武汉市第十二初级中学

敢为人先 追求卓越

为建设国家中心城市 复兴大武汉而努力奋斗

——在中国共产党武汉市第十二次代表大会上的报告

(2011年12月20日)

阮成发

同志们：

现在，我代表中国共产党武汉市第十一届委员会作工作报告。

一、 过去五年的工作

市第十一次党代会以来，在党中央和省委的正确领导下，市委团结带领全市人民，深入贯彻落实科学发展观，抓住国家实施促进中部地区崛起战略、武汉城市圈“两型社会”建设综合配套改革试验、东湖国家自主创新示范区建设等重大机遇，化解各种不利因素影响，励精图治、负重前行，圆满完成了第十一次党代会确定的目标任务，谱写了发展新篇章。

——坚持加快发展不松劲，综合经济实力迈上新台阶。我们积极应对金融危机的冲击，认真落实中央宏观调控政策，抓投资、兴产业、促转型、保增长，实现了经济又好又快发展。

经济规模和效益成倍增加。地区生产总值连续跨越3000、4000、5000、6000亿元台阶，迈入全国副省级城市第一方阵，预计2011年达到6500亿元以上，是2006年的1.94

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倍。全口径财政收入达到1700亿元，是2006年的3.38倍。地方一般预算收入达到673亿元，是2006年的3倍。 投资对经济增长的拉动作用

武汉市小学校名+地址+联系电话+校长

武汉市江岸区育才小学二分校 武汉市江岸区百步亭花园怡康苑北区1号 027-82355002 吴亚玲

武汉市江岸区黄陂路小学 武汉市江岸区胜利街203号 027-82803559 秦莲美

武汉市江岸区铭新街小学 武汉市江岸区铭新街2号 027-82833346 杨玉华

武汉市江岸区鄱阳街小学 武汉市江岸区鄱阳街66号 027-82808213 罗于平

武汉市江岸区一元路小学 武汉市江岸区洞庭街149号 027-82831941 蔡磊

武汉市江岸区黄兴路小学 武汉市江岸区黄兴路新华里2号 027-82832747 郭翠莲

武汉市实验小学 武汉市江岸区球场横街2号 027-82833790 马爱武

武汉市江岸区四唯路小学 武汉市江岸区四唯小路13号 027-82707197 罗莉

武汉市江岸区沈阳路小学 武汉市江岸区袁家墩108号 027-82730004 陈旭辉

武汉市江岸区长春街小学 武汉市江岸区长春街70号 027-82729313 孙中强

武汉市江岸区青少年宫小学 武汉市江岸区渣左新村64号 027-85777308 张宝康

武汉市江岸区模范路小学 武汉市江岸区模范路38号 027

第十二周（11月17日—11月21日）主题：可爱的动物班级： 活动十 活动名称：欢乐滑滑梯（安全） 活动目标： 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 活动准备： 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (2)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (幼儿讨论：“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 修改部分： 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

第十二周（11月17日—11月21日）主题：可爱的动物班级： 活动十 活动名称：欢乐滑滑梯（安全） 活动目标： 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 活动准备： 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (2)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (幼儿讨论：“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 修改部分： 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

泰州市凤凰初级中学

2018年春学期七年级英语第二次月度检测试题

（考试时间：120分钟 满分：150分）

一、听力测试（20分）

第一部分 听对话回答问题（计10分）

本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话读两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 ( ) 1. What does she like doing?

A. B. C.

.

( ) 2. Where did the man go last summer?

A. B. C.

( ) 3. Which animal are they talking about?

A. B. C.

( ) 4. How does the man go to s

金华市洋埠初级中学2013/2014学年第一学期

开学典礼（预案）

主 题：开学典礼

时 间：2013年9月3日 下午第3节课（班团活动课） 地 点：学校内操场（下雨则推迟或在教室进行） 参加人员：全体教师、学生 主 持：尹珍勇

主席台就座人员：学校校级领导

座次安排：按早操队伍集合在内操场，初三靠西侧，初二中间，初一在东侧。 大会程序：

一、全场肃立 二、升国旗，唱国歌

三、介绍参加开学典礼的学校领导 四、校长致辞 五、各处室发言

六、教师代表发言（李玲老师）

七、学生代表发言（初一: 初二：邵菁彬 初三：张婷） 八、宣布三好学生和学习积极分子名单 九、仪式结束

开学典礼所需准备：

1. 准备横幅：开学典礼横幅 2. 主席台：桌椅

3.音效：（方老师负责 陈景康老师）两只话筒、国歌带及播放，及会后音响整理）

4.秩序维护、场地引导：（体育组老师 董小生老师负责组织安排） （1）进场顺序：

学生队伍按班级排队依次进入指定区域，班主任跟班坐本班队伍后面。 （2）退场顺序：

七年级、八年级按班级依次从楼梯口回班级，九年级由进校主干道回班级，依次退场，

5.摄影：李文艳老师

金华市洋埠初级中学2013

第一单元

本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成。 一、教学要求：

1、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；“龄、祭”字的写法；注意“载、 兴、荷”等多音字的不同意义。

２、理解字词。能够辨析“宽广、宽阔”“繁重、沉重”等近义词的意义及用法。

３、复习汉语拼音字母表的顺序以及字母的大小写。

４、能正确、流利、有感情朗读课文，能背诵《闻官军收河南河北》，会默写《示儿》。

三、教学重点：

1、 两篇看图学文着重培养学生的观察能力和理解能力。 2、古诗二首要让学生弄懂诗的内容及要表达的思想感情。 四、教学难点：

学习作者怎样观察事物，抓住特点表现中心，根据事物的不同特点，采用不同的写作顺序。

1、马踏飞燕

课型：看图学文 一、教学要求

1、通过了解“马踏飞燕”的特点，认识古代劳动人民具有丰富的艺术想象力、先进的科学知识和卓越的创造才能，增强民族自豪感。 2、学习从几个方面观察事物的方法。

3、学习本课生字新词，理解重点词语的意思；运用图文对照的方法理解课文内容。

4．有感情地朗读课文。

二、教学重

2013级化学中考模拟试题

可能用到的相对原子质量:

C-12 H-1 Na-23 S-32 O-16

一、 选择题，每个题目只有一个选项最符合题意，每题3分，共27分。

1、下列变化中属于化学变化的是

A．农家肥的腐熟 B. 粗盐潮解 C. 干冰升华 D. 活性炭吸附冰箱内异味

2、下列溶液暴露在空气中因发生化学变化而使溶液质量增加的是

A．浓盐酸 B.浓硫酸 C. 氢氧化钠溶液 D. 石灰水

3、氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质，在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质，最好选用

A．烧碱 B. 石灰石 C. 碳酸钠 D. 熟石灰

4、下列实验操作正确的是

A．加热液体 B．过滤

C．稀释浓硫酸 D．称量固体

5、归纳和总结是化学学习的重要方法，下列归纳和总结完全正确的是

A．KCl（K2CO3） 加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶 B. CO2（CO） 点燃除去

C. FeSO4溶液（CuSO4） 加入适量的锌粉，过滤 D. CO (CO2)

第十二课 日本人与自然环境

本文

我们的祖先，在长达2000年的漫长岁月中，创造了与各地相适应的环境，合理地利用着自然。

在灌水方便的低地上筑起田埂，开辟成水田，还开垦森林作旱田。另一方面，他们留下用于烧炭、打柴用的树林。为了确保有用来盖房顶的芒草和细竹，他们保留了生长茅草、芒草的草原。另外，规定这些草原和森林是一年定期采伐一次，或者规定好点火的地方。所以既没有过于茂盛的地方，也没有灭绝的危险。他们完美地管理了自然，这是多么和谐的共存啊。

祖先的睿智，还不止这些。人类社会在条件成熟以后，会由村发展到镇，再由镇发展成大都市。那么，他们肯定会以神社、寺庙和城堡等为中心，在村落中留下自然森林，或者重新恢复适合在当地生长的森林。那里既有古人种植的杉树、扁柏或红松类的树木，也有那里特有的自然树木，也就是本地树木。这些树木不仅仅是作为当地的象征而种植，它们还在发生火灾、台风等灾害时起到保护人类的巨大作用。古人通过长期积累的经验，懂得了绿色植被是自己生活中不可或缺的这个道理。

我们可以在古代日本的任何一个地方看到这种自然与人类的和谐。

如今，至少在经济发展上，我们国家排到了世界第三位。即使称作世界一流的文明国家，也不为过。

但是像这样得意洋洋真的可以吗？

第十二章 沟通

一、名词解释

1.沟通 2.编码 3.解码 4.噪声 5.沟通过程 6.组织内的正式沟通 7.组织内的非正式沟通 8.团队

二、单项选择题

1.下列关于沟通的说法，（ ）是不正确的。 ．A.发生在两个或两个以上的人或人群 B.通过一定渠道传递可以理解的信息 C.最终形成了信息交流 D.有效的沟通是达成协议或共识

2.（ ）是在信息传递过程中，妨碍人们进行有效沟通的各种因素。 A.噪声 B.信息接收者 C.沟通渠道 D.信息发送者

3.下列情况下，适合使用单向沟通的是（ ）。 A.时间比较充裕，但问题比较复杂 B.下属对解决方案不易接受

C.时间非常紧迫，上级对突发事件经验丰富 D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议 4.下列说法不正确的是（ ）。 ．A.双向沟通比单向沟通需要更少的时间 B.双向沟通有更好的沟通效果 C.双向沟通的噪音比单向沟通要大 D.有了反馈的沟通是双向式沟通

5.（ ）的优点是持久有形、能够核实、更加缜密、促进政策和程序保持一致等。 A.书面语言沟通 B.口头语言沟通 C.非语言沟通 D.双向沟通

6.据资料表明，语言表达作为管理沟通的有效手段，可分为三种类型：