管理团队的思路和方法

学生和团队管理 第一讲学生管理综述

1。常规管理的目的是什么？结合实际谈现代学生常规管理应有哪些内容。 答：目的是培养学生良好的学习、生活、和行为习惯，帮助学生形成基本的自理、自治、独立生活和自学抑制社会丑恶现象的能力，为他们营造愉快学习、健康成长的优良校内外物质和心理环境，终极目的指向学生人性完善。 内容：常规管理、常能训练、德育管理、环境管理

2。为什么要重视常能训练？ 答：现在很多学校往往把培养学生能力理解为培养高级能力，如抽象思维能力，外语会话能力、电脑操作能力，但学生如果缺乏常能，不仅会影响他们掌握高级能力，而且会严重影响他们的发展，甚至产生严重后果。现在我国学生在常能方面普遍低于国外学生水平，不能不引起教育工作者的严肃思考。

3。现代德育管理应当注意哪些问题？结合实际谈怎样才能实现德育手段的创新。

答：注意：

1。德育目标应致力于培养学生的现代意识

2。德育方法应当针对学生的年龄特点

3。教师要真诚地关心和爱护学生

4。培养学生健康的生活情趣和才艺

5。为学生寻找生活的榜样 6。要借助于集体舆论的影响

7。德育手段要创新

第一、多讲讲德育的“享用”功能。

第二、开放德育的边界 第三、强化德育的活动性、实践性

第四、利用现代网络

团队建设的方法一、 角色界定

团队角色是一套深受团队建设者喜爱的一种方法。贝尔宾（Belbin）1981年提出了一组八个重要角色，在后来的修订中，他把\主席\换成了\协调者\，把\公司工人\换成了\实施者\，但是这些角色本身的意义基本没变。

贝尔宾是通过一系列模拟练习得出上述角色的。贝尔宾证明说，成功的团队是通过不同性格的人结合在一起的方式组成的，另外，成功的团队中必须包括担任不同角色的人。在此基础上，贝尔宾提出了团队建设的五个原则. 团队建设的原则：

1.每个团队既承担一种功能，又承担一种团队角色

2.一只团队需要在功能及团队角色之间找到一种令人满意的平衡,这取决于团队的任务 3.团队的效能取决于团队成员内的各种相关力量,以及按照各种力量进行调整的程度 4.有一些团队成员比另一些更适合某些团队角色,这取决于他们的个性和智力

5.一个团队只有在具备了范围适当、平衡的团队角色时，才能充分发挥其技术资源优势

二、 价值观途径

许多人认为，团队建设的核心是，在团队成员之间就共同价值观和某些原则达成共识，因此，建设团队的主要任务是建立上述共识。魏斯特（West,M.A.）提出了形成共识的五个方面，并以此

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通过学习本课程，你将能够： ● 了解评价应收账款管理的指标； ● 掌握制定应收账款政策的方法； ● 学会制定企业的信用政策； ● 认识到现金折扣的重要性。

应收账款管理的思路与方法

一、评价应收账款管理的指标

评价应收账款管理的指标主要有应收账款周转率和应收账款周转天数，这两个评价指标相互关联，都反映了应收账款回收的速度、速率和时长，也反映企业营运能力（在财务报表分析中，常用财务比率方法分析四个方面：短期偿债能力、营运能力、资本结构长期偿债能力、获利能力。其中，营运能力的分析是企业对资产利用程度的分析，也就是对资产周转状况的分析）。

1.应收账款周转率

应收账款周转率反映应收账款的回收能力和回收速度。由于应收账款因赊销产生，应收账款周转率的计算公式应该为：

应收账款周转率＝赊销总额/应收账款平均余额

企业销售总额里有限销部分，在一般报表里很难准确找到赊销总额，所以在分析中用销售总额来计算。计算公式变成了：

应收账款周转率＝销售总额/应收账款平均余额

应收账款平均额是在一段时间里（通常指一年），应收账款平均占用多少，其计算方法如下：

应收账款的月平均额＝（月初应收账款+月末应收账款）/2

应收账款平均额＝全年的月平均额之和/12

计算

质的研究方法,实用资料

陈向明：扎根理论的思路和方法

在质的研究(qualitative research)领域，一个十分著名的方法是格拉斯(G laser )和斯特劳斯(Str auss )提出的“扎根理论”(grounded theory) (1967)。扎根理论是一种作质的研究的方式， 其主要宗旨 是从经验资料的基 础上建立理论(Strauss,1987:5)。研究者在研究开始之前一般没有理论假设， 直接从实际观察入手，从原始资料中归纳出经验概括，然后上升到理论。这是一 种从下往上建立实质理论的方法，即在 系统收集资料的基础上寻找反映社会现 象的核心概念， 然后通过这些概念之间的联系建构相关的社会理论。扎根理论一 定要有经验证据的支持， 但是它的主要特点不在其经验性，而在于它从经验事实 中抽象出了新的概念 和思想。在哲学思想上，扎根理论方法基于的是后实证主 义的范式，强调对目前已经建构的理论进行证伪。 扎根理论的方法起源于格拉斯和斯特劳斯两人(1965,1968)60 年代 在一所医院里对医务人员处理即将去 世的病人的一项实地观察。这个方面的形 成与两方面的理论思想有关，分别来自哲学和社会学：一是美国的实用主义，特 别是杜威、G.米德和皮尔

魏庆先生在10多年的职业生涯中，先后在内外资企业扮演过不同的角色。依据其在不同岗位上的体悟，魏庆先生创作了“中外企业经营管理对比”系列文章。前两篇——《中外新产品上市比较》和《中外经销商管控比较》，在本刊独家刊发后，引发了读者的大讨论。应广大读者的要求，我们特意邀请魏庆先生创作了第三篇——《中外团队管理手法比较》，以飨读者。

团队管理好坏在哪里体现——执行力的效果。

很多内资企业的老板都说：“我这个团队虽然素质不高，但是员工很纯朴，执行力强。”他的信心来自于：“员工很怕我，我说一他们不敢说二，所以我说执行力很强。”实际上这只是老板一厢情愿的想法。

现在绝大多数企业老板都知道要做好终端，那么为什么你的企业终端的陈列、海报做得那么差？绝大多数企业都羡慕外资企业的报表管理，但是为什么你的员工有报表也不填，或者填写假报表？没有一个企业老板希望公司的财务漏洞百出，那为什么你的企业市场促销费总是有太多截流和使用不到位现象……

扪心自问，公司的意图最终都不能反映到市场执行结果上，你还敢说你的执行力好？ 执行力是一个团队管理系统运作的最终反映，这个管理系统主要包括以下六个要素，本文就从这条主线来分析对比中外团队管理的手法。

要素一：决策机制

自己的“指导力”——你

团队的复制和裂变

第一个部分团队的重要性

晚上好，大家都在吗？在的伙伴请给我回应好吗？今天晚上呢，我们要分享的这个内容呢，叫做团队的复制与裂变，那么在分享这个问题之前呢？我想问大家，你对团队是什么样的理解呢？来，小伙伴们用一句话把你对团队的理解打在我们的屏幕上好吗？好，有的说是家人，有的说心在一起叫团队，还有的说一家人一条心，一个目标，一起挣钱的人好，谢谢大家的互动。

团队呢，其实是非常重要的，我们心目当中理解的团队呢，就是人在一起心在一起，这个才叫团队，也就是说大家是为了共同的目标，在一起的一群人。那么今天晚上呢，想跟大家从3个方面来阐述关于团队的内容。首先第一个方面呢，我们来讲一讲团队的重要性。第二个方面呢？我们来讲一讲团队持续进人的五大核心秘诀，第三个方面呢，就是我会给大家分享团队长的个人成长，那么这3个方面的内容，大家想学吗？如果想的话请给我回应好吗？ 好，那么接下来呢？我们来讲一讲第一个方面就是团队的重要性，为什么说团队非常重要呢？大家都知道，其实呢，一个人呢，是干不过一个团队的，如果我们一个人非常厉害，它可能呢？只不过是一个非常厉害的销售，它不能够整合资源，或者说是去找到一群志同道合的人，来帮助他一起来打造一个无坚不摧

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤课题组成员

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[组图]研究思路、研究方法 热 ★★★【字体：小 大】

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

作者：课题组 文章来源：本站原创 点击数：7626 更新时间：2007-4-12

课题主要采用行动研究的方法，同时运用文献法、调查法、实验法等方法，注重理论研究与个案试验相结合。以常州市第三职业高级中学一、二级学生为研究对象，进行研究。在教学研究过程中，对师生利用平台促进交互学习的学科教

三、课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

（一）研究思路

本课题研究有目的、有计划严格按照“调查筛选——课题论证——制订方案——实践研究——交流总结——申请结题”的程序进行。先对中学班主任沟通现状作全面了解，明确研究的内容、方法和步骤；再组织本课题组教师学习课题研究的内容、任务和具体的操作研究步骤。通过一系列的应用研究活动，了解非暴力沟通的发展历史与特征，建立起中学班主任语言暴力消减路径体系，依托长沙市德育名师工作室及相关课题实验研究中学班主任专业交流平台，完成中学班主任非暴力沟通评价体系，以此推动非暴力沟通的应用与发展。

（二）研究方法

采用调查研究法、行动研究法、比较研究法、案例研究法、经验总结法和文献研究法。调查搜集国内外非暴力沟通培训专家的相关资料，摄制相关资料。用行动研究法对非暴力沟通的文化内涵理论与方案进行探索、实践，经历调查——计划——行动——总结——反思五个阶段。进行暴力与非暴力沟通的比较研究，吸收古今中外非暴力沟通应用的经验，促进非暴力沟通研究的深入。根据中学班主任非暴力沟通实际案例，研究中学班主任非暴力沟通的规律，总结经验，共同探讨。查阅相关中学班主任语言暴力和非暴力沟通研究文献、论著、报告、经验总结、统计资料等，给中学班

解决旋转问题的思路方法

1.把一个平面图形F绕平面内一点O按一定方向（顺时针或逆时针）旋转一定角度?得到图形F?的变换称为旋转变换，点O叫做旋转中心，角度?叫做旋转角.特别地，旋转角为180°的旋转变换就是中心对称变换.

2.旋转变换的性质：对应图形全等，对应线段相等，对应角相等，对应线段所在直线的夹角中有一个等于

旋转角，对应点到旋转中心的距离相等.

中心对称的性质：连结对应点的线段都经过对称中心且被对称中心平分，对应线段平行且相等，对应角

相等.

3.旋转变换应用时常见的有下面三种情况：

（1）旋转90°角.当题目条件中有正方形或等腰直角三角形时，常将图形绕直角顶点旋转90°. （2）旋转60°角.当题目条件中有等边三角形时，常将图形绕等边三角形一顶点旋转60°.

（3）旋转度数等于等腰三角形顶角度数.当题目条件中有等腰三角形时，常将图形绕等腰三角形顶角的顶

点旋转顶角的度数.

例1.已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，CA=CB，有一个圆心角为45°，半径长等于CA的扇形CEF绕点

C旋转，且直线CE、CF分别与直线AB交于点M、N. （1）当扇形绕点C在∠ACB的内部旋转时，如图1所示，求证：MN=AM+BN.

（2）当扇形CEF绕点C

审计方法研究： 电信行业审计的重大线索和思路

审计方法研究： 电信行业审计的重大线索和思路

审计利剑出鞘 国企蛀虫现形——审计署重庆办电信行业专项审计调

查纪实

【时间:2009年11

月06日】

2007年10月至12月，审计署驻重庆特派办在对电信行业专项审计调查中发现，重庆市电信公司下属重庆菲斯特信息网络有限责任公司（以下简称菲斯特网络公司）原总经理谢某、财务部主任何某等人，以截留收入、虚列支出等方式非法转移资金2400多万元至两家空壳私营企业，其中900多万元被相关人员提取现金，1500多万元转入该公司有关人员控制的私营企业。该案以《审计要情》上报国务院后，国家领导人作了重要批示。2008年初，监察部、最高人民检察院等部门组成的联合调查组，在当地监察、检察等单位的配合下，很快取得突破，为国有企业挽回经济损失1300多万元。同时，2009年6月1日，重庆市第一中级人民法院二审认定该公司原总经理谢某犯职务侵占罪，判处有期徒刑7年，该公司原财务部主任何某犯职务侵占罪，判处有期徒刑5年6个月。

这一案件线索是如何发现的呢？这一切还需从头说起。

发现线索——一民营企业竟然无偿占有国有企业资金1000多万【来源:审计署重庆办】 【字号：大 中 小】

审计方法研究