加标点改变句子意思

练习

一、给句子加不同的标点，使它变成意思不同的句子 1、哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 2、 我 的 钢 笔 找 到 了 我 的 钢 笔 找 到 了 我 的 钢 笔 找 到 了

3、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样 我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样 4、下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 5、张 老 师 王 老 师 在 上 课 张 老 师 王 老 师 在 上 课

张 老 师 王 老 师 在 上 课 6、明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去

7、我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走 我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走

8、六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军 六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军

9、老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华 老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华 老 师

练习

一、给句子加不同的标点，使它变成意思不同的句子 1、哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球 2、 我 的 钢 笔 找 到 了 我 的 钢 笔 找 到 了 我 的 钢 笔 找 到 了

3、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样 我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样 4、下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 5、张 老 师 王 老 师 在 上 课 张 老 师 王 老 师 在 上 课

张 老 师 王 老 师 在 上 课 6、明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去

7、我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走 我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走

8、六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军 六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军

9、老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华 老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华 老 师

句子练习-给对话描写加标点

班别： 姓名：

一、方法（儿歌） 1.提示语在前面，冒号引号紧相连。 2.提示语在中间，点个逗号在后边。 3.提示语放最后，结尾画个小圆圈。（小圆圈就是句号） 友情提醒： 千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！ 一、 基础练习 （一）提示语在前面，冒号引号紧相连。 1.小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当

2.孔子连忙说 学生孔丘 特地来拜见老师 请收下我这个学生 3.小男孩哭着说 我把胶卷忘在家里了

4.列宁自言自语地说 多好的灰雀呀 可惜再也飞不回来了 5.先生厉声问道 你会背了吗 （二）提示语在中间，点个逗号在后边。

1. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

2. 我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧

3. 住嘴 铁罐恼怒了 你怎么敢和我相提并论

4. 和你在一起 我感到羞耻 你算什么东西 铁罐说 走着瞧 总有一天 我要把你碰成碎片

5. 多美的铁罐啊 一个人说 小心点儿 千万别

2019年小升初语文给句子加标点练习题

为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高小升初语文成绩，下面为大家分享小升初语文给句子加标点练习题，大家一起来做练习题吧~一、给句子加标点

1. 王老师问我 小红 你去夏令营吗 去 我回答说

2. 我的文具盒里有 钢笔 尺子 小刀等

3. 今天运动会比赛的项目有跳高 跳远 铅球 垒球 一百米跑等

4. 植物标本夹里有冬叶 松树叶 柏树叶 桃树叶 桔树叶 二十多种树叶

5. 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊 菠菜 白菜 包菜 芹菜 应有尽有 任你挑选

6. 今年 六一 节 我们学校庆祝会上的节目真丰富 有 独唱 舞蹈 相声 小品

7. 老人好像没有发觉我难为情的样子 继续说 闲在家里没事干 摆了个小茶滩给大家行个方便 等我第二次摸口袋时 他好像觉察到什么似的 用疑惑的眼神望着我 这时我不得不歉意地说 今天我的钱包忘带了

8. 好同志 不能倒下 他边喊边奔过去 弯下身子 拍一拍战士的肩胛 首长 走 走不动了 战士喘着气 望着眼前这位魁

第 1 页

梧的中年人轻声地说

9. 昨天清早 天气骤然变冷 空中布满了铅色的阴云 中午 凛冽的寒风刮起来了 呼呼地刮了整整一个下午 黄昏时分风停了 就下起雪来 这是入冬以来的第

1、春雨到底是什么颜色的（ ）

2、他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不很直（ ）连声说（ ）不行（ ）不行（ ）又走上前把树苗扶正（ ） 3、奶奶啥时换了频道（ ）

4、好球（ ）好球（ ）快射门（ ） 5、我家看电视（ ）右真有些奇妙（ ）

6、每个人心里都装着一个秘密（ ）到底是啥（ ） 7、我只是画了自己的小手啊（ ）

8、我有那么多画（ ）您为什么织贴这一张呢（ ） 9、爸爸说（ ）这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀（ ） 10、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊（ ） 11、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊（ ）

12、等我长大了（ ）小手变成了大手（ ）它会帮你们做更多的事情（ ）

13、奶奶的棉被一点儿也没湿（ ）干吗要晒呢（ ） 14、棉被里有棉花（ ）让阳光钻进棉花里（ ）你说暖和不暖和（ ）

15、咦（ ）棉鞋怎么这么暖和（ ） 16、奶奶（ ）棉鞋里有好多阳光呢（ ）

17、珍珍（ ）早点儿睡吧（ ）不要太累了（ ）明天你还要去郊游呢（ ）

18、明天还是和大家一起去玩玩吧（ ）

19、可是（ ）医生说您的病还没好呢（ ） 20、我去跟雷公公说说（ ）明天还是下

　　1、生命，是一树花开，或安静或热烈，人生：一半是现实，另一半是梦想。人生，最快乐的那莫过于奋斗。不管昨天有多风光荣耀，抑或苦涩不齿，都过去了，无可更改，无法再来。唯有重拾心情，重新上路，才是我们今天唯一的抉择。

　　2、即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。

　　3、耐得住寂寞，对每个人来说，都至关重要。耐得住寂寞，方能内心平静、宠辱不惊，有所作为。耐得住寂寞，才能不为外物所诱，抛开私心杂念，不浮躁，不盲从，保持正确的人生态度和价值取向;才能对真正所爱好的事情专情凝注，心无旁骛，不怨天尤人，不妄自菲薄，不见异思迁，向着既定的目标坚持不懈地走下去，最终总会有所收获。

　　4、只要生命还在，请你相信每天的太阳都是新的。与其花时间应付以后不理想的生活，不如花时间造就你想要的生活。新的一天，

　　5、你的安全感，应该来自于每天在变好的皮肤、体重计上逐渐减少的数字、银行卡里逐渐增多的余额和手机满格的电量，而不是来自于一个男人三言两语的情话和承诺。早安——致所有奋斗中的女人!

标点符号练习(1)

班级： 姓名： （1）读下面的句子，加上标点符号。

(1) 小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□

(2) □有啊□□ 老槐树回答说□□ 不过□你的年轮只有七圈□ 因为你才七岁□□

(3) □没想到年龄还能记录年景哩□□ 小槐树高兴地说□ （4）□一定会飞回来□□男孩肯定地说□

（5）□是的□□ 小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□ （6）□是个小男孩吗□□高尔基问□

（7）□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□

（8）□150岁□ 您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□ （9） 老师说□□ 欢迎同学们回到学校□□ （10）□祝你快乐□□ 他微笑着说□

（11）□这是不可能的□□他说□□ 那天我就在旁边□□ （12）高尔基大声喊道□□ 孩子□回来□ 我这儿有很多胶卷□□

标点符号练习（2）

（1）这时□妈妈说□□快要下雨了□ 我们赶快回家□□ （2）小明问□□老师□ 明天如果下雨□还去春游么□□ （3）□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□

（4）□我明白了

加标点

1、蜜蜂妹妹 冬天地上都是冰雪 没有鲜花 你怎么生活呢 2、青蛙哥哥 你不是也吃虫子吗 可你不会飞 怎么到南方去呢 3、你好 我叫黑脸琵鹭

4、咦 云房子变小了 云房子不见了 云房子哪儿去啦 5、哇 这么多白云 我们来造云房子 6、参加革命了 要好好学字啊

7、您的嗓音真好 谁都爱听您唱歌 您就唱几句吧 8、亲爱的狼先生 我怎么会把您喝的水弄脏呢 9、您在上游 我在下游 水是不会倒流的呀 10、天哪 这么高的山

11、小鹰一抬头 只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢 12、有了先进的科学技术 农业的变化真天啊 13、你见过这神奇的一幕吗

14、大熊猫是我们熟悉的动物 非常可爱 15、祝大家过一个快乐的寒假

16、清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球 17、春天来了 公园里的花多美啊

18、一阵阵秋风吹过 树叶像蝴蝶般飘落下来 19、你看 这朵花真美

20、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 21、雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。 22、啊 多么明亮 多么美丽的世界呀

23、春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧 24、你打算怎样帮助他们呢 25、吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗 26、哗

精品文档

四年级加标点符号练习题

姓名： 评分： 一、破折号的作用

注释说明 声音延长话题转换 1.大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。

2.它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一志熬汤喝——那可就要大吃一惊了。

3. 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

4. “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

5. “呜──”火车开动了。.在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。7.喔——喔——喔，雄鸡的啼叫唤醒了黎明。.那份资料好像早丢了——你去老王那查一查。

二、省略号的作用

引文的省略 列举的省略 说明话语断断续续 语义的省略 1. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊??”

2. 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰??春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

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我所读的这本书叫Me to We＿《改变自己 改变世界》。刚开始，这本书给我们展现的是克雷格的故事。12岁的克雷格因为报纸上的一篇文章而开始关注童工的问题。从说服同学一起帮助童工，建立起只有12人的“解放儿童”组织（FTC）,再到在各个社区和学校发展FTC，写信给印度总理帮助印度的一位反对奴役童工运动的领导人，最终使世界各地真实的了解童工，并继续不断地壮大着FTC。

一份小小的报纸使一个12岁的孩子改变了自己，使四五个月前的克雷格有了自己的主张，知道了他所要做的事。克雷格改变了自己，并且他通过自己的努力不断地壮大发展FTC，使其成为世界上最大的青少年帮助青少年的国际公益组织，在45个发展中国家发展援建项目，帮助世界贫困地区的人们，带来了和平。小小的克雷格在改变自己后通过自己的努力改变了世界，这大概就是这本书标题的含义吧! 到底是什么能够让我们改变自己，改变世界。本书中的人物是因为拥有了什么力量促使他们的改变，我有如下几个看法：

第一：客服自己的恐惧与质疑。在马克的记录中，他去泰国之前有两个担心的问题：一方面他有点害怕——孤身一人，远离家乡，泰国话听不懂，与家人和朋友联系沟通