二年级地方课程教学进度表

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教学进度表

项目 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 起止时间 3.1—5 8—12 15—19 22——26 29——4.2 5——9 12——16 19——23 26——30 5.3——7 5.10——14 17——21 24——28 31——6.4 7——11 14——18 教学内容（课题或页次） 好习惯1 妈妈 丁丁冬冬学识字（一） 植树 青青的山 动脑筋 丁丁冬冬学识字（二） 远行 体育世界 放假 讲信用 丁丁冬冬学识字（三） 清清的水 快乐的生活 小英雄 立志 1 教学时间 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 备注 17 18 19

21——25 28——7.2 7.5——9 夏天 复习 复习 8 8 8

第一单元 好习惯

不懂就问

教学目标

1、认识本课17个生字，会写9个汉字。用自己喜欢的方法识字，在阅读中独立认字。

2、能正确、流利、有感情和朗读课文，培养学生爱问、敢问、进而培养学生会问、善问。

3、将学习与学生的生活实际联系起来，使学生感悟到不懂就问的

《公差与配合》学科教学计划

任课教师：方静

一、 本课程是机电类专业开设的实践性很强的技术运用一门基础课程，本课程给专业课和生产实习打下必要的基础。

本课程的教学任务是通过学习有关国家标准，合理解决产品使用要求与制造工艺之间的矛盾，并能根据不同零件选用适当的计数器具进行测量。

二、 教学条件：由于没有教学设备，只能以理论为基础。 三、 考核方式：学习效果的检验分为考核成绩和期末综合考核两部分，平时成绩又是由课外作业、课堂响应等部分综合期末考核是综合项目的考核，最后通过平时考核占30%，期末考核占70%综合得到总成绩。 四、 教学内容及学时安排

1

授 课 计 划 进 度 表

2008---2009学年第一学期

《公差与配合》 07级中职、高职机电班

周次 授课章节及内容摘要 课时 作业 重点、难点及解决办法 1 绪论 第一章；极限与配合 4 第一节：基本术语及定义 第一节：基本术语及定义 4 无 举例论证 2- 第一次理论联系实际讲解 作业 3 第二节：公差带

课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称

任课教师

授课班级

学院专业（□本科、□专科）

年月日

注意事项和要求

教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下：

1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。

2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。

3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。

4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。

5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。

6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。

7．主讲教材写教材名称和作者。

8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周

二年级下册写字教案

第一课 教学目标： 1正确书写

“脱、躲、冻、溪”四个字。 2、培养学生正确的

“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。

4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点：

通过本课教学，巩固正确 “双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点：横折钩、竖折钩的写法。 教学时数：一课时 教学过程：

一、写“脱、躲、冻、溪”四个字 二、课前交流，欣赏

导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知

“书法”的概念，激发写字兴趣。 三、复习双姿，做好准备

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 3、齐唱《写字歌》。 四、指导写字，掌握技巧 1、揭题：

2、学写“脱”。

（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？ （2）指导练写“脱”。学生说“脱”的笔顺。 教师示范写字并作讲解。 学生练习

（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视

教学进度表

课程名称 VB程序设计 总课时 80 理论学时 52 实验学时 28

计算机系 班 学年 学期 主讲

周 次 课 次 时 数 内 容 内容要求 1． 介绍集成开发环境 2． 熟悉掌握窗体设计的基本技能 3． 熟悉VB6工程创建的过程 1． 掌握VB语言基本元素 作业 辅导 次数 次数 1 2 4 1． 了解VB6 2． 从零开始编写VB程序 2 3 6 1． VB语言基础 1 1 3 2 4 1． 程序结构 1． 掌握流程控制语句 1 1 4 3 6 1． 与用户对话 2． 常用内部控件 1． 掌握对话框的使用 2． 掌握常用内部控件 1 1 5 2 4 1． 常用内部控件 1． 掌握常用内部控件 1． 掌握数组的定义和使用 2． 掌握控件数组的使用 1． 掌握过程的定义和使用 1 1 6 3 6 1． 数组 1 1 7 2 4 1． 过程 1 1 8 3 6 1． 程序调试 2． 设计多功能用户界面 1． 掌握程序调试技术 2． 掌握菜单的设计 1． 掌握工具条和多文档窗体的设计 2． 掌握RichTextBox 1 1 9 2 4 1． 设计多功能用户界面 2．

篇一：人教版语文必修五教学计划

人教版语文必修五教学计划

【教材说明】

《普通高中课程标准实验教科书 语文5（必修）》，是根据教育部2003年5月颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》的精神编写的，也是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》全套教科书的一个有机组成部分。这套教科书编写的指导思想是：以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，坚持“守正出新”，体现时代性、基础性和教科书内容的综合性；突出“过程和方法”，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，使这套教科书更加适应时代的发展，更加符合我国高中语文教育的实际，更加适应学生发展的需要。

在编排体系上，这套教科书按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。

阅读鉴赏

同前几册一样，本册的“阅读鉴赏”部分也是四个单元，这四个单元的内容依次是小说、古代散文、文艺学论文和自然科学论文。每个单元有四篇课文，其中前两篇是精读课文，后两篇是略读课文

全新的,与福建龙岩的周历表一样

五年级数学第二学期教学计划

一、学情分析

今学期我教五年级的数学，他们的课外作业完成得不够理想，学生的书写状况有很多不理想，上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。少部分学生的基础知识不够扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力不理想。学习困难的学生占有少部分，他们的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，对他们进行个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进行及时表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同进步的目的。 二、教材分析

这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。

本册修订后的教材，既有原实验教材的主要特点，又呈现出一些新的特色。 1．改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养

本册教材的编排既注意体现《标准》中关于因数与倍数教学与教材编排的要求，同时注重体现近年来有关这部分内容教学改革的经验首先

一年级数学教学进度表 Revised by Petrel at 2021

只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

一年级下册数学教学进度表

（2008-2009学年第二学期）

周次

教学内容

一

十几减9 ① 练习一② 十几减8、7 ①机动①

二

练习二② 十几减6、5、4、3、2① 练习三① 机动①

三

复习② 认识长方形、正方形和圆①认识三角形和平行四边形① 练习四①

四

阶段检测① 认识整十数①整十数加、减整一数①认识几和十几①

机动①

五

整十数加一位数及相应的减法①练习五① 数的顺序①比数的大小① 机动①

六

多些少些、多得多、少得多①练习六①机动① 复习②

七

阶段检测②我们认识的数①两位数加整十数、一位数（不进位）②

八

求被减数的实际问题①练习① 两位数减整十位数、一位数（不退位）② 机动①

九

求减数的实际问题①机动① 练习八② 清明节放假

十

两位数加、减两位数①求两位数相差多少的实际问题② 期中检测

十一

练习九② 复习② 机动①

十二

阶段检测② 认识一元及一元以下人民币① 机动① 五一放假

十三

认识大于一元的人民币①小小商店① 机

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

起止日期 2月25日-3月3日 3月4日-3月10日 3月11日-3月17日 3月18日-3月24日 3月25日-3月31日 4月1日-4月7日 4月8日-4月14日 4月15日-4月21日 4月22日-4月28日 4月29日-5月5日 5月6日-5月12日 5月13日-5月19日 5月20日-5月26日 5月27日-6月2日 6月3日-6月9日 6月10日-6月16日 6月17日-6月23日 6月24日-6月30日 7月1日-7月7日 7月8日-7月14日 教学内容 1、调整学生心态 2、完成第六章第一节亚洲及欧洲 1、完成第六章第二节非洲 2、讲解同步导学 1、完成第六章第三节美洲 2、讲解同步导学 1、完成第七章第一节东南亚 2、讲解同步导学 1、完成第七章第二节南亚 2、讲解同步导学 1、完成第七章第二节西亚 2、讲解同步导学 1、完成第七章第四节欧洲西部 2、讲解同步导学 1、完成第七章第五节北极地区和南极地区 2、讲解同步导学 1、复习第六章和第七章 1、期中考试 2、对考试作质量分析 1、完成第八章第一节日本、第二节埃及

教学进度表（八）

周次起讫日期教学内容课时备注1 9.1-9.30

2 9.4-9.10第五单元第一章

第一节腔肠动物和扁形动物

第二节线形动物和环节动物1

2

3 9.11-9.17第二节线形动物和环节动物2

第三节软体动物和节肢动物1

2

4 9.18-9.24第三节软体动物和节肢动物2.3 2

5 9.25-10.1第四节鱼

运动会、国庆假期、质检0

6 10.2-10.80

7 10.9-10.15第五节两栖动物和爬行动物 2

8 10.16-10.22第六节鸟 2

9 10.23-10.29第七节哺乳动物

第五单元第二章第一节动物的运动

2

10 10.30-11.5期中考复习

期中考

1 期中考

11 11.6-11.12期中卷讲评

第二节先天性行为和学习行为

2

12 11.13-11.19第三节社会行为

第五单元第三章动物在生物圈中的作用

2

13 11.20-11.26第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布

第二节细菌

2

14 11.27-12.3第三节真菌

第四节细菌和真菌在自然界中的作用

2

15 12.4-12.10第五节人类对细菌和真菌的利用 1 质检

16 12.11-12.17第五章病毒

第六单元第一章

第一节尝试对生物进行分类

2

17 12.18-12.24第二节从