高一细节描写300字片段作文
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动作描写100字---200字---300字片段
篇一:描写人物心情神态动作的好词好句好段
描写人物心情神态动作的好词好句好段
愉快,高兴,兴奋,喜悦,惊喜,快乐,愉悦,开心、幸福,欣慰,激动,笑嘻嘻、心满意足乐不可支,喜出望外,兴高采烈,心花怒放,心喜若狂,,一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋,得意洋洋,眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物的好词佳句
(1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服
细节描写的精彩片段
篇一:细节描写片段摘抄专题整1
细节描写片段摘抄专题整理
2011-03-07午间美文摘抄
1、她恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2、白色,是热腾腾的豆浆。那天一大早,姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香。看着热气升腾、蔓延,我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗?”“好喝!姥姥做的豆浆最好喝!”“好喝,多喝点,喝完了才有精神上学!”我又看到了姥姥的笑脸。喝着一直甜到我心里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么??
2011-03-08午间美文摘抄
3、父亲在月光下等我回家
那天,狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是我却看见了一个人,夜幕下,凛冽的风中,那人不住地颤抖,风不停地掀翻他的衣角——是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的修饰,就是白发,是一根根,一绺绺的白发。父亲的白发,一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道他一定是为了谁??—
细节描写精彩片段精选
篇一:细节描写的精彩片段
细节描写的精彩片段 1、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。 2、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了,只见一个小女子蹲下射,另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身,两个人手依然保持平衡的样子。只见,下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩,凌空转起了伞。就这样,一支、两支??伞在她们的手里又一次转了起来,旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶,两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝,蝶绕枝飞,是那样的和谐,完美。 3、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣睡固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又
人物细节描写精彩片段
篇一:人物细节描写片段
人物细节描写片段
★瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
★她的对手现在是她的老对手,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
★“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她
母爱细节描写的片段
篇一:细节描写片段训练与赏析
几则细节描写仿写片段
——邹韬奋《我的母亲》课堂教学收获点滴
夏日的夜晚,屋里的老式电风扇无力地吹着,在妈妈温柔的怀抱里,我渐渐地进入梦乡。突然,妈妈因为手麻,一个不小心,差点把我摔到地上,我朦胧中发现:妈妈的衣衫已湿透,额上的汗珠不停地往下落,手中的扇子却一下也没停................................过,我的心不禁一颤,便从妈妈身上下来,拿过妈妈手中的扇子,帮妈妈扇了起.
来,对妈妈说:“妈妈,让我来吧!”看着我妈妈笑了。——左启晨
马路边的两排灯闪耀着橘黄色如太阳般温暖的光芒,刺骨的寒风呼啸着吹散了这如太阳般的温暖。我坐在车后座,手紧紧环着妈妈的腰,嘴唇已经冻得发紫,........
牙齿也在打颤。隐隐约约地感到妈妈也在发抖。“下来吧,穿上我的外套,这样暖和些。”她的声音有些许的颤抖,我稍作犹豫,还是乖巧地下了车,披上她的外套,她小心地帮我拉上拉链。我坐上车,把拉链拉开,自己紧紧地贴在她的背..........上,外套裹住了我们两人的肩,我似乎在温暖的灯光中,看见了她欣慰地笑,幸...................................福的笑容。——严勇丽 ....
母亲新买了一件衣
母爱细节描写的片段
篇一:细节描写片段训练与赏析
几则细节描写仿写片段
——邹韬奋《我的母亲》课堂教学收获点滴
夏日的夜晚,屋里的老式电风扇无力地吹着,在妈妈温柔的怀抱里,我渐渐地进入梦乡。突然,妈妈因为手麻,一个不小心,差点把我摔到地上,我朦胧中发现:妈妈的衣衫已湿透,额上的汗珠不停地往下落,手中的扇子却一下也没停................................过,我的心不禁一颤,便从妈妈身上下来,拿过妈妈手中的扇子,帮妈妈扇了起.
来,对妈妈说:“妈妈,让我来吧!”看着我妈妈笑了。——左启晨
马路边的两排灯闪耀着橘黄色如太阳般温暖的光芒,刺骨的寒风呼啸着吹散了这如太阳般的温暖。我坐在车后座,手紧紧环着妈妈的腰,嘴唇已经冻得发紫,........
牙齿也在打颤。隐隐约约地感到妈妈也在发抖。“下来吧,穿上我的外套,这样暖和些。”她的声音有些许的颤抖,我稍作犹豫,还是乖巧地下了车,披上她的外套,她小心地帮我拉上拉链。我坐上车,把拉链拉开,自己紧紧地贴在她的背..........上,外套裹住了我们两人的肩,我似乎在温暖的灯光中,看见了她欣慰地笑,幸...................................福的笑容。——严勇丽 ....
母亲新买了一件衣
景物描写片段300字
篇一:写景的作文300字要带上各种感官 春天
写景的作文300字要带上各种感官 春天
在这万物复苏的季节,春姑娘悄悄地来啦,她给大地施了魔法,让它变得更美。 瞧!春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头,调皮地眨着眼睛,好像在说:“哇!这春天的景色真美呀!”小草旁边有一棵柳树,刚刚发芽的柳条随着春风,轻轻地跳着舞蹈;柳条旁有一棵桃树,桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了,好像喝醉了酒似的,“脸”上红扑扑的,可爱极了!桃树的左前方有一条小溪,它欢快地唱着歌儿,溪底,小鱼在嬉戏;小虾在锻炼身体;鱼儿们来回穿梭,欣赏着这新的海洋世界……
春姑娘也给森林施了魔法。森林里,小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了,在森林上空盘旋,“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿;可爱的松鼠们正在松树下找松果吃,突然,一个小松果掉了下来,砸到小松鼠的头了,小松鼠一气之下把松果抱起来就啃,三下两下就把松果吃了……
春姑娘真是一位高明的魔法师呀!是她,让大地变得万紫千红、五彩缤纷。
我眼中的春天
春天来了,万物复苏了。小燕子急忙从南方赶来向春姑娘报到。
春雨姑娘把攒了一冬天的小雨点撒下来。顽皮的小雨点落在小草上,小草站起来点点头;落在房屋上,房屋抖落身上的积雪;小雨点躺在大树上
人物描写片段300字
篇一:300字写人作文
我的好朋友
每个人都有他的好朋友,而我的好朋友就是老郭,老郭的名字叫郭相宜,叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天,我俩闹矛盾了。一气之下,我冲口而出:“有什么了不起的,我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口,就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了,可是,这一闹啊,让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己,为什么要贪一时之快,而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着:真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!
不知不觉地我走到了她的面前,低着头难为情地对她说:“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说:“你以为说声对不起就算了吗?”可是,恰恰相反,老郭脸上看不见一丝的责怪,反而微笑地对我说:“没关系!以后我们要好好的,再也不要吵架了。”听了这话,我不住地点头。我们能够合好,真是太好了。
这就是我的好朋友,我希望我们永远都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中,有一位给我留下印象深刻的亲人,她那乐观,要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大,却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来,放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们
人物外貌描写片段300字
篇一:《人物的外貌描写》作文教案
《人物的外貌描写》作文教案
丹阳市第八中学 束雷华
教学目的:
1.学会观察人物外貌的方法:遵循一定顺序细致观察长相、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。
2.学会描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或中心思想的需要,有选择、有重点地进行描写。
3.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。
教学重点:
引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。
教学过程
一.导入
生活五彩缤纷,生活中的人千姿百态。写人的文章,就是要通过描述人物的外貌、语言、行为、心理等,来表现他的思想、感情和个性特征,使他栩栩如生,跃然纸上。同学们,你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗?你想让你笔下的人物活起来吗?那么,首先必须学会人物的外貌描写。
二.写前指导
1.朗读下面两个文段。
(1)门一开,班主任领进一位女生。他长的很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多光照。”简单的开场白后,他被分到我的旁边,以后我们成了同桌。
(2)门一开,班主任领进一位女生。他中等个儿,梳着两根羊辫,黑里透红的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,他被分到我
2017高一细节描写作文训练学案
高中作文细节描写训练学案
【学习目标】
通过赏析例文中一些精彩的细节描写片段,学习和仿用细节描写,并用于写作之中,感受细节描写的好处。 【自主学习】
一、了解概念、类型及作用
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。 细节描写的作用:①传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感。②能推动故事情节的发展。③可以成功传达出人物的内心世界,让人物血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。④细节描写深化了文章的主题。 二、探究方法,掌握技巧 1.细描外貌,突出变化
“他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。”
——梁实秋《我的一位国文老师》
点评:如此细致的外貌描写让人物不再局限于平面上而是立起来了。这样定能让读者对这一个外貌古怪的老师印象深刻,从而达到作者欲扬先抑的目的。所以