某某小学校服选用管理办法

中小学学校校服选用管理办法1

一、学校集体决策

每期开学初，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。

按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。

校服采购每2年一个时段（即小学1-2年级、3-4年级，5-6年级），分时段在起始年级采购。毕业年级级不组织采购校服。

二、征集采购意向

按照自愿原则广泛征求家长意见，每期初对一三五年级学生发放《校服征订告家长书》，完全采取家长、学生自愿购买，并签字确认。

学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。

三、组建选用组织

学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。

四、确定供货企业

对意向供货企业进行资格性及资料符合性审查，并做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度。

根据学校在校学生人数选取合理比例的学生、教师、家长代表共同组成评定组，其中家长和学生代表不少于评定阻总人数的80%。

组织意向供货企业进行样衣展示、方案说明；优先采用综合评分法，由评定组按

第一章总则

第一条为进一步规范全市中小学生校服管理工作，确保校服工作有序推进，保障广大学生、家长的合法权益，根据《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》精神，结合本市实际，制定本办法。

第二条本办法适用于辖区内全日制中小学在校生（下同）。

第三条中小学生校服是指全日制中小学校学生在校期间或其他规定时间和场所统一穿着的学生服装，体现中小学生的标识性身份。

第四条校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》、GB/T28468《中小学生交通安全反光校服》等国家标准，有条件的地方可适当提高相关指标要求。

第五条市各县（市、区）的教育、市场监督管理等部门应当按照属地管理原则对各中小学的校服管理工作进行指导、监督及管理。

主管教育行政部门负责对校服采购工作进行指导和监督。

市场监督管理部门负责生产、销售环节校服质量和价格监管，及时公布校服质量监督检查结果。

第六条各学校负责本校校服管理工作的组织及实施。

第二章款式管理

第七条校服款式设计要遵循学生成长规律，简洁明快，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，并适度扣合传承民族文化需求。

第八条校服款式一

铺川学区校长管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步加强全县中小学校长队伍建设，科学规范我县中小学校长管理工作，提高中小学管理水平，全面提高教育教学质量，推进教育科学发展，努力创办人民满意的教育，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《人事部、教育部印发<关于深化中小学人事制度改革的实施意见>的通知》及《积石山县中小学校长管理办法现结合我学区教育实际，特制定本办法。

第二条 学校是法人单位，校长是学校的法人代表。校长依法享有国家法律、法规和上级主管部门赋予的民事权利，承担民事责任，对办学、学校资产和师生安全负有法律责任。 第三条 中小学实行校长负责制。校长在上级教育行政部门领导下承担管理学校的责任，对学校教育教学和行政管理工作全面负责。副校长协助校长工作，具体分管教育（德育）、教学（教研）、后勤（行政）等工作。

第四条 本办法适用于全县各级各类中小学、独立初中、幼儿园、职教中心。

第二章 校长的任职条件

第五条 校长任职的基本条件：

（一）忠诚党的教育事业，具有良好的师德修养； （二）具有相应类别的教师资格；

（三）具有较好的政治、

中小学校长队伍管理办法

第一章 总则

第一条 为适应教育改革与发展新形势，进一步健全我县中小学校长管理体制，根据《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见》、《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》等法律、法规和文件，制定本办法。

第二条 校长必须坚持中国特色社会主义办学方向，执行党和国家的方针、政策，遵守国家的法律、法规，全面贯彻党的教育方针，在教育主管部门的领导、监督下，依法办学，依法治校，科学管理，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量和办学水平。

第三条 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，全面负责学校教育教学工作和行政管理工作。校长要自觉接受党组织的监督，学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，与学校党组织密切配合，共同做好教职工的思想政治工作。

第四条 校长要尊重教职工的主人翁地位和民主权力，保障教职工的合法权益，充分尊重、发挥教代会的民主决策、民主管理和民主监督职能，实行民主管理，坚持校务公开。

第二章 校长的任职条件和选拔聘任

第五条 校长任职的条件和要求：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，认真贯彻

某某集团专家管理办法

第一章 总则

第一条 为推动公司人才队伍和梯队建设，有效解决日常工作中专业、经营管理难题，提升项目投资等专项工作的决策准确性，推进公司知识管理工作，提高评标工作质量和降低评标风险，形成全集团范围内人力资源共享机制，特制定本办法。

第二条 本办法所指专家包括公司各产业板块专业技术专家、技能操作专家、经营管理专家。依其业绩与贡献不同，划分为“一级专家”、“二级专家”、“三级专家”三个层次。

第三条 专家评定坚持公开、公平、公正的原则，坚持品德、知识、能力和业绩并重的原则。

第四条 专家通过评定方式产生。每年专家评定名额根据我公司经营发展和人才队伍状况确定。

第五条 本办法适用于各分子公司、职能部室、共享服务中心及公司化运营单元。

第二章 组织机构

第六条 专家管理委员会 主任： 副主任：

成员：由专业技术、技能操作分委会和经营管理分委会成员组成。

１

主要职责：

1、全面指导公司专家选拔、聘任、使用、考核、退出等各项管理工作；

2、决策委员会管理工作； 3、决定公司一级专家人选。 第七条 专业技术、技能操作分委会 主任： 成员： 主要职责：

1、负责专业技术、技能操作专家各项管理工作； 2、对专业技术、技能

高沟镇中心小学临时代课教师考核管理办法

为一步加强学校内部管理，规范临时代课教师考核工作，提高教育教学质量，发挥良好的导向作用，特制订本办法。

一、考核对象

二、绩效考核组织机构 组长：郭文亮 副组长：王传万

组员：谢观舰 刘丙金 汪建军 往祝君 胡全 孟祥军 苏玉广 朱中新 曹阳 各级部主任

三、考核结果评定

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 四、考核办法

本着公平、公正的原则，每学期通过个人自评、教师互评、学生评价和考核小组测评对教师进行评价，采取自评与他评、过程性评价和终结性评价、定性评价和定量评价相结合的方式进行。

五、考核程序 1、教师述职

以学科组为单位，组织教师对履行岗位职责情况、主要业绩和师德等表现作出客观评价。

2、考核评议

学校考核组结合平时记载，采用多种方式，组织学生、家长、

教师、考核组对教师进行评价。一二年级不进行学生评议。

3、确定考核等次

根据教师日常考核量化得分，结合学生、家长、教师评议和师德考核结果，综合确定教师考核等次。

4、公示考核结果

教师绩效考核结果在校内公示5个工作日，教师签名确认考核结果。被考核人有异议，可以按有关规定申请复核；无异议，则按考核等次兑现绩效工资。

考核

新平县2014年中小学转入学生校服情况统计表学校名称 服装款式序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓 马晶晶 马妍 马缘缘 王正锦 柳清晨 王艳萍 王慧萍 高增雷 高华清 名 身高(㎝) 规 格 133 120 147 150 130 132 145 140 142 147 125 偏胖 备 注 序号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 平寨小学

班级 标志姓 名 身高(㎝) 规 格 备 注

10 张智娇 11 侯家天 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

备注：1、请各学校身高按实际身高填报，供货商会统一加5公分。2、特殊情况在备注栏中填报，如：特别胖的 在备注栏中填特胖。

新平县2014年中小学转入学生校服情况统计表

学校名称 平寨小学 班级在备注栏中填特胖。

2、原则上样式、颜色、款式与第一次发放的相同。

全国中小学校舍安全工程 档案管理办法介绍

临沧市校安办 2010年5月24日

一、为什么制定《全国中小学校舍安全工程档案管理办法》

(一)国务院文件的要求国务院办公厅印发的《全国中小学校 舍安全工程实施方案》明确提出各地人民 政府组织对行政区域内各级各类中小学现 有校舍(不含在建项目)进行逐栋排查， 按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每 一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。

(二)国务院领导的要求刘延东国务委员5月8日在全国中小学 校舍安全工程工作电视电话会议上的讲话 强调，在排查鉴定的基础上，实现在全国 每一所学校都有校舍安全档案，每一个地 区的教育和建设主管部门都要掌握辖区内 每一座校舍的安全信息。

(三)校舍安全工程本身的要求1. 管理文件多

校舍安全工程的实施时间是七年， 量大面广，涉及各级政府、校安办和有 关部门，将印发大量的管理文件和资料， 这些文件和资料必须进行系统地整理和 归档，以全面反映校安工程的实际。

2. 工程环节多 校舍安全工程增加了排查鉴定的环节。排

查既包括对学校场址的排查，也包括对所有单 体建筑物的排查。根据不同地区的特点，对校舍的鉴定包括抗震鉴定、安全鉴定、抗淹没抗 洪水冲击等综合防灾能力的鉴定等。这些排查 鉴定报告是对校舍

济南市人大常委会(颁布单位)
20101125(颁布时间)
20101125(实施时间)
济南市城市中小学校校舍场地管理办法
(1995年11月30日济南市第十一届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过　1995年12月14日山东省第八届人民代表大会常务委员会第十九次会议批准　根据2001年7月27日济南市第十二届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过并经2001年8月18日山东省第九届人民代表大会常务委员会第二十二次会议批准的《关于修改<济南市城市中小学校校舍场地管理办法>的决定》第一次修正 根据2010年10月27日济南市第十四届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过并经2010年11月25日山东省第十一届人民代表大会常务委员会第二十次会议批准的《济南市人民代表大会常务委员会关于修改<济南市城镇企业职工基本养老保险条例>等二十三件地方性法规的决定》第二次修正)
第一条　为加强城市中小学校校舍、场地的规划、建设和管理，更好地发展教育事业，根据法律、法规的有关规定，结合本市实际，制定本办法。
第二条　本办法适用于本市市区内的国办各类中小学校（含职业高中、职业中专、中等专业学校、特殊教育学校）校舍、场地及其周边环境的管理。
第三条

肃州区网络舆情管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步加强网络舆情的监管，提高全区网络舆情应急处置水平，推动网络舆情监管工作规范化、制度化、常态化，根据相关法律法规，结合我区实际，特制定本办法。

第二条 做好网络舆情监管工作，必须坚持围绕大局、促进发展；实事求是、客观公正；重视民意、服务群众；及时准确、快速高效的原则。

第二章 责任分工

第三条 全区网络舆情监管工作由区委宣传部负责指导协调。

第四条 区委宣传部设立舆情信息科，配备2—3名网络舆情监管员，主要负责网络舆情监督管理，协调处置重点网络舆情。其主要职责是：

1.负责收集、研判、跟踪、处置重大涉肃舆情； 2.负责指导各部门、各单位做好网络舆情监管和处置工作；

3.负责制定舆情处置预案；

4.负责及时落实市委、市政府批转的涉肃舆情和区委、区政府主要领导关于网络舆情的批示；

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5.负责挖掘我区信息资源，围绕重大活动、重大主题，畅通信息传播渠道，做好政务新闻资讯在网络媒体上的发布，对传统媒体的重要信息进行“二次传播”，强化网上舆论主旋律；

6.负责与互联网业务主管部门和监管部门在网上监测、处置舆情的协调配合，协调和处理与网络媒体的相关事宜；

7.负责新华网甘肃频道肃