中学生物实验教学现状的调查报告

中学生物学学习状况调查报告

学院：生命科学学院

班级：07级生物科学 学号：071004010044 姓名：孙启飞 一、调查概况

关于教学，新课改的其中一个要求是因材施教。因材施教，最重要的则是了解学生。这次的调查活动，就是以了解学生的学习现状和学习心理作为出发点的。最终，希望在了解学生的基础上，发现教学中存在的问题，提出解决的方法，为教学工作的开展提供方向。通过调查研究，对初中生的学习生物的学习态度和学习兴趣有了一个初步的了解，为了准确把握初中生对生物这一非主课的课程的一般学习方法，就初中学生学习态度和学习兴趣情况，对课堂教育作出改善，深化教学改革，加强教学的针对性，提高生物教学的实效性，同时也为今后的教学工作的改进需要提供了客观依据。 二、调查对象和方法

本次调查在麻江杏山中学的初一和初二年级的学生，调查方法采用问卷法，在初一和初二年级随机选取二个班级的同学发放问卷160份，回收159份，其中有效问卷155份。回收率为99.4

调研报告

提要 ：本调查报告依据对我校一个年级两个班的学生英语阅读现状的问卷调查，对比分析了我校学生的英语阅读现状及其差异。结果表明：（1）我校学生对英语阅读持积极态度，但整体发展态势不均衡，阅读时间严重短缺、阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。（2）学生之间在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读题材的需求存在显著差异。

关键词 ：中学生 英语阅读 阅读材料及来源

一、 引言

阅读与学生的语言能力紧密相关，阅读效率取决于快速、自动化地词汇辨认和大量的词汇认知。英语阅读属泛读范畴，是学生在课堂教学以外的自觉阅读行为。让学生在其语言能力范围内接触大量可理解的语言材料，是提高学生阅读能力的手段和重要途径。《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》规定，九年级：1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

2.能理解段落中各句之间的逻辑关系； 3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 4.能读懂常见体裁的阅读材料； 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6.能利用字典等工具书进行学习； 7.除教材外，阅读量应累计达到十五万词以上。量变产生质变，没有一定的数量难有较高的质量。

这个学校英语教师在提高学生阅读能力方面做

陕西师范大学远程教育学院

题 目

调 查 报 告

初中生物实验教学的调查报告

姓 名 学 号 专 业 批次/层次

指导教师 学习中心 工作单位

陕西师范大学远程教育学院专业实践情况上报表

学习中心名称：

姓名 批次 职业 实习单位 实习时间 性别 层次 工作单位 2015年2月

时间：2015年3月

专业 女 专升本 学号 实习内容 实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；实习，也是一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所是从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了来到横山第二中学生物组，开始我的实习生涯。为期一个月的时间我们对学校的生物实验室、实验设备、实验教学方法进行学习。 实习单位评语 该同学实习过程中表现优秀，发现问题及时与老

陕西师范大学远程教育学院

题 目

调 查 报 告

初中生物实验教学的调查报告

姓 名 学 号 专 业 批次/层次

指导教师 学习中心 工作单位

陕西师范大学远程教育学院专业实践情况上报表

学习中心名称：

姓名 批次 职业 实习单位 实习时间 性别 层次 工作单位 2015年2月

时间：2015年3月

专业 女 专升本 学号 实习内容 实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；实习，也是一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所是从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了来到横山第二中学生物组，开始我的实习生涯。为期一个月的时间我们对学校的生物实验室、实验设备、实验教学方法进行学习。 实习单位评语 该同学实习过程中表现优秀，发现问题及时与老

篇一：关于青少年上网情况的调查报告

关于青少年上网情况的调查报告

1、调查背景

随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。

2、调查方法：

（1）问卷方法（调查范围：周围小区居民）

（2）各种书刊资料收集

（3）网上查询（社会上的其他人士对于上网的认识）

（4）组员讨论研究

（5）材料整理与编辑

3、调查研究：

（1）基本情况：

调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，几乎每天上网，偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天，大多是玩游戏。

上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。

（2）青少年上网的原因

篇一：中学生课外阅读调查报告总结

中学生课外阅读调查报告总结

我在实习期间为了更加了解现代中学生的课外阅读情况，我开展了对“部分中学生课外阅读问题”的调查活动，我共调查了近百名初中生，通过调查，我发现这些学生课外阅读意识在增强，但课外阅读时间不足，课外阅读数量不够，课外阅读能力有待加强。具体情况如下：

我采访调查的对象是初三年级的部分学生。我采用了问卷调查的方式进行。在问卷调查过程中，我设计了如下问题：①你有课外阅读的习惯吗？为什么？②你多阅读哪一类书籍？③每个星期大约有多少时间用来阅读课外读物？④你有课外阅读的习惯吗？⑤你进行课外阅读是否喜欢？⑥班级是否订阅报刊或者书籍？我把这些问题设计成表格，分发给初三年级中的好、中、差不同类型的学生。让各位同学根据自己的实际情况作答，在学校老师的大力支持下，在同学们的鼎力配合下，我利用一节课的时间让同学们仔细斟酌回答，结果如下（重点班学生）：①你有课外阅读的习惯吗？：初三85%；理由是a、课外阅读很重要，在语文试卷中比分较重。小至月考，大到中考，占40分，认为此理由的占42%；b、为了完成家长、老师规定的任务。约占28%；c、我自己很喜欢读。因为可以陶冶情操，拓宽阅读面，丰富知识。占25%；d 、其它理由5%

中学生玩网络游戏现状调查报告

平昌中学学生上网情况问卷调查报告

平昌中学心理教研室

摘要：本调查是《网络环境下对未成年人心理素质的影响》的子项目，是根据现在高中一年级学生利用互联网的实际情况，综合其影响因素，对其所取得的效果及存在的问题进行的汇总。希对进行网络教育研究人员提供帮助。

关键词：问卷调查 报告 1、引言

随着社会的不断进步，互联网在社会中占据了相当重要的位臵。它向使用者显示出了无限的精彩世界。利用电脑上互联网已成为青少年首选的闲暇生活方式，中国互联网络信息中心（CNNIC）的最新统计数据显示，截至2007年12月，中国内地网民数达到2.1亿。不懂电脑，不会利用互联网的人将会被信息化社会淘汰——这是个大趋势。但网络毕竟有两面性。根据2005年中国青少年网络协会（CYAND）的调查显示，全国青少年网瘾用户约占青少年网民的13.2%，人数很多，每年以递增形式发展。既要维护青少年上网权利又要保障青少年免于过度沉迷网络。这是一个重大问题。未成年的中学生究竟对上网行为持何种态度？家庭、学校、社会、同伴对其上网行为有无影响？长时间上网与网络成瘾有无关系？中学生因为上网行为而导致的问题有哪些？四川省平昌中学历时半年对高中一年级学生（14-16周

中学生玩网络游戏现状调查报告

平昌中学学生上网情况问卷调查报告

平昌中学心理教研室

摘要：本调查是《网络环境下对未成年人心理素质的影响》的子项目，是根据现在高中一年级学生利用互联网的实际情况，综合其影响因素，对其所取得的效果及存在的问题进行的汇总。希对进行网络教育研究人员提供帮助。

关键词：问卷调查 报告 1、引言

随着社会的不断进步，互联网在社会中占据了相当重要的位臵。它向使用者显示出了无限的精彩世界。利用电脑上互联网已成为青少年首选的闲暇生活方式，中国互联网络信息中心（CNNIC）的最新统计数据显示，截至2007年12月，中国内地网民数达到2.1亿。不懂电脑，不会利用互联网的人将会被信息化社会淘汰——这是个大趋势。但网络毕竟有两面性。根据2005年中国青少年网络协会（CYAND）的调查显示，全国青少年网瘾用户约占青少年网民的13.2%，人数很多，每年以递增形式发展。既要维护青少年上网权利又要保障青少年免于过度沉迷网络。这是一个重大问题。未成年的中学生究竟对上网行为持何种态度？家庭、学校、社会、同伴对其上网行为有无影响？长时间上网与网络成瘾有无关系？中学生因为上网行为而导致的问题有哪些？四川省平昌中学历时半年对高中一年级学生（14-16周

中学思想品德教学调查报告

——以福清市芦华初级中学为例

学 院：政治与社会发展学院 专 业：09级思想政治教育 姓 名：090101004 余 平

——2012年5月——

中学思想品德教学调查报告

中学思想品德教学调查报告

-----以福清市芦华初级中学为例

前言

思想品德是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中变现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。当今时代是个开放的时代、是知识经济时代、是科技时代，我国也不例外，特别是随着改革开放的深入发展，一些西方腐朽思想的侵蚀，这就给我们的初中思想政治课提出了新的要求。要求通过初中思想政治课树立全体社会公民的基本意识，提供思想道德素质，尊重社会公德和社会规律。而学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。因此，在中学生中倡导思想品德就显得尤为重要，而在其所在的学科建设、教学模式等方面也摆在突出位置。然而，中学生思想品德教学在实施过程中能否同先前倡导的

中学思想品德教学调查报告

——以福清市芦华初级中学为例

学 院：政治与社会发展学院 专 业：09级思想政治教育 姓 名：090101004 余 平

——2012年5月——

中学思想品德教学调查报告

中学思想品德教学调查报告

-----以福清市芦华初级中学为例

前言

思想品德是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中变现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。当今时代是个开放的时代、是知识经济时代、是科技时代，我国也不例外，特别是随着改革开放的深入发展，一些西方腐朽思想的侵蚀，这就给我们的初中思想政治课提出了新的要求。要求通过初中思想政治课树立全体社会公民的基本意识，提供思想道德素质，尊重社会公德和社会规律。而学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。因此，在中学生中倡导思想品德就显得尤为重要，而在其所在的学科建设、教学模式等方面也摆在突出位置。然而，中学生思想品德教学在实施过程中能否同先前倡导的