马原作业建档一百周年

《唯物主义与经验批判主义》读后感

列宁的《唯物主义与经验批判主义》，是充满现实斗争性的哲学著作。毛泽东读哲学书，特别喜欢这类具有现实针对性的著作。1965年4月21日，他在中南局党的领导干部会议上曾经说过：“我是先学列宁的东西，后看马、恩的书。列宁的比较好懂。”有现实针对性，自然好懂些。

1907年俄国“六三”政变开始了俄国历史上的斯托雷平反动统治时期，革命处于困难阶段，许多革命同路人开始瓦解和蜕化，特别是在党内形成了以唐恩·马尔托夫为代表的取消派和以波格丹诺大为代表的召回派，取消派走向了投降主义的道路，堕落到取消党、取消革命的地步；而召回派却以极左的面目出现，走上了盲目冒险的道路，否认任何合法的斗争。尽管他们各走极端，但他们却是党内的机会主义派别，其实质同样表现出向资产阶级的屈服。 他们不但在行动上进行反党，而更为重要的是他们否定指导党的思想的理论基础——马克思主义，特别要否定它们的哲学基础——辩证唯物主义的科学世界观。取消派和召回派联合起来向马克思主义哲学进攻，他们著书立说，高喊马克思主义哲学“过时了”，辩证法是“神秘主义”；他们鼓吹马赫主义，要求用主观唯心主义的世界观来代替党的无产阶级世界观，而这种唯心主义的世界观则是革

《唯物主义与经验批判主义》读后感

列宁的《唯物主义与经验批判主义》，是充满现实斗争性的哲学著作。毛泽东读哲学书，特别喜欢这类具有现实针对性的著作。1965年4月21日，他在中南局党的领导干部会议上曾经说过：“我是先学列宁的东西，后看马、恩的书。列宁的比较好懂。”有现实针对性，自然好懂些。

1907年俄国“六三”政变开始了俄国历史上的斯托雷平反动统治时期，革命处于困难阶段，许多革命同路人开始瓦解和蜕化，特别是在党内形成了以唐恩·马尔托夫为代表的取消派和以波格丹诺大为代表的召回派，取消派走向了投降主义的道路，堕落到取消党、取消革命的地步；而召回派却以极左的面目出现，走上了盲目冒险的道路，否认任何合法的斗争。尽管他们各走极端，但他们却是党内的机会主义派别，其实质同样表现出向资产阶级的屈服。 他们不但在行动上进行反党，而更为重要的是他们否定指导党的思想的理论基础——马克思主义，特别要否定它们的哲学基础——辩证唯物主义的科学世界观。取消派和召回派联合起来向马克思主义哲学进攻，他们著书立说，高喊马克思主义哲学“过时了”，辩证法是“神秘主义”；他们鼓吹马赫主义，要求用主观唯心主义的世界观来代替党的无产阶级世界观，而这种唯心主义的世界观则是革

作业一

一、单项选择题（20分，1分/题）

1、下列选项属于马克思主义三个组成部分之一的是（ ）

A、马克思主义政治学 B、马克思主义哲学 C、马克思主义伦理学 D、马克思主义社会学 2、划分可知论和不可知论的标准是（ ）

A、是否承认世界的统一性 B、是否承认运动的绝对性 C、是否承认世界的物质性 D、是否承认思维和存在具有同一性 3、矛盾的斗争性是指（ ）

A、矛盾双方相互依存 B、矛盾双方相互渗透 C、矛盾双方相互排斥 D、矛盾双方在一定条件下相互转化 4、把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理，并当成检验其他一切认识是否正确的标准，这是一种（ ）

A、唯物辩证法观点 B、唯理论观点 C、相对主义诡辩论观点 D、形而上学观点 5、马克思主义政党的最高纲领和奋

“五四”运动一百周年观后感

牢记历史声音，争做有为青年

　　1919年5月4日，北京3000多名学生云集天安门，开始抗议游行,打出“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“外争主权，内除国贼”等一系列口号，振聋发聩，意义非凡。100年过去了，这些历史的声音仍在国人耳边回响，那个时代的精神从未被忘却。“不懈探索，勇敢追求，不畏强权，救国救民”，这是那个时代，中国先进人士尤其是青年群体所秉持的价值观念。

　　每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。历史的车轮已经来到新时代中国特色社会主义建设的新时期。作为一名奋斗在基层一线的新时代煤矿人，我越发觉得这个时代的美好，为我们青年提供了大有可为的广阔空间。那当下煤矿青年应树立一个什么样的价值观，是一个理论问题，更是一个实践问题，我认为我们要在做好本职工作的基础上，不断补足自身理想信念，并在实践中为了实现理想信念不懈努力。

　　理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”，

第一章 世界的物质性及其发展规律

一、单项选择题

1、否认世界统一性的哲学是 D A．唯心主义 B．形而上学 C．相对主义 D．二元论

2、旧唯物主义关于意识能动性的观点是B A．承认意识能动性 B．抹煞意识能动性 C．夸大意识能动性

D．有时承认意识能动性，有时抹煞意识能动性

3、物质的唯一特性是客观实在性，这里“客观实在性”是指C A．看得见、摸得着的实物 B．物质的具体形状和结构 C．不以人的意志为转移 D．不能被人们所认识 4、事物的否定方面是指D A．事物中处于主导地位的方面 B. 事物中消极的方面 C. 事物中维持其存在的方面

1

D. 事物中促使其灭亡的方面 5、运动是物质的A A．根本属性 B．唯一特性 C．外部现象 D．内部本质

6、唯物辩证法认为运动是指C A．物质的位置移动和数量的增减 B．从物理运动到生物运动的转化 C．宇宙间的一切变化和过程 D．客观事物的前进上升过程

7、“动中有静，静中有动”这句话说明了B A．物质和运动的统一

B．绝对运动与相对静止的统一 C．有限性与无限性的统一 D．唯物主义与唯物主义的统一

8、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是A A. 辩证统一的关系 B. 内外关系 C. 因果关系 D.

建团一百周年演讲稿文本参考【一】

　　大家好！

　　100年来，共青团走过了光辉的历程，从1919年五四运动到1920年共青团的诞生，从1922年共青团第一次代表大会到1949年共青团第一次全国代表大会，我们的团一直都肩负起了历史使命，坚决的完成了党交给我们的一切任务并积极的发挥自己作用建设祖国。到现在中国共青团以经召开了第十六次全国代表大会，我们共青团员应该肩负自己的时代使命努力贡献自己的力量。

　　中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学习共产主义的学校，在当今时代，也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。共青团的全部奋斗都在实践着一个真理，也就是务必永远跟着党走。

　　这天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。到本世纪中叶，我国将建成富强民主文明的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的宏伟目标将变成现实。团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是中国青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命，共青团就要高举

《共产党宣言》读书报告报告

第一次接触《共产党宣言》是在初中的历史课上，那个时候只停留在它是马克思和恩格斯的杰作的认识上，只知道它是科学共产主义的第一个纲领性文献，它标志着马克思主义的诞生。而今，带着无比的耐心把三万多字的历史巨作读完，才明白为什么历经将近一百六十年之久，《共产党宣言》闪耀出来的思想光芒仍然是照耀人类社会前进的璀璨明灯。

《共产党宣言》是马克思，恩格斯写于1847年11月，于1848年2月在伦敦出版，是世界马克思主义发展史上的最具影响力的纲领性文献， 《共产党宣言》包括引言和正文四章。引文说明了《共产党宣言》产生的历史背景和目的任务；第一章《资产者和无产者》论述了马克思主义的阶级斗争学说；第二章《无产者和共产党人》，说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领；第三章《社会主义的和共产主义的文献》，批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的阶级实质。分为1、反动的社会主义。2、保守的或资产阶级的社会主义。3、批判的空想的社会主义和共产主义；第四章《共产党人对各种反对党派的态度》论述了共产党人革命斗争的思想策略。

《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主

第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

雨果

教学目标

知识与能力：

1、了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调， 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会雨果充满激情的富于浪漫主义色彩的语言风格。

3、培养朗读能力，根据语言的描述的内容进行合理想象的能力，品味作品中富于表现力的 语言的能力，搜集自己需要的信息和资料的能力。

过程与方法：

1、课前根据需要搜集有关演讲的知识，查阅历史课本中的关于“法国资产阶级革命”的 内容，预先了解启蒙运动对资产阶级革命的影响。

2、通过老师的示范，抓住“赞美”这一全文的感情基调，在反复地朗读中体验演讲的风格、语言的风采和澎湃的激情。

情感、态度、价值观：

1、文章富于人文特色，在朗读中受到“自由、平等、和谐、和平、正义”等思想的熏陶。

2、通过对雨果对伏尔泰的崇高赞美的理解、认可，受到潜移默化的影响，培养追求真理、崇尚正义的高尚情操。

教学重点

1、 理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。 （这既是文章重点，也是难点，可以通过介绍背景、作者生平来辅助了解，也可以通过反复地阅读课文，提出问题，加以讨论，促使学生理解）

2、 通过朗读，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。（

第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

雨果

教学目标

知识与能力：

1、了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调， 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、体会雨果充满激情的富于浪漫主义色彩的语言风格。

3、培养朗读能力，根据语言的描述的内容进行合理想象的能力，品味作品中富于表现力的 语言的能力，搜集自己需要的信息和资料的能力。

过程与方法：

1、课前根据需要搜集有关演讲的知识，查阅历史课本中的关于“法国资产阶级革命”的 内容，预先了解启蒙运动对资产阶级革命的影响。

2、通过老师的示范，抓住“赞美”这一全文的感情基调，在反复地朗读中体验演讲的风格、语言的风采和澎湃的激情。

情感、态度、价值观：

1、文章富于人文特色，在朗读中受到“自由、平等、和谐、和平、正义”等思想的熏陶。

2、通过对雨果对伏尔泰的崇高赞美的理解、认可，受到潜移默化的影响，培养追求真理、崇尚正义的高尚情操。

教学重点

1、 理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。 （这既是文章重点，也是难点，可以通过介绍背景、作者生平来辅助了解，也可以通过反复地阅读课文，提出问题，加以讨论，促使学生理解）

2、 通过朗读，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。（

共青团建团一百周年学生个人感悟优秀例文【一】

　　中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。

　　首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。

　　其次、要有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。

　　学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。

　　在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做