外研版小学三年级Module8Unit1教案

课题 Point to the desk 知识 能力 认识bird、chair、desk等单词。 听懂课堂指令，识别教室物品，能听懂point to…、stand up、sit down等指令并作出相应动作。 情感 培养英语学习兴趣。 听懂课堂指令并作出相应的动作 bird、chair、bird等单词的认识 自制图卡、音乐 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 一、 复习导入 1. good morning. boys and girls. 2. how are you? 3. 指定一名学生，boy/girl ，please stand up. Please sit down. Point to the window/door/blackboard.(引导学生指的同时大声念出所指物品。 4. 全班练习，boys and girls, please stand up. Please sit down. Point to the window/door/blackboard.(引导学生指的同时大声念出所指物品。 二、新课呈现，学习与巩固 1.小朋友们学得太棒啦！有一只小动物被我们吸引过来啦，猜猜它是谁呢？

I like football

学习四种体育项目名称，谈论喜欢或不喜欢的事物。复习已学过的颜色，名称。

一、看图，根据图片将下列单词规范地抄写在四线三格上。（每小题4分，共20分）

football basketball table tennis like don’t

1. 2. 3. 4. 5.

二、读一读，选出不同类的单词。（每小题4分，共20分）

( )1. A. football B. basketball C. panda

( )2. A.like B. football C. morning exercises

( )3.A. lion B. elephant C. table tennis

( )4. A. red B. green C. tiger

( )5.A. table tennis B. blue C. morning exercises

三、看图，选一选。（每小题4分，共20分）

( )1.I like .

A. English

B. pandas

( )2.I basketball.

A.like

B.don’t like

( )3. are big.

A. lion

《英语》(新标准)（三起）第一册Module 9

Unit 1

Purpose:

Knowledge aim: New words and the expressions

Ability aim: Train them the ability of reading, listening, and speaking.

Ideological aim: Improve the students’ be dutiful.

Main points: New words, new pattern, the text.

Difficult points: Is this your…?

Teaching materials: pictures, cards, tape- recorder, photos.

Teaching process:

Step One: Greeting with students.

T: Shall we begin our English class?

S: Of course. Let’s begin.

T: Morning, everyone.

S: Morning, Mis s×.

T: How are you today?

S: I’m wo

工熊猫变色龙变色龙或我的名字叫盼盼熊猫看它它是它是红色的它是黄色的-Module 4 unit1-工 t's red-panda-熊猫-chameleon-变色龙-Good Morning!/m-a chameleon. what-our name?-My name is-Panpan, /'m a-panda.-m a chameleon-变色龙-What's your name?-Pm Pa

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Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.

一、选出与其它两个不同类的单词。

( ) 1. A. ride B.skip C. swimming

( ) 2. A. football B. like C. basketball

( ) 3. A. I B me C. them

( ) 4. A. tea B. coffee C. tiger

( ) 5. A. they B. he C. me

二、写出下列单词所缺的字母。

1. swi __ __ ing

2. ski__ __ ing

3. rid__

4. bi __ e

5. th __ m

三、单项选择。

（）1. I like _______.

A. skip

B. skipping

（）2. I don’t like _______ my bike.

A. riding

B. ride

（）3. I like ______ and they like me.

A. them

B. they

（）4. _______like basketball and football.

A. I

B. me

( ) 5. I don’t

Module 3 Unit 2 I don't like riding my bike.

一、选出与其它两个不同类的单词。

( ) 1. A. ride B.skip C. swimming

( ) 2. A. football B. like C. basketball

( ) 3. A. I B me C. them

( ) 4. A. tea B. coffee C. tiger

( ) 5. A. they B. he C. me

二、写出下列单词所缺的字母。

1. swi __ __ ing

2. ski__ __ ing

3. rid__

4. bi __ e

5. th __ m

三、单项选择。

（）1. I like _______.

A. skip

B. skipping

（）2. I don’t like _______ my bike.

A. riding

B. ride

（）3. I like ______ and they like me.

A. them

B. they

（）4. _______like basketball and football.

A. I

B. me

( ) 5. I don’t

课题 主备人 教学 内容 分析 裕民小学“先学后教，练测结合”教学设计 课时 使用人 教材内容通过四个小朋友互相展示自己拥有的物品，学习如何用英语来描述自己和询问他人所拥有的物品。 A. 情感目标: 培养学生对英语的兴趣。 教 学 目 标 B. 知识目标: 学习如何回答问题How do you go to school？其回答是：I go to school by bus. 重点掌握主语是第三人称单数表达某人有某物的句子， 重点： 掌握一般现在时中, 主语是第三人称单复数时动词的规则或不规教学 重难 点 则变化。 难点：主语是第三人称单数时动词的变化 教具 学具 准备 挂图、单词卡片、有关交通工具的图片、奖励学生用的贴纸、录音机、教学录音带。 教学 设计 思路 教学内容及师生活动设计 I. Warming up A. 值日生汇报。 B. 说说做做: 教师与学生说一些动词短语,如: go to school, go home, watch TV等,让同学们边说边做动作。 II. Revision 1、请学生用I’ve got ……介绍自己的文具,并用She/He has got……介绍周围人的文具。

Module6unit1 Happy birthday

一、学情分析：

三年级的小学生刚刚接触英语这门既陌生又充满好奇的课程，学习兴趣肯定非常浓厚，老师应该利用这一优势充分调动他们学习的积极性。

二、教学内容分析：

本课是外研社小学英语教材三年级起点第一册第六模块第一单元，本单元围绕Happy Birthday的主题，Sam过生日，Daming 等好朋友们祝他生日快乐并向他赠送礼物。主要是学习happy, birthday, here’s, present, cake, this, pencil, p en等单词，目标语言是Happy birthday! Here’s your present. Here’s your cake.

三、教学目标

1、知识目标：

全体学生能够熟练运用词汇:happy, birthday, here’s, present, cake, pencil, pen。

全体学生能熟练运用句型:Happy birthday! Here’s your present. Here’s your present.

大部分学生能掌握并运用句型:What’s this? It’s a pen.

2、技能目标：学生在学习课文后能灵活运用举行Happy b

课题：外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

教学重点1、功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。

2、单词：the, door, please, window, blackboard, bird

3、句子：Stand up, please. Sit down, please.

Point to the door.

教学难点1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认

2、please和blackboard的发音

1 / 15

教学程序Step 1: Warm-up and revision

1.Sing a song. Good morning. / Good afternoon.

2. Ask and answer. (以开火车的形式)

Step 2: Presentation and practice

1. 上课问候,呈现stand up和sit down词条。

2. 教学Stand up, please. Sit down, please.

3. Listen and do. (师生,生生)

4. 直观引入教室里的物品

5. Teach the new words.

6. Listen to the text and rep

外研版三起小学英语三

年级下册教案

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

Module 1

U nit 1 It’s the ABC song.

Teaching aims: Describing the alphabets

Teaching importance and difficulty: alphabets

Vocabulary ：favourite， song

Letters: A------Z

Teaching steps:

一．Warming up:sing a song

二．Revisions: Free talk

1. T: Hello… How are you

S1：…

T: Hi, good morning!

What’s this...

What colour is it

Oh, yes, it’s … Do you like…. I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour你最喜欢的颜色是什么启发学生

用It’s …回答问题。教授