二年级写作训练100篇
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二年级阅读写作专题训练
(一)小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”
1.短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——( ) 说谎——( )
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用 “——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“
(二)放风筝
三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼 简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有个自然段,第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬
二年级思维训练
第一讲 和差问题
例:小丽和小明去买乒乓球拍,小丽差18元,小明差22元,两人的钱合在一起刚好够买一副乒乓球拍,问一副乒乓球拍多少元?小丽和小明各带多少元? 1、 小丽差的钱和小明的钱有什么关系?
小丽+18=小明+22
2、 我知道小明和小丽各带了多少元?
3、 问:一副乒乓球拍多少元?
试一试:笑笑和淘气去买书包,笑笑的钱差30元、淘气的钱差26元。他俩的钱合起来买一个书包多4元。问:淘气和笑笑各带了多少元? 练习:
1、小红妈妈和爸爸去买衣服,妈妈的钱差50元,爸爸的钱差46元,妈妈和爸爸的钱合起来还差10元,问:爸爸妈妈各带了多少钱?
2、爸爸和妈妈去买鞋,妈妈的钱买一双还多20元,爸爸的钱买一双还多45元,爸爸和妈妈的钱合起来买两双还差15元,问:爸爸妈妈各带了多少钱?
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第二讲 价格问题
例:毛毛买西瓜,小黑板上写着:5千克和5千克以上的西瓜每千克7角,5千克以下的西瓜每千克6角,毛毛挑了一个西瓜一称,给叔叔3元2角,叔叔说算错了。
1、你知道为什么错了吗?
2、你知道毛毛买的西瓜应有多重吗?
3、思考:有西瓜是付3元——3元5角之间的吗?
如果付3元,西瓜多重?如果
二年级日记100字大全10篇
日记100字大全1
今天是星期六,我和爸爸妈妈去小河边寻找春天。只见一圈又一圈的波纹在水面荡起,柳树姑娘垂下的柳条也跟着晃来晃去。我看着它们的样子,忍不住自言自语地说:“柳树姑娘是在钓鱼吧!”
一阵微风吹过,岸边的柳条纷纷落入水中。不一会儿,耳边传来一阵鸟叫声,抬头一看,是两只小鸟停在了柳树上。我想:一定是小鸟来为柳树加油了。我跑向爸爸妈妈,兴奋地说道:“我找到春天了,春天就在柳樹姑娘的鱼线里。”
日记100字大全2
一路上,我看见小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在欢迎我来到学校,树叶也在左右的摇动,好像在和我打招呼。
当我走进校园时,清新的空气迎面扑来,整个校园就像是新的一样。我慢悠悠的走进教室,看见了同学们都在自己的座位上大声读书,我还见到了新的老师,新的班级和许多可爱的新同学。
开学的第一天,使我终身难忘。
日记100字大全3
今天“天公不作美”,一直阴着脸,半点阳光也没有。10点多钟才醒来,狂扒一碗饭之后,拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。
这本书深深吸引了我,让我爱不释手。我津津有味得看着……咦?什么叫?哎,原来是那该死的肚子。没办法,只好买回家慢慢看了。回家我看书到晚饭来不及吃,这或许就是一本好书的魅力吧。
日记100字大全4
今晚我和姐姐一起放鞭
二年级最新 二年级阅读理解专题训练答案
最新二年级阅读理解专题训练答案
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读下文,回答问题
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢__小朋友的脚__常被那香味勾住__
(1)给文中空白处加标点符号。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢________ 小朋友的脚________ 常被那香味勾住________
(2)选文的第一段写________,第二段写________。
(3)为什么说“小朋友的脚,常被那香味勾住”?结合自己的生活实际说一说。
【答案】(1)!
;,
;。
(2)秋天的色彩;秋天的气味
(3)因为秋天果子都成熟了,小朋友们看见香甜的果子,就不想离开了。
【解析】【分析】(1)此题主要考查学生对标点符
二年级优秀作文100字【优秀4篇】
生活是写作的源泉,丰富多采的大自然和人类社会,不仅为我们提供了取之不尽的写作材料,而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。下面是小编辛苦为大家带来的二年级优秀作文100字【优秀4篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下范文网给您最好的朋友。
篇一:二年级日记 篇一
前几个星期,妈妈的同事给了妈妈百合的种子,那种子像个洋葱,妈妈吧“洋葱”埋在土里。它的根深深地扎在里面,它虽然被埋在土里,但生命力非常顽强。
今天,百合从土里钻出来,大约有1厘米长,露出了玫红色又带着淡绿色的小脑袋,摸上去有点扎手。再过段时间,不知道长什么样子。我会留心观察的。
篇二:二年级小猫作文100字 篇二
我家有一只可爱的小猫,是妈妈在我生日的时候送给我的。我给小猫取名为毛毛。
小猫的颜色是白色的,毛茸茸的,像穿了一件棉大衣。圆头有两个三角形的耳朵。小猫有一双像珍珠一样的眼睛。猫的嘴很尖,两边的胡子很细,像针一样。它腿粗,走路又快又轻。它的尾巴很粗,总是来回摆动。
我非常喜欢这只可爱的小猫。
篇三:二年级日记 篇三
今天下午,我从外婆家回来。看见爸 baihua 爸手机上的信息有我期末考试的分数,我才看见,爸爸就把手机关了。我问爸爸我考了多少分。
爸爸笑眯眯的对妈妈说我考试的
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
【部编语文】二年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题。
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
(1)用“________”画出文中的比喻句。
(2)文中描写春雨声音的词语是________。
(3)小鸟正在争论什么问题?
【答案】(1)春雨,像春姑娘纺出的线。
(2)沙沙沙沙沙沙
(3)春雨到底是什么颜色的。
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
(2)天一黑,喜鹊们()
A. 飞出去了
B. 飞回窝里
(3)树为什么很快乐呢?()
A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
【答案】(1)黑;快乐
(2)B
(3)B
【解析】
3.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地
二年级读写训练教案
第一课时 鸡妈妈
作文诀窍
学会使用连贯的动词
动词是表示事物动作行为、状态演变的词,如走、笑、有、在等。作文时使用动词要注意动作的前后连贯,要按事情的发展过程一步一步地写。例如一个小朋友在写他帮助妈妈洗菜的过程时,这样写到:
我先把菜根切去,再把菜叶一片一片剥开,然后把黄叶去掉,将拣好的青菜放入洗菜盆里。接着,把菜叶盆端到水池里,装满水,浸泡半小时。过了半个小时,我开始一片一片地洗,特别是根部。
从这段话中可以看出,小作者以一系列连贯的动作描写来表现他洗菜的认真,尤其值得一题的是,小作者选用的动词特别准确,如上述段落中所写“切去、剥开、去掉、放入、端到、装满、浸泡等,给人以真实的感觉。总之,正确使用连贯的动词,必须按事情发展顺序来写,前后顺序可不能颠倒。
思维点拨
仔细看图,想一想,鸡妈妈带着一窝小鸡在草地上玩耍,它们在玩什么?玩得有怎样呢?它们又碰到了什么危急的情况?这时,就需要我们动脑筋,认真分析。思考一下,一只老鹰在天上飞,它想干什么?我们不妨从老鹰的眼睛、爪子的样子进行描写。这时,小鸡看见老鹰来了,心里怎样想,又会怎样做?鸡妈妈看见老鹰来了,心里怎样想,又会怎样做
二年级上册阅读训练
阅读练习(一)
从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”
“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”
1.这篇短文共有()个自然段。 2.用“——”划出过路人问的话。 3. 用“~~~”划出骑马人回答的话。
阅读练习(二)蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜(liū),亮晶晶(līng),一对红翅膀不住地扇(shàn)着。我真喜欢它,就拿着它玩起来了。
姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类(lai)的好处,就把它放了。
1、全文有( )段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只( ) 一对( ) 两个( ) 一棵( ) 3、用“——”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。 4、“我”为什么把大蜻蜓放了? ( )
阅读练
二年级阅读理解训练
阅读1:
清晨,阳光洒落下来,水面顿时有了暖意。在青青禾苗的掩映下,田螺探头探脑地伸出螺壳,觉得这天地安全温暖,它便把乳白柔软的身体,赤条条地展露出来,接受大自然的沐浴。直到傍晚,凉风吹来,禾苗瑟瑟地抖动,它才慌忙缩进密不透风的硬壳里打瞌睡。 稻子渐渐黄熟,田螺也已长大,有的像核桃,有的像婴儿的拳头。这时候,田螺急着要寻找一个安身的地方过冬,等到来年春天撒下他们的子孙。
稻子开始收割,稻田排水了。田螺背着笨重的硬壳,拼命往泥里钻,直到地面只留下一个透气的小孔才歇。 1、比一比,再组成词语。
洒( ) 暖( ) 蜜( ) 撒( ) 晒( ) 缓( ) 密( ) 撤( ) 2、读句子,在比喻句后面的括号里打“√”。 (1)稻子开始收割,稻田排了。 ( )
(2)稻子渐渐黄熟,田螺也已长大,有的像核桃,有的像婴儿的拳头。 ( )
(3)田螺背着笨重的硬壳,拼命往泥里钻,直到地面只留下一个透气的小孔才歇。( ) 3、造句。
二年级阅读理解训练
阅读1:
清晨,阳光洒落下来,水面顿时有了暖意。在青青禾苗的掩映下,田螺探头探脑地伸出螺壳,觉得这天地安全温暖,它便把乳白柔软的身体,赤条条地展露出来,接受大自然的沐浴。直到傍晚,凉风吹来,禾苗瑟瑟地抖动,它才慌忙缩进密不透风的硬壳里打瞌睡。 稻子渐渐黄熟,田螺也已长大,有的像核桃,有的像婴儿的拳头。这时候,田螺急着要寻找一个安身的地方过冬,等到来年春天撒下他们的子孙。
稻子开始收割,稻田排水了。田螺背着笨重的硬壳,拼命往泥里钻,直到地面只留下一个透气的小孔才歇。 1、比一比,再组成词语。
洒( ) 暖( ) 蜜( ) 撒( ) 晒( ) 缓( ) 密( ) 撤( ) 2、读句子,在比喻句后面的括号里打“√”。 (1)稻子开始收割,稻田排了。 ( )
(2)稻子渐渐黄熟,田螺也已长大,有的像核桃,有的像婴儿的拳头。 ( )
(3)田螺背着笨重的硬壳,拼命往泥里钻,直到地面只留下一个透气的小孔才歇。( ) 3、造句。