青年教师教学基本功的修炼

教师教学基本功的新修炼

课程简介

教学基本功是教师从事教育教学工作所必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。素质教育的深入推进和教育技术的迅猛发展，对教师教学基本功提出了新的要求。为广大中小学教师修炼新形势下的基本功，编制网络课程《教师教学基本功的新修炼》。

本课程的目标是引领教师不断提升与创新自己的教学技能和技巧，以适应基础教育改革和发展的需要。即教师不仅要有讲普通话的基本功，而且要有“倾听”“交流”的基本功；不仅要有使用普通教具的基本功，还要有使用多媒体课件的基本功；不仅要有选择教学方法的基本功，还要有对学生学习指导的基本功；不仅要有钻研教材的基本功，还要有课程资源开发和利用的基本功；不仅要有考试命题的基本功，还要有教学评价的基本功；不仅要有传统教学研究的基本功，还要有新理念下行动研究的基本功。

本课程共有七个专题，分别为语言交流基本功、教具使用基本功、教学实施基本功、学生学习指导基本功、教学评价基本功、教学资源开发基本功和教育教学研究基本功，基本涵盖了教师基本功的各个方面。专题之间相互衔接、互为补充，共同构成了教师基本功的整体框架。

本课程采用案例教学的方式编排内容体系，即以学科为基础，以问题为中心，以

青年教师教学基本功大赛规则

一．评委会组成：

本次比赛评委会由教师评委与学生评委共同组成

教师评委：校教学督导专家成员和优秀青年教师组成（由各学院推荐1名优秀青年教师（历届基本功比赛获奖者优先）。

学生评委：每个学院（系）推荐1名品学兼优学生代表组成。 二．比赛成绩评定方法

比赛成绩计算：督导组专家评委成绩占70%，青年教师占20%，学生评委成绩占10%。

比赛成绩计算采用去掉一个最高和一个最低分后取平均。 三．奖励办法

本次比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。

哈尔滨工业大学（威海）第六届青年教师

教学基本功大赛校级评分标准

授课教师 授课内容 专家签字

序 号 项 目 课 堂 组 织 安 排 评 分 标 准 每项1-2分 1、教学要求明确，思路清晰 2、逻辑严密，符合教育规律 3、教学过程组织合理 4、教学方法、手段安排效果好 5、文字表述恰当、简明 每项1-6分 1、教学内容科学，概念准确 2、内容符合教学大纲，注重及时更新 3、理论联系实际 4、重难点突出 5、内容充实，信息量大

《教师教学基本功的新修炼》心得体会

第五中学袁银东

通过一天紧张的培训，学习《教师教学基本功的新修炼》使我认识到教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。生物教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。因此，我从以下几方面来谈我对这次培训的体会。

一，改变以往的课堂教学模式

1，创设有趣情境，培养问题意识。

教学的一个重要任务就是要培养学生的问题意识，学会发现问题并尝试解决问题。同时《标准》中指出：“教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习生物和理解生物。”这无疑是告诉我们在课堂中要经常开展一些有趣的活动,投其所好，让学生在玩中学习生物。

2，生物学习紧密联系生活，源于生活，用于生活。

新教材从选材上就已经注重与学生生活紧密联系，不再是空洞而枯燥的知识罗列。教师在明确教材内容知识的要点是什么后，根据本班或者本地的实际情况可创造性地使用教材，寻找与学生熟悉的生活情境有关的数学知识为切入点，使生活和数学有机的融为一体，知识的应

初中数学青年教师教学基本功比赛试题

基础知识测试题（南京下关）

一、填空题（共6小题，每空0.5分，计10分）

1．数学是研究________________________的科学，这一观点是由____________首先提出的．

2．通过义务教育阶段的学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的____________、____________、____________、____________． 3．维果斯基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平：一种是学生的___________发展水平； 另一种是学生_________________发展水平，两者之间的差异就是最近发展区．

4．从数学史上看，有理数的概念传入我国存在着翻译上的错误，其原意是_________数，包括______________小数和______________小数，______________的发现，引发了第一次数学危机．

5．_________是概率论发展史上首先被人们研究的概率模型，它具有两个特征：一是_________、二是_______________．

6．波利亚在其名著《怎样解题》中提出的解数学题的四个步骤是：_______________

2012年高中物理青年教师教学基本功竞赛

笔 试 试 卷

说明：

1． 试卷分为五个部分，满分为150分，答案直接写在试卷上 2． 考试时间为120分钟

一、课程理念（共10小题，计10分，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”） （1）新课程提倡的三维教学目标是指 .知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观（ ） （2）新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答 （ ） （3）发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革 （ ） （4）新课程改革的核心目的是培养全面发展的人 （ ） （5）教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段 （ ） （6）民主平等是现代师生伦理关系的核心要求

《教师教学基本功的新修炼》心得体会

通过对教师教学基本功新修炼这本书的学习使我在理论上对教育、教学有了更深的体会，在教育教学与实践相结合中，不断地思考反思，取得了非常大的进步。现将一些学习体会总结如下：

一，首先教师要有职业道德。在新时期里对教师的职业道德是一个新的挑战，在这样的新时期里要求教师坚守职业信念，平等竞争、团结协作，廉洁从教、热爱每一位学生，尊重多元化，多元价值，抵御不良习气，勤于学习，敢于创新，终身学习，严谨治学，全面推行素质教育等方面。在职业道德中有很重要的一条是要热爱每一位学生，要想做一位好的教师首先要爱自己的学生，真正做到对学生平等、尊重、信任、理解。因为学生是独立的个体，有独立的人格和尊严，要与他们平等相待，尊重他们，理解他们心里上的需要和感情上的渴望。中学生对尊重的要求尤为强烈，而尊重是建立在信任和理解的基础上，所以教师要理解学生的兴趣、爱好、个性和需要，与学生沟通感情，排除学生的心理障碍。只有通过正确的评价、热情帮助、感情交流、意见沟通、积极引导，才能使学生能够走上健康发展的道路。

二、从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学生交流，真正的把握好教学

《教师教学基本功的新修炼》心得体会

通过对教师教学基本功新修炼这本书的学习使我在理论上对教育、教学有了更深的体会，在教育教学与实践相结合中，不断地思考反思，取得了非常大的进步。现将一些学习体会总结如下：

一，首先教师要有职业道德。在新时期里对教师的职业道德是一个新的挑战，在这样的新时期里要求教师坚守职业信念，平等竞争、团结协作，廉洁从教、热爱每一位学生，尊重多元化，多元价值，抵御不良习气，勤于学习，敢于创新，终身学习，严谨治学，全面推行素质教育等方面。在职业道德中有很重要的一条是要热爱每一位学生，要想做一位好的教师首先要爱自己的学生，真正做到对学生平等、尊重、信任、理解。因为学生是独立的个体，有独立的人格和尊严，要与他们平等相待，尊重他们，理解他们心里上的需要和感情上的渴望。中学生对尊重的要求尤为强烈，而尊重是建立在信任和理解的基础上，所以教师要理解学生的兴趣、爱好、个性和需要，与学生沟通感情，排除学生的心理障碍。只有通过正确的评价、热情帮助、感情交流、意见沟通、积极引导，才能使学生能够走上健康发展的道路。

二、从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学生交流，真正的把握好教学

小学科学青年教师基本功大赛专业理论试题

抽签号： 成绩：

一、 填空题：（每空0.5分，共20分）

1、在美国科学教育新框架中，首位关键词由 变为 ，框架使用 一词，凸显了融合 、 、 三个维度的实践观。 2、我们俗称的“干电池”也叫做锰锌电池，一节五号电池的电压大约是 伏。

3、大多数的金属会热胀冷缩，但有两种金属与众不同，是“热缩冷胀”的，它们是 和“铋”。水也有一个怪现象，温度在 之间，会出现“反常膨胀”。

4、达尔文的“自然选择学说”的主要内容包括： 、 、 、 。

5、1820年丹麦的科学家 首先发现了电流周围存在的磁场，1831年英国科学家 发现了电磁感应学说，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系。

6、小心地把几滴蓝墨水滴入清水中，经过一段时间后，清水会变蓝，这是 现象，这现象说明了分子都在不

【题目1】 面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面对生活.教师应该以一颗平常心来正确看待压力，来适应社会的发展与自身的价值.学会自我放松，自我减压，豁达待人，乐观处事。操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。我还有一个行之有效，屡试不爽的办法：就是在观察一个小学生，留心他的一举一动，无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是课上偷偷的小动作也好。你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与困惑。仿如经过高僧大德的点拨一般，豁然开朗，有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了，谢谢大家

【题目2】你如何发展自己的专业弱点 首先， 1.管理好时间

有了规划,每天把重要的事做了,就可以了, 那些紧急不重要的事,尽量不要去做, 2. 让自己每天都在进步，把握好方向,学习一些对专业有用的东西...不要什么都学,反而什么都不会,那是一点用都没有... 经常问问自己..最近有什么进步. 3. 坚信自己 4制定一个明确

幼儿园青年教师基本功大赛方案

为加强我园教师队伍建设，提升我园教师的专业素质。配合县学学期计划安排对幼儿园青年教师基本功大赛的要求，结合我园实际，特制定以下“教师基本功大赛”实施方案：

一、指导思想和目的：

依据《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神，为了让幼儿教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持“合作、务实、创新、争效”的园风建设思路，力争通过此次活动，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，塑造机幼教师新形象。

二、参赛对象：园青年教师。

三、参赛时间：10月31日

四、内容和步骤：

1、此次活动以“教师基本功大赛”为主线，以赛促训，以实现全园教师专业技能提高，及推荐选手参加县幼儿教师基本功大赛比赛为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。

2、比赛内容：以说、弹、唱、画为展示内容，通过抽签、准备、比赛的过程进行。

五、成立领导小组和评审小组

组长：

成员：

六、参赛要求：

1、各位参赛教师要按照园里规定的内容进行准备，比赛将以抽签的形式确定选手顺序。第一位进行才艺展示后离开，下一位选手做准备，准备时间为上一位选手比赛时间。

2、各位教师要认真对待本次比赛，积极准备，充分展示自己的语言魅力，发