵展示：（规则：朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。）

有请一号选手，他朗诵的题目是：《 》，请二号选手准备。

谢谢1号选手的精彩演绎。 谢谢评委老师的精彩点评。 （第二项：才艺表演）

下面比赛进行第二项才艺展示。（比赛规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，

4月10日上午

感谢参加开幕式的领导。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

上午好！

学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市2014年小学语文教师素养大赛。

这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功！

本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。

今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。

（第一项：朗诵展示。）

下面进行第一项：朗诵展示：（规则：朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。）

有请一号选手，他朗诵的题目是：《 》，请二号选手准备。

谢谢1号选手的精彩演绎。 谢谢评委老师的精彩点评。 （第二项：才艺表演）

下面比赛进行第二项才艺展示。（比赛规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，