诗香校园400作文

让诗香满校园

咸阳空压学校 曹迎燕 现代人生活方式越来越节奏化、简单化，说话做事都“快捷化”了，少了许多含蓄委婉，华夏五千年的优美诗句也是越来越不会说不会用。为了让我们的文化传承下来，让孩子们能感受到诗词的美，我一直以来都让班里的学生积累诗词，感受它的魅力，这些年来我积累了一些经验，现在整理下来: 一、重在积累

目前,我们的学习环境不适合诗词歌赋的培养，那么最基础的方法就是背诵积累，做到“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”又或是“读书破万卷,下笔如有神。”因此积累很重要，而好的积累方法，则能让孩子们又轻松又愉快。

（一）多种积累形式，激发学生兴趣 1、动手动脑多表演，激发兴趣

在学习诗词时让孩子们以游戏之心，进了经典之门。如领着孩子们读“一望二三里，烟村四五家”的时候，给诗句配上了动作，做“一望”这个动作时，特意用了“齐天大圣”的姿势，夸张的动作使学生觉得特别好玩，特别乐意学。

2、改变诵读方式，激发兴趣

1

古诗词诵读是教学最突出的一点，学生通过诵读来读出作品所传达的情，所阐述的理。

孩子们还可以通过“朗诵”“吟咏”“歌唱”“配画”等形式来表达他们对诗歌的理解。这种

让诗香满校园

咸阳空压学校 曹迎燕 现代人生活方式越来越节奏化、简单化，说话做事都“快捷化”了，少了许多含蓄委婉，华夏五千年的优美诗句也是越来越不会说不会用。为了让我们的文化传承下来，让孩子们能感受到诗词的美，我一直以来都让班里的学生积累诗词，感受它的魅力，这些年来我积累了一些经验，现在整理下来: 一、重在积累

目前,我们的学习环境不适合诗词歌赋的培养，那么最基础的方法就是背诵积累，做到“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”又或是“读书破万卷,下笔如有神。”因此积累很重要，而好的积累方法，则能让孩子们又轻松又愉快。

（一）多种积累形式，激发学生兴趣 1、动手动脑多表演，激发兴趣

在学习诗词时让孩子们以游戏之心，进了经典之门。如领着孩子们读“一望二三里，烟村四五家”的时候，给诗句配上了动作，做“一望”这个动作时，特意用了“齐天大圣”的姿势，夸张的动作使学生觉得特别好玩，特别乐意学。

2、改变诵读方式，激发兴趣

1

古诗词诵读是教学最突出的一点，学生通过诵读来读出作品所传达的情，所阐述的理。

孩子们还可以通过“朗诵”“吟咏”“歌唱”“配画”等形式来表达他们对诗歌的理解。这种

校园诗香扑鼻来

——新邵县诗词进校园活动侧记

当你步入新邵县中小学校园的时候,映入你眼帘的是优美的环境，臵身其中，你立刻感受到一股浓浓的校园文化气息，一首首健康活泼的小诗，一句句寓意深刻的格言，一块块独具创意而又充满古风情调的黑板报，像一朵朵绽放的山花飘溢着芬芳，令人流连忘返，让人回味无穷……

校园诗香扑鼻来，新邵县营造如此诗词校园文化氛围，并运用诗词对学生进行思想教育，出现如此景观，事情也许要从2001年说起。

长期以来，在流行文化、快餐文化的冲击下，学生的阅读空间变小，阅读品位变低。我们对青少年的思想道德教育在一定程度上脱离了青少年的实际，高深的道德教育理论远离了青少年的实际生活，抽象的道德教育内容使人难以理解，单一的道德教育标准影响了青少年多样化的发展，道德教育与青少年人格和心理塑造没有有机地结合起来，学校道德教育收效不甚理想。2001年6月，该县迎光乡学区创新学生道德教育模式，把孩子良好品德养成行为规范编印成一本《道德教育三字经》。 这本简易读本很快成为了迎光学区对未成年人实施思想道德教育的辅助教材。由于?三字经?读起来朗朗上口，内容浅显易懂，广大中小学生对此易于接受。三年来，迎光学区所有中小学以 ?三字经?作为德育教材，全方位开展思

在我们的校园里有一抹香，长久浸润着我们。

金秋时节，桂花的香气无处不在。无论你是在教学楼，在操场，甚至在七楼都能闻到这股淡淡的清香。不管你是老师，学生还是校长，只要你闻到这股清香，保准你会大口大口呼吸着这沁人心脾的桂花香，忘却所有的压力。

桂花是中国传统十大花卉之一，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。

校园的花中我最爱的就是桂花。你看！桂花又在跳舞了！在风中，她亭亭玉立的身作文姿随风摇摆。草地变成了一个舞台，桂花在台上尽情表演，展示最真实的自己；而一旁的文雅石既像一个忠实的观众，又像是一个保镖，随时保护着演员的安全。

在秋天的花开时节，我都和同学们一起捡掉在地上的桂花，把它晒干，夹在书里。翻开书时，扑鼻而来的便是书和桂花的味道。这股清香，使我的阅读更加有声有味。

每当我走到桂花树下，都会深吸一口气，细细品味着桂花淡淡的清香。桂花的淡淡清香已陪伴我度过了四年光阴，在我的脑海里留下了抹不去的回忆。

那抹香一直陪伴我们成长！

我最喜欢的水果要数橙子了。

圆圆的橙子，穿着一身橘黄色的衣服，像一个可爱的大头娃娃，神气地站在那里。圆鼓鼓的肚皮上贴着一张蓝色的贴纸，就像是它衣服上的绶带，好看极了！

橙子的外皮，看起来很光滑，摸起来却能感觉到有些疙疙瘩瘩的小突起。每当我用手拍它时，它就会发出啪啪”的声音，好像在和我对话呢！当我把鼻子贴到橙子上，就能闻到它散发出一股淡淡的香味，让人神清气爽。把皮剥开，就可以看到一个个月亮似的橙宝宝”。它们的外作文面包着一层白色的膜，像穿着一层白色的纱衣。里面的果肉也是橘黄色的，不过比皮的颜色更鲜艳些！黄澄澄的、金灿灿的、水灵灵的，让人垂涎欲滴。我迫不及待地把它放进嘴里，清香的味道不知不觉地钻进了我的鼻子里。咬一口，感觉有无数颗小炸弹”在牙齿之间爆裂，嘴里满是又酸又甜的汁水，酸酸甜甜，真好吃！

橙子含有丰富的维生素和许多微量元素，妈妈每天把它切好或榨成汁给我吃。我真喜欢橙子，因为它不但有又酸又甜的味道，还有妈妈对我的爱呢！

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《香菱学诗》教学实录与思考

《香菱学诗》是人教版九年级上册小说单元的一篇自读课文，作为文学名著《红楼梦》的一个片段，我想，我们需要通过教学解决三个问题，以达到三个基本目的。第一，理解香菱学诗能成功的原因，获得学习上有益的启发；第二，理解对香菱学诗过程传神的描写，获得艺术上醉人的熏陶；第三，理解香菱形象的特点，获得阅读《红楼梦》的一点方法和趣味。 按照这样的思路，我们的教学便分成了三个基本环节。下面依次叙之。 一、成功原因 〔实录〕

为了深入探究原因，我先给学生8分钟的阅读时间，要求他们围绕“香菱学诗成功的原因”圈点文本关键句，并进行概括。以下是教学片段：【版权所有：21教育】 师：时间到，现在我们来解决第一个问题，谁先表达自己观点？ 生1：她有一个好的引路人，林黛玉。

师：你说得很好（板书：有好的引路人——林黛玉），文本什么地方交代的最清楚，读给大家听听。

生1：黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”?? 师：同学们继续。

生2：她有好的资质,文中

早间，在小道上散步，忽觉有一抹鲜艳的粉色，从浓浓的绿意中跳出来。只那么一瞟，便再也忘不掉了。

我走近去细瞧，那丛蔷薇就是样展现在我眼前了：一丛架在斜矮篱笆上，花瓣层层叠杂，温柔地包着小小的嫩黄花蕊，像将要出闺的少女羞涩的笑容，任何人见了，都禁不住想将这笑容拢在手心里。

我用鼻子凑近花瓣，霎时，一股清清浅浅的香气扑入鼻内，好似雨过天晴，在林间闻到的沁人心脾的湿漉漉的草木味。再靠近一些细嗅，又成了蜂作文蜜似的香甜，充满了令人沉醉的诱惑力。顿时，身后建筑隐退，颜色和线条镂空浮现，似有微风吹起柔软的淡紫色窗帘布，无数柔软丝带，飘舞萦绕在我周围。

蔷薇就是这样，它从不与其他花儿争艳，只在斑驳的墙角边兀自静静地盛开，但它一旦映入眼帘，你又会被它的灿烂热情所吸引。五月底是蔷薇的花期，它又注定要过默默无闻的生活了，没有丝毫对曾经辉煌的留恋，因为它知道有人曾欣赏与赞美过它，在明年，又将绽开笑脸，迎接每一位来客。

有一种花，虽然不像荷花那么清幽，水仙那么纯洁，玫瑰那么热情，牡丹那么高贵，但它芬芳四溢，亭亭玉立，那就是郁金香”。

郁金香的颜色各种各样，我最喜欢的是金黄色的，它的叶片像小女孩在风中起舞，郁金香的花瓣都朝着上生长看上去意气风发。远处看，它想花蕾一样含苞待放，走进了，它的确开着，还能看见被花瓣紧紧包住的花蕾，给人一种充实而又坚定的美，让人十分惊喜。

我们家养的郁金香，在阳光的照射下，个个活力四作文射，生机勃勃，每一朵都像黄衣的仙女，在阳光下翩翩起舞，欢乐游戏。清晨，它们与太阳一起开放。中午，它们好似酒杯一般优雅端庄。黄昏时分，它们又如同从未开放一般，安静不语。每一天都是如此，它不娇不闹，它亭亭玉立，它美丽动人。它不够高贵，但它优雅，它不够热情，但它充实，这就是郁金香。

郁金香啊，你的品质吸引了我，我喜欢你妖而不艳，美而不媚；你的外表吸引了我，我喜欢你五光十色，典雅大方。啊！郁金香我喜欢你！

有人喜欢贵重的水仙花，还有的人喜欢出淤泥而不染”的荷花，我就喜欢那平凡的郁金香。

郁金香虽然不像水仙花那么高贵，但是它的香味是那么的迷人。清晨，忙碌的蜜蜂出来采蜜，闻到了郁金香那醉人的香味，就立马飞过来，采郁金香的花蜜，传播花粉；蝴蝶闻见了郁金香的香味，都飞过来，在花丛中翩翩起舞，吸食花蜜；小朋友们闻着香味，也跑来一睹它的风采。郁金香的味道真是令人陶醉啊。

郁金香不像荷花作文那样出淤泥而不染，素净。它的颜色是五颜六色的，中午，我吃完饭就立马跑来看郁金香，这些郁金香真是美极了，有红色的，有黄色的仿佛一朵朵彩虹，在跳着优美的舞蹈，向我问好。

郁金香的姿态不一。未开的时候，像个怕冷的小姑娘，冷得把身子缩成一团；初开的时候像害羞的小女孩，不敢露面；盛开的时候，就像一个活泼的小男孩儿，尽情玩耍。

郁金香味道极香，颜色各种各样，姿态千变万化。我爱郁金香！

从遥远的地方来，又向近近的地方去。绵羊音也有春天，春雨吻过了大地，送来的是从异国他乡来的郁金香。

阳光洒向大地，郁金香也出落成了高贵的花苞。每朵花，每个花苞甚至每颗种子都在一起紧紧地依偎着；每颗滋润过花的露珠，都在一起幸福着，幸福着不敢触摸它，因为它是个娇嫩的瓷娃娃”。不敢摘下它，因为它甘甜的浓蜜将会停止流淌。

我慢慢地靠近它，弯下身子，仿佛看到了郁金香的浓蜜。看！它们流溢出来了。我看到了，我看到了，它的蜜是幸福作文与爱构成的。沾一下，整个身体都会被幸福和爱包围

它拥有着一种中国红的味道，那是奔放与畅想的感觉。它娇艳的花瓣，面对着阳春三月的柔阳，展现一杯杯的甜蜜。而那金黄像是短暂的朝阳，明亮而诱人，总能吸引蝴蝶柔软的舞裙。它们有的还只是一个个花苞，好像只需要一使劲，或是一缕阳光，它就能展现出豪放的美丽。

举起沾着蜜的酒杯，来谢达大地给予你的生命。在花香中你流连，在花群中当一名亭亭玉立的少女，随风舞动。

郁金香，你花开美丽