班组长应执行()巡查安全确认制度

篇一：杰出班组长训练

杰出班组长训练

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我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……”

技术专才走上管理岗位存在转型问题，技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。

班组是企业的细胞，是企业执行系统中的最基层组织。犹如高楼大厦的地基一样，班组长就是混凝土当中的钢筋，班组长群体培养的重要性不言自明。

【培训目的】

?正确认识自身角色，全面履行班组长管理职责

?全面掌握班组日常管理的内容和要点

?学习基础工作方法，加强自我培养

?掌握有效沟通的要点，高效率地召开早会

?学会换位思考、善解人意，提高处理班组人际关系的能力

?加强部下培养，巩固班组建设

?建立目标管理意识，在日常改善中提升班组业绩

?强化自我培养意识，逐步实现由经验技能型向管理型转变

【培训对象】班组长、主管、主任等中基层干部及储备干部

课程大纲：

一、班组长的职责定位

1、什么是管理和管理者

2、班组管理的职责

3、班组长的多角色转换

4、四种新型的工作关系

5、企业对干部的两大类回报

6、非经济回报对

时间 教 学 过 程 （含教师的学习行为及学生的学习行为） 教学手段及 教 具 导语：通过本节课的讲解使学员掌握班组安全管理方法，因为班组管理是煤矿生产重点核心部分，因此我们应该好好学习。 煤矿班组管理标准 第一章 总则 第1条 班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组工作是企业的基础工作，加强班组建设，对落实党的方针政策，搞好班组科学管理，增强企业活力，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，保证企业各项生产任务的完成，推动企业升级，有十分重要的意义。为做好XX煤矿的班组管理工作，特制是本条例。 第二章 组织领导 第2条 各分会都要制订班组目标、措施，并组织实施，定期检查难以。同时，纳入年度工作计划中去无班组工作规划的单位，不能参加班组验收评比，工会根据班组建设需要分：合格、先进、

优秀、红旗四级，组织班组升级竞赛。按《班组升级赛验收细则》考核。70—80分为合格班组；81—90为先进班组；90分以上为优秀班组；在优秀班组中选树红旗班组。 第3条 矿成立班组管理领导委员会，由工会主席任主任，副主席任副主任，各分会主任为委员。班组管理办公室设在工会，张景平负责班组管理的日常工作，各

班组长的选聘、使用、培养机制度

为增强员工的竞争意识，提高员工的工作积极性，给有能力的员工一个展示自我的平台，打造一支高素质的班组团队，为切实加强矿井安全生产管理，给安全发展奠定坚实的基础，特制定班组长的选聘、使用、培养机制度。

一、班组长任用原则：

1、选聘、使用、培养班组长本着公平、公正和公开的原则，坚持平等竞争、择优任贤的原则。

2、采取组织推荐、公开竞聘或民主选举等方式选拔班组长。 3、经选拔的班组长，要按规定履行正式聘任手续，不得随意更换班组长。

4、撤免班组长应当由区队提出撤免理由和建议，严格按相应程序办理。

二、班组长选聘程序

班组长公开选拔工作要认真执行民主管理原则，公开选拔的具体程序为：大队长提名或自我推荐，全班组民主选举，选举时一律采用无记名投票差额选举的办法。

三、班组长任职条件

1、热爱煤炭事业，关心企业发展，思想政治素质好、责任意识强，具有良好的道德品质。

2、认真贯彻执行党的安全生产方针，遵守安全生产法律法规、

企业规章制度。

3、熟悉本班组生产工艺流程，掌握矿井相关专业灾害预防知识，具备现场急救技能。

4、服从组织领导，有较强的组织管理能力、创新能力和团队精神，在职工中具有较高威信。

5、一般应当具有煤炭相关专

班组长日常安全生产管理

目录一、班组长在日常生产安全管理中的作用； 二、班组长日常生产安全管理的主要内容； 三、班组长在日常生产安全管理中的责任； 四、在日常生产安全管理中如何做一名称 职的班组长。

一、班组长在日常生产安全管理中的作用1、 在思想上对安全生产要有高度的认识，只有主管重视 ，并在日常生产中不断的进行宣导、提醒才能使大家随 时想着安全，才不会因疏忽而发生意外。2、 监督、监护的作用：班组长在日常生产走动式管理过 程中，发现设备安全隐患，应立即找保全等相关人员进 行排除，并在未采取有效措施前禁止继续作业；要随时 观察班组各岗人员的工作状态，发现问题时应及时进行 人员调整，以避免安全事故的发生。

一、班组长在日常生产安全管理中的作用3、 对问题的出现应具有前瞻性，就是我们常说的有预感 ，做到事前控制，把安全事故消灭在萌芽状态。

4、 对异常突发事件应正确的进行控制：如生产过程中出 现停电、停汽等事故时，应及时对作业人员下达明确的 行动指令，以避免因慌乱而发生事故。

二、班组长日常安全管理的主要内容1、 收线对生产线的各个环节，哪里比较危险，哪里因不 规范操作容易出现问题应了如指掌；清除各岗位正确的 操作方法和违规出现问题的严重后果，对待安全问

班组长日常安全生产管理

目录一、班组长在日常生产安全管理中的作用； 二、班组长日常生产安全管理的主要内容； 三、班组长在日常生产安全管理中的责任； 四、在日常生产安全管理中如何做一名称 职的班组长。

一、班组长在日常生产安全管理中的作用1、 在思想上对安全生产要有高度的认识，只有主管重视 ，并在日常生产中不断的进行宣导、提醒才能使大家随 时想着安全，才不会因疏忽而发生意外。2、 监督、监护的作用：班组长在日常生产走动式管理过 程中，发现设备安全隐患，应立即找保全等相关人员进 行排除，并在未采取有效措施前禁止继续作业；要随时 观察班组各岗人员的工作状态，发现问题时应及时进行 人员调整，以避免安全事故的发生。

一、班组长在日常生产安全管理中的作用3、 对问题的出现应具有前瞻性，就是我们常说的有预感 ，做到事前控制，把安全事故消灭在萌芽状态。

4、 对异常突发事件应正确的进行控制：如生产过程中出 现停电、停汽等事故时，应及时对作业人员下达明确的 行动指令，以避免因慌乱而发生事故。

二、班组长日常安全管理的主要内容1、 收线对生产线的各个环节，哪里比较危险，哪里因不 规范操作容易出现问题应了如指掌；清除各岗位正确的 操作方法和违规出现问题的严重后果，对待安全问

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班组长培训管理制度 班组长培训管理制度 管理

文件编号: 文件版次: 拟订部门: 发行部门: 适用范围: 拟订日期: 生效日期: A/0 页次: 金属人事部 金属人事部 金属公司 2011 年 9 月 17 日 2011 年 10 月 1 日 1/4

批准

审核

拟订

日期：

日期：

日期：

发行部门 文件名称 生效日期

金属人事部

文件编号

EVA—HR—002

班组长培训管理制度 班组长培训管理制度 培训管理2011 年 10 月 1 日

版次

A/0 页

页次

2/4

文 件 履 历版本 A/0 生效日期 2011 年 10 月 制/修订原 修订原 因 新规作成 修订内容 无

申请 吴兵

审核 李平娥

批准 胡晓峰

发行部门 文件名称 生效日期

金属人事部

文件编号

EVA—HR—002

班组长培训管理制度 班组长培训管理制度 培训管理2011 年 10 月 1 日

版次

A/0

页次

3/4

1.0 前言：班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直 接的结果。班组长要充分发挥全员的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益， 降低成本，防止工伤和重大的伤亡，班组长在生产型企业中扮演着重要

班组长管理培训

班组长管理

班组长在生产管理中的责任 简单的说，有以下几个方面： 1、提高产品质量 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。

2、提高生产效率

提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。 3、降低生产成本

降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 4、防止工伤和重大事故 有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。

班组长在生产管理中的作用 班组是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什幺行业、工种，它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：

1、班组长影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。

2、

1、必须通过各种形式和方法加强对本单位作业人员的业务技术培训，不断提高作业人员技能水平和工作责任感，使之既懂生产、精技术、通安全、熟管理，又有团队协作精神，形成合力。同时作业人员也要严格执行各项规章制度，通过业务技能培训，提高自身岗位操作技能，做到上标准岗，干标准活。通过落实规范管理，使广大职工形成上岗讲规范、工程讲标准的良好习惯，解决好正规循环作业中人的因素。

建立健全操作标准和生产责任制，明确规定作业人员在生产工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，使生产工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查、职责明确，从而把与生产有关的各项工序同作业人员连结、协调起来，形成一个严密高效的管理责任系统。

2、为了实现正规循环作业的有序进行，必须注重各环节目标的制定、分解、实施、考核、保证等五个方面。目标的制定要切合实际，要在公司、处总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向队组、队组向项目部、项目部向处负责的层次管理。

建立制度,不是为了处罚,是为了在班组管理上确保有章可循。只有建立行之有效的管理制度，才能规范班组和职工的日常行为，使我们在日常班组管理上有了一个依据。在班组工作中才能做到以理服人。同时,班组长要认真听取职工意见和建议，促进

第一章 班组的性质、特征和作用

第一节 煤矿班组的性质

一、班组的概念 班组是现代企业的基层管理组织。 二、我国班组长制度的三个阶段

1、社会主义建设发展初期（1949——1978） 2、改革开放时期（1978——2001）

3、国企进入国际经济舞台时期（2001——2009） 三、班组的组成

班组是由同工种员工或性质相近、配套协作或从事上下操作工序的不同种员工组成，相对独立得完成特定的生产和服务任务，是企业最基层的生产单位和安全管理组织。

四、班组的任务

煤矿班组的基本任务包括：认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持煤矿安全生产，全面完成和超额完成生产任务；认真落实经济责任制，搞好技术管理、质量管理、设备管理和民主管理；组织班组职工学习政治、法律、文化、技术、管理，不断提高员工的各项素质；积极开展社会主义劳动竞赛、技术革新和合理化建议活动，不断提高班组管理水平。

第二节 煤矿班组工作的特征

一、复杂性 二、多变性 三、流动性 四、协同性 五、全息性

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附：大庆油田工人的五盼

1、提高待遇 2、能参加技能培训 3、公平竞争 4、得到尊重 5、安全保健

第三节

46高班长是某电子设备制造企业班长

1、高班长所领导的班组在合同完成率和质量方面都是全公司最优的，这点说明该班组的工作（ ）

C、有效果又有效率

2、下列关于高班长的说法，不正确的是（ ）

B、本案充分说明班长管理能力是班组绩效的唯一决定因素

3、尽管高班长的班组每次都能按技术条款要求完成任务，但其完工期限常有拖延，这说明高班长还需要在今后的工作中（ ） A、提高班组工作效率

47资料1 （1）我们年轻的时候迁居到了美国

1、资料1中两种不同的情况说明马斯洛的需求层次理论（ ）。

C、在低层次的需求还没有完全实现之前，人们可以追求更高层次的需求 2、资料2中的校长应用了（ ）使学生的成绩提高了很多。 C、期望理论

3、资料2中普通的教师和普通的学生,这种现象通常被我们称为。（ ）C、期望效应

46案例分析

发展与培训实战方式是海尔培训的一大特点 1、海尔集团比较重视（ ） B、员工的发展

2、海尔集团让柴永林到一线去锻炼，边干边学，说明海尔集团锻炼员工时，会让团队成员首先从（ ）阶段开始学习 C、获得经验

3、某人以前上下班总是坐班车回家，从来不看路边的标志，一直闭着眼睡到家，一天他买了车自己