发现与明确问题的内容

课题：第三章 怎样进行设计 第一节 发现与明确问题

本节课选自粤教版通用技术必修模块《技术与设计1》 第三章怎样进行设计第一节的内容。它是技术设计过程首要阶段,加深学生对设计的一般过程的理解,学会发现问教材题,形成对问题的敏感性，并通过三要素来明确问题。本节内容让学生经历将人们的需分析 求和愿望确认为值得解决的技术问题，初步学会从技术的角度提出问题，提高学生的认识能力和分析能力。 学生有一定的生活经历和文化基础，对认识问题有自己的观点，初步具备了发现问题的能力，可以结合自身的知识和经验来学习，对生活中的一些技术问题能提出自己的一些观点与设想，可能有的是不全面与不准确的，通过分析能够使学生对问题作进一步学情分析 的了解，同时学生的智慧之光能得到充分的展现。我们从身边的问题讲起，培养学生的细心观察生活中的技术问题，提出改进方案，这样可以大大加深学生对技术问题的理解与把握。 知识与技能：（1）了解发现与明确问题的重要性及其作用； （2）掌握设计问题的来源； （3）明确问题的三个要素。 过程与方法：（1）结合自己的实际生活，能分析讨论发现的问题，认识到发现问

课题：第三章 怎样进行设计 第一节 发现与明确问题

本节课选自粤教版通用技术必修模块《技术与设计1》 第三章怎样进行设计第一节的内容。它是技术设计过程首要阶段,加深学生对设计的一般过程的理解,学会发现问教材题,形成对问题的敏感性，并通过三要素来明确问题。本节内容让学生经历将人们的需分析 求和愿望确认为值得解决的技术问题，初步学会从技术的角度提出问题，提高学生的认识能力和分析能力。 学生有一定的生活经历和文化基础，对认识问题有自己的观点，初步具备了发现问题的能力，可以结合自身的知识和经验来学习，对生活中的一些技术问题能提出自己的一些观点与设想，可能有的是不全面与不准确的，通过分析能够使学生对问题作进一步学情分析 的了解，同时学生的智慧之光能得到充分的展现。我们从身边的问题讲起，培养学生的细心观察生活中的技术问题，提出改进方案，这样可以大大加深学生对技术问题的理解与把握。 知识与技能：（1）了解发现与明确问题的重要性及其作用； （2）掌握设计问题的来源； （3）明确问题的三个要素。 过程与方法：（1）结合自己的实际生活，能分析讨论发现的问题，认识到发现问

第四章 发现与明确问题

姓名 班级：

基本内容：

1.从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程.那么问题的来源,有下列三种情况:①人类生存活动中必然会遇到的问题.②由 给出的问题,设计者必须针对问题寻求解决方案.③基于一定的目的由 主动地发现问题,并试图解决它.

2.1876年,贝尔使用一种膜片,声音传到膜片会导致膜片振动,该振动导致电路中的电流发生变化,从而解决了声音通过电传输的问题,发明了第一部电话.那么贝尔这个问题是属于哪种问题来源?

3.发现问题的途径与方法有: ①观察日常生活;② ③ .

4.要明确问题是否有价值,可以从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了 ;

②迄今为止,能否确认该问题尚未得到 ;③该问题是否具有普遍意义;④在多个问

题同时发生时,该问题是否是主要问题;⑤现有的技术能否解决⑥ 的比是否

《第四章 发现与明确问题》导学案

学习目标：

1、掌握发现与明确值得解决的问题； 2、掌握判断解决问题的能力与条件； 3、明确设计的一般过程。

学习重点：

1、设计的一般过程必须了解； 2、问题的来源；

3、发现问题的途径与方法；

自主学习：

从本质上讲，设计是一个问题求解的过程。应从问题出发，并围绕问题展开各项活动。 任何的设计大体上都遵循这样的一个过程步骤：

1、设计的一般过程： (1) (2) (3) (4) (5) 。

我们这节课所讲的友现与明确问题就是这一过程中的第一步，也是最基本最起码的一件事情。“发现与明确问题”是技木设计的首要阶段，对理解设计的一般过程，建立发现问题、 认识问题的意识，以及揭示与明确问题具有重要的作用。 2、问题的来源：

(1) ； (2)

如何发现与解决生产问题

第一讲 问题的涵义及分类

何谓“问题”和“问题意识”

1.何谓“问题”

“问题”是我们个人能力范围以外的一些东西，是用来扩大个人能力范围的，如图1-1所示。“问题”与生产部主管的关系是：生产部主管的主要任务是发现和解决生产问题。正因为主管能够解决普通员工解决不了的问题，所以主管的薪酬要比普通员工的薪酬高。如果不能解决问题，那么各级主管的职位就没有存在的必要，因此某一级管理人员接到下级反映的问题，应当尽力解决或部分解决，而不应该完全交给上级来处理。

图1-1 问题是用来扩大个人的能力范围的

2.何谓“问题意识”

能够发现问题、找出问题并解决问题的人，就是愿意进步的人；反之，就是不愿进步的人。所谓“问题意识”就是具有否定现状的态度和改善的意愿，并运用其综合判断力，从现象中抽象出其特质及重点。具有问题意识的人才会发现问题，有问题就一定会发现差距，而发现差距必定有比较的过程以及相关的结论。所以问题可以用以下两个公式来表示：第一，问题等于期待的A状态，减掉现实的B状态；第二，问题就是差距。

① 问题=期待A状态—现实B状态 ② 问题=F（差距）

3.缺乏“问题意识”的常见现象 ? 重复问题一再发生；

? 品质不良率偏高且无任

关于明确项目管理公司安全管理内容的函

为了明确安全责任，落实安全管理内容，依据双方的合同相关条款以及《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国合同法》、《建设工程安全生产管理条例》等相关法律法规，现对……..项目管理公司安全文明施工管理内容明确如下:

1. ***必须设立安全生产管理机构，接受甲方领导，代表业主实施施工现场安全管理工作，配备专职安全生产管理人员不少于3人（高峰期不少于4人），安全管理人员对甲方提出的整改要求应及时落实或给予合理回复。

2. ***有权要求监理单位及时履行监理安全管理职责，对施工现场进行全过程监控。

3. ***在计划、布置、检查、总结、评比施工生产时，把安全工作作为重要内容，列入议事日程。正确处理安全、效益、工期、进度的关系，做到齐抓共管。

4. 加强对管辖范围（以下简称辖内）内施工单位安全生产工作的指导、支持、监督，督促施工单位依法履行安全生产的管理职责。确保管辖范围内的施工单位实现下列目标：

1) 事故管理目标

特大事故、重大事故为零；机械设备或火灾等给业主造成一次经济损失2万元

（含）以上事故为零；一般事故死亡率、重伤事故率为零；年负伤率控制在3‰以下；重大事故隐患整改率95%以上，一般事故隐患整改率

中国考古发现的各地区文化时间与内容表

中国远古文化

按照历史年代，中国远古文化包括了史前文化时期、夏、商、西周的大部分时期人类的社会生活。史前文化是指没有文字记录之前的人类社会所产生的文化。

考古学上的中国史前社会从发现古人类开始，下限为发现甲骨文的殷墟年代，也就是商代盘庚迁殷之前的历史时期；历史学所指的中国史前社会是有了文献记载之前的历史时期，即西周有了共和纪年之前的阶段。

中国史前文化按照考古年代主要分为旧石器时代、新石器时代以及青铜时代。史前考古学着重从史前文化遗址的地质、器物、古人类、古生物遗存来研究，历史考古学则通过文字、铭刻、古建筑等方面考察古人类的历史。 史前文化遗址

中国的史前文化遗址按照年代分为三个时期，分别是「旧石器时代」、「新石器时代」及「夏商周」。旧石器时代包括直立人、早期智人及晚期智人三个时期。直立人文化已经发现150多个文化遗址，早期智人文化遗址发现30多处，晚期智人遗址遍及全国各省。

新石器时代分早、中、晚三期。早期文化出土了原始陶器和磨制石器，分布在黄河中游和两广等地区；中期文化遗址出现了玉器、彩陶、白陶，分布在黄河中下游和广西等地区；晚期文化遗址分布在黄河、长江流域的接近30处，其中龙山文化可以说是中国文明的

中国考古发现的各地区文化时间与内容表

中国远古文化

按照历史年代，中国远古文化包括了史前文化时期、夏、商、西周的大部分时期人类的社会生活。史前文化是指没有文字记录之前的人类社会所产生的文化。

考古学上的中国史前社会从发现古人类开始，下限为发现甲骨文的殷墟年代，也就是商代盘庚迁殷之前的历史时期；历史学所指的中国史前社会是有了文献记载之前的历史时期，即西周有了共和纪年之前的阶段。

中国史前文化按照考古年代主要分为旧石器时代、新石器时代以及青铜时代。史前考古学着重从史前文化遗址的地质、器物、古人类、古生物遗存来研究，历史考古学则通过文字、铭刻、古建筑等方面考察古人类的历史。 史前文化遗址

中国的史前文化遗址按照年代分为三个时期，分别是「旧石器时代」、「新石器时代」及「夏商周」。旧石器时代包括直立人、早期智人及晚期智人三个时期。直立人文化已经发现150多个文化遗址，早期智人文化遗址发现30多处，晚期智人遗址遍及全国各省。

新石器时代分早、中、晚三期。早期文化出土了原始陶器和磨制石器，分布在黄河中游和两广等地区；中期文化遗址出现了玉器、彩陶、白陶，分布在黄河中下游和广西等地区；晚期文化遗址分布在黄河、长江流域的接近30处，其中龙山文化可以说是中国文明的

百度文库

1 如何发现与解决生产问题

单选题

单选题

正确

1.“走动管理”中要遵循的“三现主义”是指：

1.

A 根据具体的工作现象对员工进行现时的现金激励

2.

B 当事情发生时,现时去现场,看现象

3.

C 在事情未发生前，进行现场监控防止不良现象的出现

4. D 以上说法都不正确 正确

2.敏锐的观察力取决于：

1.

A 管理者是否工作负责、认真

2.

B 管理者是否专业基础扎实，知识面广

3.

C 管理者是否有发现、解决各种问题的经验，同时又不受常识所左右

4. D 以上都正确

正确

3.“PM”方法是：

1.

A 一种最常见的分析问题的方法

2.

B 强调分析问题时要从现象入手

3.

C 遵循现场、现物、现实的三现原则

4. D 以上都正确

百度文库

2 正确

4.分析问题的2P5M+W 法中的W 是指：

1.

A why

2.

B who

3.

C where

4. D what

正确

5.生产干部要负责任的几个指标中最重要的是安全，因为：

1.

A 其他方面与企业利润关系不大

2.

B 其他的方面出了问题，还可以来得及慢慢去解决，安全出了问题就无法解决了

3.

C 安全是企业领导考察干部的主要标准

4. D 安全生产直接决定企业形象 正确

关于明确地方税若干业务问题的通知

穗地税发[2003]266号

局属各单位：

为加强地方税征管，根据地方税有关法规规定，现对近期我市地方税征管中遇到的一些问题明确如下：

一、关于一方出地一方出资建造房屋确定房产税（城市房地产税）纳税人的问题

根据国土房管部门关于“对已办理规划报建手续并领取了《建设用地批准书》而建成投入使用的房产（不包括临建房屋），虽未领取《房地产证》，但在房地产管理上，已视为产权明确的房产”的解释，对我局《关于明确一方出地一方出资建造房屋缴交房产税（城市房地产税）纳税问题的通知》（穗地税发?2002?192号）中第一条第1点中关于“如未领取国土房管部门核发该房产的《房地产证》的，视为产权未明确房产，使用人为该房产的房产税（城市房地产税）纳税人，即应由出资方向地税征收机关缴纳房产税（城市房地产税）”的规定更改如下：

（一）对以一方出地一方出资形式建造的这类房产，在未取得国土房管部门核发的《房地产证》前，以国土房管部门批出的《建设用地批准书》记载的使用人为该房产的房产税（城市房地产税）纳税人。

（二）对于不纳入国土房管部门产权登记范围