大二课程表没有体育课

2011-2012学年第二学期07级夜大护理专业本科班（第九学期）

课 程 表 （2月13日这一周为第1周）

星期二 星期日 时 间 9:00~11:50 （4学时） 护理管理（第1~5周） 李凤萍 护理科研（第6~14周） 董静静 护理教育（第1~7周） 刘于皛 精神护理（第8~15周） 陈娅俊 临床见习与社会实践 （4学时/次） 护理科研（第8、9、10、11、12周） 护理管理 （第1、3周） 护理教育（第2、3、4、6、7周） 精神护理 （第14、15周） 12:50~15:40 （4学时） 说明：1、护理科研54（32//22）学时、护理管理30（20/10）学时、护理教育48（28/20）学时、精神护理36（28/8）学时。 2、学时说明：例护理科研54（32//22），表示总学时为54，理论学时为32，实验、见习、自学学时为22。 3、第11周为国定假日停课（即2012年4月29日~5月1日停课）。 4、考试另行安排。

2011-2012学年第二学期07级夜大护理专业本科班（第九学期）

课 程 表 （2月13日这一周为第1周）

星期二 星期日 时 间 9:00~11:50 （4学时） 护理管理（第1~5周） 李凤萍 护理科研（第6~14周） 董静静 护理教育（第1~7周） 刘于皛 精神护理（第8~15周） 陈娅俊 临床见习与社会实践 （4学时/次） 护理科研（第8、9、10、11、12周） 护理管理 （第1、3周） 护理教育（第2、3、4、6、7周） 精神护理 （第14、15周） 12:50~15:40 （4学时） 说明：1、护理科研54（32//22）学时、护理管理30（20/10）学时、护理教育48（28/20）学时、精神护理36（28/8）学时。 2、学时说明：例护理科研54（32//22），表示总学时为54，理论学时为32，实验、见习、自学学时为22。 3、第11周为国定假日停课（即2012年4月29日~5月1日停课）。 4、考试另行安排。

高二课程中心答案The document was prepared on January 2, 2021

第一套题（掌握禁毒法律）

1、《中华人民共和国禁毒法》第13条规定，（ C ）和学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。

A.国家

B.领导

C.教育行政部门

D.公安机关

2、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项（ A ）

A.禁毒宣传教育

B.遏制毒品来源

C.全社会参与

D.依法打击

3、《禁毒法》规定的禁毒工作机制是：( B )

A、党委统一领导，政府各部门各司其责，全社会广泛参与

B、政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与

C、党委政府统一领导，各有关部门各司其责，社会广泛参与

D、党委政府领导，各有关部门各负其责，全社会广泛参与

4、毒驾引发的恶性交通事故不断增多，我国对查出毒后驾驶的驾驶者一律( C )。

A.没收驾驶证

B.扣留驾驶证,

C.注销驾驶证

D.重考驾驶证

5、国家对麻醉药品药用原植物种植实行管制。禁止非法种植( ABC )以及国家规定管制的可以用于提炼加工毒品的其他原植物。

A.罂粟

B.古柯植物

C.大麻植物

D.玫瑰

第二套题（积极参与禁毒）

1、15岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩，在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品。之后小陈经

星 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 期六 星期日 毛泽东思想和中国特色社会主义理1 论体系概论(190.002.407) SB104 毛泽东思想和中国特色社会主义理2 论体系概论(190.002.407) SB104 综合英语（读写）（IV）3 (107.016.422) SC308 综合英语（读写）（IV）4 (107.016.422) SC308 商务统计（外）(212.001.302) 双周 信息楼303 5 毛泽东思想管理会计（外）(212.017.302) SA507 和中国特色社会主义理论体系概论(190.002.407) SB104 毛泽东思想管理会计（外）(212.017.302) SA507 管理会计（外）(212.017.302) SA507 和中国特色社会主义理论体系概论(190.002.407) SB104 综合英语（读写）（IV）(107.016.422) SC308 综合英语（读写）（IV）(107.016.422) SC308 货币银行学（外）(312.020.302) SA407 货币银行学（外）(312.020.302) SA407 货币银行学（外

星 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 期六 星期日 毛泽东思想和中国特色社会主义理1 论体系概论(190.002.407) SB104 毛泽东思想和中国特色社会主义理2 论体系概论(190.002.407) SB104 综合英语（读写）（IV）3 (107.016.422) SC308 综合英语（读写）（IV）4 (107.016.422) SC308 商务统计（外）(212.001.302) 双周 信息楼303 5 毛泽东思想管理会计（外）(212.017.302) SA507 和中国特色社会主义理论体系概论(190.002.407) SB104 毛泽东思想管理会计（外）(212.017.302) SA507 管理会计（外）(212.017.302) SA507 和中国特色社会主义理论体系概论(190.002.407) SB104 综合英语（读写）（IV）(107.016.422) SC308 综合英语（读写）（IV）(107.016.422) SC308 货币银行学（外）(312.020.302) SA407 货币银行学（外）(312.020.302) SA407 货币银行学（外

《体育课》第二课时教学设计

(小学语文S版五年级下册第17课)

教材分析

《体育课》是小学语文S版课标实验教科书五年级下册第四单元的第二篇精读课文。本单元的学习，要对学生进行自强不息等方面的美德教育，在阅读的同时，进行语言文字的训练，引导学生充分阅读课文，把握课文的内容，抓住含义深刻的词句，领悟课文表达的思想感情，感受他们的精神，从中受到启迪。

本课选自意大利小说家写的《爱的教育》，以三年级小学生的口气，讲述的是一堂体育课上发生的事。因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长准许涅利免修体育课。但涅利硬是不同意。他坚信自己能跟其他同学做得一样好。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬。他使出了全身的力气，希望自己也能像其他人那样站到高高的横木顶上。在同学们的鼓励下，涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。表现了涅利自强、自信和锲而不舍的精神。

本课教学的重点是引导学生读懂课文，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的故事，体会涅利自强、自立、自信的精神品质。教学难点是领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。 教学内容安排

本篇课文是设计三课时教学。本节课是第二课时，主要理解课文内容，了

2017年暑假高二课程

专题一 数列

等差数列与等比数列

一、选择题

1．(2016·河北衡水中学模拟)已知正数组成的等比数列{an}，若a1·a20＝100，那么a7＋a14的最小值为(

参考公式：如果a,b是正数，那么

A．20 C．50

a?b?ab(当且仅当a?b时取\?\号). 2B．25 D．不存在

2．(2016·湖南师大附中月考)在等比数列{an}中，an＋1

5623

A. B. C. D. 6532

3．(2016·浙江宁波模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S17＝170，则a7＋a9＋a11的值为( )

A．10 B．20 C．25 D．30

4．(2016·湖南衡阳二模)数列{an}中，已知a1＝1，S2＝2，且Sn＋1＋2Sn－1＝3Sn(n≥2，n∈N)，则数列{an}为( )

A．等差数列 B．等比数列

C．从第二项起为等差数列 D．从第二项起为等比数列

111

5．(2016·广东揭阳二模)已知等差数列{an}的公差不为0，a1＝1，且，，成等比数列，*

a4a6

a1a2a4

设{an}的前n项和为Sn，则Sn＝( )

?n＋1?A. 4C.

2

B.D.

n?n＋3?

4

n?n

篇一：体育课教学反思

体育课教学反思

在通过体育健康课的准备过程中，让我深深感受到小学体育教学存在的一些问题。特别是小学低年级的教学中，客观地存在着体育教学成人化的倾向，学习的内容不够丰富，学生的主体作用尚不能真正发挥。体育老师总是按照教学大纲的要求，按部就班的进行授课，使学生学得太苦。从而导致了学生喜欢体育活动而不喜欢体育课的状况。无论在传统的体育教学中，还是在“增强体质为中心”都没有从根本上摆脱体育传统教学的模式。传统体育教学中，我们重视的是让学生模仿教师的动作，忽略了给学生发挥思维能力和创造能力的机会。

传统的体育教学都是按照事先设定的教案程序顺次实施。学生在课堂上的任何个人表现是由教师设定的，甚至任何队列调动均要在教师规定的教学范围内展开，并且美其名曰“无规矩不成方圆”。这些表现是否出自学生的内心需要？学生的主体地位如何体现？针对存在的这些实际问题，我认为要从以下几个方面改进；

1、教师要通过发挥教材、场地、器材和课堂气氛的作用，创造“动起来”的情景，在课程设置与教学形式上大胆创新，使体育课向着有趣、轻松、自由、娱乐身心的方向发展；增强了学生对体育活动的兴趣，促使了学生积极自愿地参加体育活动，了解健康生活的知识和技能，养成终身体育的习惯。

2、

水平二体育课教案

第一课 体育与健康基础知识 轻器械体操 教学一、体育与健康基础知识——学会调控自己的情绪 内容 二、轻器械体操——单人沙袋动作 1、 让学生知道什么是情绪，以及情绪的表现形式，能够描述自己和同伴的一些简单的情绪掌握保持健康情绪的方法：学习单人抛掷沙袋动作。 教学目标 2、 提高学生的身体灵活性、协调性、增强力量等身体素质。 3、 端正学生积极参与体育活动的态度和行为，以及培养团结合作、勇与创新的精神。 场地器材 顺序 教学过程 教室、操场、沙袋 教学提示 准 备 部 分 一、上课常规（2分钟） 乐观的心态、充足的睡眠、适量的1、 上课铃声响后，学生迅速进入教室，保持安静。 运动和均衡的营养，是构成理想健2、 教师检查上课人数。 康的四大基石。 基 本 部 分 二、学会调控自己的情绪（18分钟） 1、 教师在铃声响后“故意”大声催促学生赶快坐好，然后根据学生表现，夸张地表现出快乐、愤怒焦急等表情。 2、 引导学生说一说教师刚才是什么情绪，伴随着什么表情。 3、 教师出示不同的“脸谱”让学生一人表演一人根据表情猜有关脸谱、情绪成语。引导学生进行讨论，教师归纳、启发学生思考情绪的多样性。 4、 创设一些情景，举例让学生思考不同的

溧阳市第二中学体育与健康课试验课教案

2 游戏接力 两人三条腿跑

1: 培养学 生模仿能 力和合作 精神 2: 要求学 生能解决 学习中的 问题

1:听教师讲 解记住动作 要求 2:接受教师 指导， 提高表 现力 5-9

1 教师讲解练习要求 ♀♀→ ♀♀ ♀♀ ♀♀ ←♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀

2 教师巡视点拨

3 分组评定练习效果

结 束 部 分

放松及课后评 价

1: 在愉悦 的 气 氛 中，使学 生在生理 和心理得 到放松 2: 能客观 评价

1:互相放松 手臂 2;能自评互 评 3;归还器材 4:师生再见

1;导入情景 2:小组组织自评 3:师生再见 1-3

♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 学生成四例横队练习

场 地 器 材 课 后 记 录

操场

跳绳 43 根

负 荷 课 后 作 业

1:密度：35% 2:平均心率：125—130 次/分

立定跳远 15 次