六年级成语运用选择题及答案

1形容走路挺神气，满不在乎的样子（ ） 2随随便便，不放在心上（ ）

3形容发生的事很感到十分意外（ ） 4根据有括号部分的意思写成语

5在学校召开的座谈会上，同学们（充分发表了个人的见解）。

6傍晚，乡亲们叫孩子回家的声音（这里起来，那里下去，接连不断）。 7听了老师这段富有哲理的话，我（真心实意地感到佩服）。 把成语补充完整，并按要求归类

8（ ）（ ）不倦 平易近（ ） 虚怀若（ ） 无（ ）不至 9好高（ ）远 壮志（ ）远 壮志（ ）云 褒义词有： 贬义词有：

10在括号里填上近义词或反义词组成成语

近义词：穷（ ）极（ ） 冷（ ）热（ ） （ ）苦（ ）甜 反义词：欲（ ）故（ ） 貌（ ）神（ ） （ ）令（ ）改 去（ ）存（ ） 绿（ ）红（ ） 11写出下列诗句的修辞手法

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（ ） 可怜九月初三夜，露似真珠月私勾。（ ） 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。（ ）

16、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。（ ） 17、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。（ ）（ ） 18、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。（ ）

19、看着这件全世界没有第二个的宝

201、下列句子中，标点有误的一项是（ B）。 A“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？” B气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。 C蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

D姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……” 202、中国的四大古典名著是（B ）。

A、《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》 B《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C、《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》D《史记》《左传》《战国策》《老子》

203、下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说？正确的一项是（C ）。

曹操 诸葛亮 孙膑 孙权 孙悟空 林冲 鲁肃 鲁智深 周瑜 A、曹操 诸葛亮 孙膑 孙权 B、鲁肃 孙权 孙悟空 武松 C、曹操 诸葛亮 周瑜 孙权 D、贾莲 孙权 孙悟空 武松 204、填入下面一段话的括号中最恰当的一组词语是（C ）。 我不禁一顿：多么可爱的小生灵！对人（ ），给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活——不是为（ ），而是为（ ）酿造最甜的生活。

A、很忠诚 生活 蜂王 B、很害怕 自己 鲜花 C、元所求 自己 人类 D、有贡献 生活 人类

1

205、下列诗人、诗题、名句对应不正确

六年级语文（上册）选择题集锦

一、给带点字（词）选择正确的读音，在正确读音下面画“”。

A：载歌载舞（zài 、zǎi） 横行霸道（h?nɡ、hanɡ） 犁 耙（pá 、 b

à）

B：（1）这道菜很地道[dìdɑo、dìdào]，不愧出自特级厨师之手。

（2）在抗日战争期间，河北人民发明了地道[dìdɑo、dì dào ]战的战术。 （3）我出去一会儿，你替我照应(zhàoyìnɡ、zhàoyinɡ ) 一下我弟弟。 （4）五十六族兄弟（ xiōnɡ dì 、xiōnɡdi）姐妹是一家。 二、选择正确答案的序号填在（ ）内。

⑴书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（ ） A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀 C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘 ⑵“李老师是 教师。”句中横线上应填以下五个部分内容的：（ ） ①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。

A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④ ⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（ ）

①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌③唱着

1

小学六年级语文500个选择题", 1、以下四句，( )是陈述句；( )是祈使句；( )是疑问句；( )是感叹句。", A危险！快走开！ B、这儿的花真美啊！", C、我已做完了第一题。 D、你弟一题做得怎样？",

10、带点的字读音完全相同的组是( )", A、喝水 吆喝 B、大夫 强大", C、蒙蔽 蒙古 D、温度 揣度", 11、“愁眉不展”一词中“展的意思是( )。", A、张开、放开 B、施展 C、放宽 12、没有错别字的一组是( )。", A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮", B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩", C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔", ",

给加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 A担负 B遭受 C背 D违反 14、在这次作战中，他身负重伤。（ ） 15、我们不能做忘恩负义的人。（ ）

16、既

1．下列句中加点成语使用恰当的一项( ) 难度系数0.7 A．爷爷平时注意锻炼，身体保养得很好，还是风华正茂呢！ ．．．．B．今天我出去买文具时遇到了好友王刚，真是无缘无故。 ．．．．C．春天到了，万物苏醒显示出勃勃生机。 ．．．．

D．春节晚会上，赵本山表演的小品让人感到惊心动魄，忍俊不禁。 ．．．．答案：C

2．下列句中加点成语使用不当的一项( ) 难度系数0.7 A．每年的春节晚会上，观众都座无虚席。 ．．．．

B．动物园里的老虎过惯了养尊处优的生活,已经不再是我心目中的百兽之王了。 ．．．．C．小红每天上课都专心致志地听讲，是同学们的榜样。 ．．．．D．我的同桌语重心长地给我讲述了一个道理。 ．．．．．答案：D

3．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7 A．这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。 ．．．．B．这姑娘能歌善舞，是一个多才多艺的女孩。 ．．．．C．我蜂拥而至地奔向科技竞赛决赛场地。 ．．．．

D. 在新春来临之际，到处万象更新，家家户户张灯结彩。 ．．．．答案：C

4．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7 A．展览馆里展出的这个工艺品工艺精湛，真是美

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人教版语文六年级下册字形字义选

择题(附答案)

?? 人教版语文六

年级下册字形字义选择题(附答案) 1、下列词语书写中完全正确的一项是………………………………………………………………………… A、跋山涉水 潸然泪下 不失风度 座无虚席 B、掩面叹息 难以忘怀 保持平横 体态秀丽 C、饶有趣味 索绕于心 目不转睛 惊心动魄 D、意想不到 意味声长 令人惊羡 紧张不安 2、下列词语中没有错别字的一项是………………………………………………………………………… A、肃然起敬 悠哉游哉 别无所求 零七八碎 B、美不胜收 行善积德 灯火通霄 家道兴旺 C、秩序井然 喜气洋洋 祟山峻岭 和睦相处 D、随

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数学作业 伟大的事业根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

六年级数学选择题集训 班级： 姓名：

1、有两根同样长的绳子，从第一根中先用去，再用去

313112米，从第二根中先用去

12米，

再用去剩下的，两者都有剩余。第一根所剩部分与第二根所剩部分相比较，（ ） A、第一根长 B、第二根长 C、两根同样长 2、如果A比B多A、

272729，则B比A少（ ） C、

25 B、 D、

953、小明上个月的个人开支是120元，比计划节约了30元，节约了百分之几？正确的列式是（ ） A、

120?30120×100% B、

30120×100% C、

30120?30×100%

4、某工厂加工一批零件，原计划15天完成，现在工作效率提高了20%。问：现在几天可以完成？正确的列式为（ ） A、15×（1＋20%） B、1÷〔

1151×（1＋20%）〕 ÷（1＋20%）〕

C、15÷（1—20%）

六年级语文选择题专项练习

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 B．运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。 C．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。 D．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

2、下列词语中加点字读音完全正确的是（ ）

A．剔除（tì） 自诩（xǔ） 称心如意（chèn） ．．．

B．倔强（jué） 脊梁（jǐ） 爱憎分明（zènɡ） ．．．C．魁梧（wú） 祈祷（qí） 刚正不阿（ā） ．．．D．怪癖（pǐ） 炫耀（xuàn） 忍俊不禁（jīn） ．．．

3、下列句子中没有错别字的是（ ）

A．正是因为我的成绩名列前矛，我才被分到了年级的“尖子班”。

B．故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是手屈一指了。

C．从中国奥运健儿的身上，我们看到了不屈不挠、沉稳刚健、敢打敢拼的精神风貌。

D．一旦变换莫测的自然景物和雄奇壮观的人文古迹走进大师们的审美视野，就会凸现强烈的个性色彩。

4、下列词语中加点字字义相同的是（ ）

A．温情

一、选择题

1、对下面句子理解有误的一项是（）

句子：“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

A这句话运用了比喻的修辞方法。

B这句话把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而

且也突出了它默默无闻为大众服务的品质。

C这句话充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。

D这句话中的德高望重写出了桥的老迈不堪，委婉的表达了作者对桥的衰老表示

出遗憾之情。

2、对下面句子理解不当的一项是（）

A“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德

高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的

品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

B、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人

的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、

露珠这两位朋友间的默契和情谊。

C《山雨》第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋

友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、

热情。

D、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，

血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

这句话是作者走进树林

1．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

5．表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

6．表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7．表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、焦急万分 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

8．表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 ．．．．．．．．．