仁爱版七年级下册英语教学计划进度表

张家湾镇补作小学2013年春季学期

七年级下册英语教学计划

拟写人：钱 媛

一、学情分析

我所任教的七年级（2）班学生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在读写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半以上的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。

二、具体计划

1、遵循教学大纲，认真备教材备学生，上好每一节课，向45分钟要成绩。

2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的能力。

3、设计教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；同时尊重个体差异，体现每个学生的主体意识，帮助学生制定小目标。

4、采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦。

5、注重过程评价，促进学生能力发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。给学生充分的信心和支持，使他们在使用和学习英语的

2015年仁爱版七年级下册英语教学计划 舍得乡中学校（中学部）谢成基

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我准备了仁爱版七年级英语上册教学计划，希望能帮助我的英语教学生活。

一、教材分析

初中英语第一册（下）主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。指导学生通过活动把它们有机地联系起来，从而完成了知识迁移过程。常用的训练活动有以下几项： （1）Daily report：值日生介绍自己、家庭成员或

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

起止日期 2月25日-3月3日 3月4日-3月10日 3月11日-3月17日 3月18日-3月24日 3月25日-3月31日 4月1日-4月7日 4月8日-4月14日 4月15日-4月21日 4月22日-4月28日 4月29日-5月5日 5月6日-5月12日 5月13日-5月19日 5月20日-5月26日 5月27日-6月2日 6月3日-6月9日 6月10日-6月16日 6月17日-6月23日 6月24日-6月30日 7月1日-7月7日 7月8日-7月14日 教学内容 1、调整学生心态 2、完成第六章第一节亚洲及欧洲 1、完成第六章第二节非洲 2、讲解同步导学 1、完成第六章第三节美洲 2、讲解同步导学 1、完成第七章第一节东南亚 2、讲解同步导学 1、完成第七章第二节南亚 2、讲解同步导学 1、完成第七章第二节西亚 2、讲解同步导学 1、完成第七章第四节欧洲西部 2、讲解同步导学 1、完成第七章第五节北极地区和南极地区 2、讲解同步导学 1、复习第六章和第七章 1、期中考试 2、对考试作质量分析 1、完成第八章第一节日本、第二节埃及

小学科学三年级年级下册教学计划

一、学情分析

三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习， 已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、发展能力、培养思想情感。 二、教材分析

本册教材有四个单元“材料”、“声”、“光”、“电”、“磁”。调整后的新教材，内容体系更加科学、合理。每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一至两个课时。根据教学建议，对典型的过程和方法展开充分的探究，不以1课时为限制。应该加强单元后的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 三、教学目标

1、能够自己想出办法增进对研究对象的了解。

2、提高观察的准确性和精确性。要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。!

3、关注收集

篇一：七年级下册英语教学计划

【一】.本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

【二】.所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往的学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是

人教版小学六年级语文上册教学计划进度表

一、学生基本情况分析

本班现有学生30人，其中男20人，女10人。经过5年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。六年级了，大部分学生意识到自己面临升初中的压力，所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如：章婷、苏中泽等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚，学习积极性慢慢提高，有了一定的竞争意识，比如：王浩特、王郑豪等。但是，不容忽视的是后50%的学生：苏晨鹏想学好知识，可由于非智力因素的影响进步不了；王阔学习很积极，可是今天会了明天又忘了；还有段书霞、李海华等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：陈志远、黄英作业经常不完成，徐文武经常迟到、拒交作业，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直思考的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二、教材分析

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，

linux

IVT-REJX-09

SIPIVT 教学计划进度表( 课程名称：Linux操作系统运维 日期第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 linux概况 安装与删除 Unit 9:反射系数的测量 Unit 10:SWR测量 Unit 11:阻抗测量 Unit 11:阻抗测量 Unit 12:电抗 Unit 12:电抗 学期考试

2009

— 2010

学年第 二 学期) 任教班级：网络09301/2/3/4 容 课时 (L/P) (L/P1/3 2/2 1/3 1/3 0/4 2/2 2/2 2/2 0/4 1/3 2/2 2/2 0/4 2/2 0/4 2/2 2/2 0/2

任课教师：王呈呈 学 内

教

备注

编制: 编制:

审核: 审核:

批准: 批准:

IVT-REJX-09

SIPIVT 教学计划进度表

（ 2009 — 2010 学年第 二 学期）

课程名称：Linux操作系统运维 任课教师：王呈呈 任教班级：网络09301/2/3/4编制: 审核:

　　一、本学期的指导思想：

　　在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参与和合作等方式，实现目标;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

　　二、学生情况分析及对策：

　　在本学期中，我担任七年级(2)的英语教学工作，虽然有部分学生在小学已接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词，掌握了英语学习的一些基本方法，但多数同学只是会说部分单词和句子。基本上都学习基础薄弱，部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。学生学习英语的新鲜感已经丧失，学习英语有为难情绪。针对种种情况，在本期的英语教学中，一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一

工作计划 工作安排

XXX开业庆典工作计划进度表 XXX开业庆典工作计划进度表项目组 计划项目 内容说明16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

进度1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

责任人

备注

1、会议主题形式 会议主题变现形式及会议目的 2、企业VI标示 联系策划公司LOGO设计工作开展

3、企业文化设计 企业愿景、价值观、理念以及历史等 4、企业组织架构 部门设置、组织架构、职能职责 导 演 组 5、企业文化宣传 确定文化传媒公司，共同并落实企业文 片 化宣传片的拍摄 6、晚会开场视频 开场视频的构思，与策划公司沟通制作 7、晚会总分工表 晚会各部门分工计划进度表出台 8、嘉宾邀请 9、主持人选定 10、节目审核 11、终极审核 1、节目构思 2、节目选拔 3、节目清单 4、节目试演 5、节目确定 节 目 组 确定嘉宾邀请清单 主持人的筛选确定 节目清单的审核确定 整场晚会的终极盘点16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

具体学校具体情况略做修改,仅供参考。

2012－2013七年级数学（下学期）教学进度表（参考）

具体学校具体情况略做修改,仅供参考。

七年级数学（上学期）教学进度表（参考）

具体学校具体情况略做修改,仅供参考。

1.5.1 有理数的乘方(1)(2) 、 1.5.2 科学记数法 5 1.5 1.5.3 近似数和有效数字 单元测试(二) 1、 章节系统复习 6 1 2、 达标测试 2.1.1 一元一次方程(1)(2) 、 、 7 2.1 (3) 2.1.2 等式的性质(1)(2) 、 2.2 从古老的代数书说起-----一 8 2.2 元一次方程(1) 2.3 从“买布问题”说起-----一 9 2.3 元一次方程(2) 单元测试(一) 2.4 再探实际问题与一元一次方 10 2.4 程 单元测试(二) 1、 章节系统复习 11 2 2、达标测试 12 期中 期中达标考试试卷 3.1.1 立体图形与平面图形 (1) 、 (2) 13 3.1 3.1.2 点、线、面、体 单元测试(一) 14 3.2 3.2 直线、射线、线段 2 11.6~11.10 4 11.1~11.5 3 10.27~10.30 3 10.21~10.26 3 10.17~10.20