高一化学教学计划第一学期

高一第一学期物理教学计划

一、指导思想 本学期我将认真贯彻学校制定的“稳定、提高、发展”工作目标，深入实施新课程改革，倡导精讲、多议、精练的课堂模式，深入开展“磁灶大发展，教育怎么办”大讨论，挖掘课堂潜力，增值课堂效益，落实教学常规，全面提高教育教学质量，以深化课堂教学模式改革为主线，以抓作业、试卷批改为突破口，力争全面提高教育教学质量，制订计划如下： 二、任教班级情况分析 本学期我担任高一年1、2、3、4班的物理教学工作。教学班的实际情况如下： 进入高一年，学生在基础知识的掌握方面，学习能力有着较大的差异，又存在一个初高中的衔接问题，学生在学习过程中的角色转变还是还需一定的引导与养成。除了高一（1）保送班，学生基础相对较好外，其他班级是平行班，据初步了解，各个班都有几个物理学科基础相对扎实，相当一部分学生对物理还是存在大的心理负担，觉得物理较难学习。中考物理学科A率也不非常理想。每班基本确定好了学科科代表。

三、本学期教学质量目标 教学任务：完成高中物理必修一教学工作 教学目标：强化知识的基础性、系统性、综合性，帮助学生建立知识体系，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力

高一第一学期物理教学计划

一、指导思想 本学期我将认真贯彻学校制定的“稳定、提高、发展”工作目标，深入实施新课程改革，倡导精讲、多议、精练的课堂模式，深入开展“磁灶大发展，教育怎么办”大讨论，挖掘课堂潜力，增值课堂效益，落实教学常规，全面提高教育教学质量，以深化课堂教学模式改革为主线，以抓作业、试卷批改为突破口，力争全面提高教育教学质量，制订计划如下： 二、任教班级情况分析 本学期我担任高一年1、2、3、4班的物理教学工作。教学班的实际情况如下： 进入高一年，学生在基础知识的掌握方面，学习能力有着较大的差异，又存在一个初高中的衔接问题，学生在学习过程中的角色转变还是还需一定的引导与养成。除了高一（1）保送班，学生基础相对较好外，其他班级是平行班，据初步了解，各个班都有几个物理学科基础相对扎实，相当一部分学生对物理还是存在大的心理负担，觉得物理较难学习。中考物理学科A率也不非常理想。每班基本确定好了学科科代表。

三、本学期教学质量目标 教学任务：完成高中物理必修一教学工作 教学目标：强化知识的基础性、系统性、综合性，帮助学生建立知识体系，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力

第1页 共2页 高考热点选择题——24硫酸

1、(1997全国)向50毫升18摩/升的H 2SO 4溶液中加入足量的铜片并加热,充分反应后,被还原的H 2SO 4的物质的量

A.小于0.45摩

B.等于0.45摩

C.在0.45摩与0.90摩之间

D.大于0.90摩

2、(1998上海)在100 g 浓度为18 mol / L 、密度为ρ(g / cm 3)的浓硫酸中加入一定量的水稀释成9 mol / L 的硫酸，则加入的水的体积为

A . 小于100 mL

B . 等于100 mL .

C . 大于100 mL .

D .

等于ρ100mL 3、(1999上海)在硫酸工业生产中，为了有利于SO 2的转化，且能充分利用

热能，采用了中间有热交换器的接触室(见右图)。按此密闭体系中气体的流

向，则在A 处流出的气体为

A . SO 2

B . SO 3，O 2

C . SO 2， O 2

D . SO 2，SO 3 4、(广东)用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能．．

使氢气生成速率加大的是

A . 加热

B . 不用稀硫酸，改用98％浓硫酸

C . 滴加少量CuSO 4溶液

D . 不用铁片，改用铁粉

5、(广东)下列气体不能．．

用H 2SO 4干燥的是 A .

高一化学第一学期知识点

第一章 打开原子世界的大门

1.1从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型

1.2原子结构和相对原子质量

原子的构成:由位于原子中心的原子核和核外电子构成。

核电荷数=核内质子数=核外电子数 质量数=质子数+中子数

同位素：具有相同质子数和不同中子数的同一种元素的原子互称为同位素。

相对原子质量：各种同位素的相对原子质量，根据所占的原子百分率计算而得的平均值。 1.3揭开原子核外电子运动的面纱

原子结构示意图与电子式

核外电子按能量高低有内层至外层分层排布，第一层：K层；第二层：L层；第三层：M层；由近及远的四，五，六，七层，也可依次把它们称为N，O，P，Q层。

元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定。

离子：原子或原子团得，失电子后形成的带电微粒称为离子，离子也是构成物质的一种微粒。 第二章 开发海水中的卤族资源 2.1以食盐为原料的化工产品

海水晒盐又称为盐田法。

粗盐中食盐（氯化钠）约占78％，还有杂质。 除杂质时，氯化钡在碳酸钠之前，最后滴入盐酸。 中国现代化工之母————氯碱工业

电解饱和食盐水可以得到氯气，氢气和氢氧化钠 2NaCl+2H20→通电2NaOH+H2↑+Cl2↑ 氯气和氢气化合生成氯化氢，溶于水得到盐酸，

高一化学期末复习教学案

润扬高一化学期末复习教学案（一）

【范围】

专题一丰富多彩的物质世界 【知识要点】

一、物质的分类与转化

1．物质的分类 通常分类法

强电解质

电解质

按组成分类法：，化合物 弱电解质 等。

非电解质

2．物质的转化

四大基本反应：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

其它反应类型：氧化还原反应与非氧化还原反应 二、物质的量（n）

1．物质的量表示一定量数目微粒的集合体的物理量，它的单位是mol。 2．两个标准：（1）阿伏加德罗常数的标准0.012kgC－12中所含的碳原子数 （2）1mol的标准：含阿伏加德罗常数个微粒的集合。 3．摩尔质量（M）

（1）概念：单位物质的量的物质所具有的质量（2）单位：g·mol－1。

（3）摩尔质量的单位为g·mol-1时，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。

（4）计算公式： 三、物质的聚集状态

1．气体摩尔体积（Vm）

（1）概念：单位物质的量气体所占有的体积（2）单位：L·mol－1

（3）特例： 标准状况下（237K，101kPa），1mol任何气体所占体积都约为22.4L，即标准状况下，气体的摩尔体积约为22.4L·mol

高一化学期末复习教学案

润扬高一化学期末复习教学案（一）

【范围】

专题一丰富多彩的物质世界 【知识要点】

一、物质的分类与转化

1．物质的分类 通常分类法

强电解质

电解质

按组成分类法：，化合物 弱电解质 等。

非电解质

2．物质的转化

四大基本反应：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

其它反应类型：氧化还原反应与非氧化还原反应 二、物质的量（n）

1．物质的量表示一定量数目微粒的集合体的物理量，它的单位是mol。 2．两个标准：（1）阿伏加德罗常数的标准0.012kgC－12中所含的碳原子数 （2）1mol的标准：含阿伏加德罗常数个微粒的集合。 3．摩尔质量（M）

（1）概念：单位物质的量的物质所具有的质量（2）单位：g·mol－1。

（3）摩尔质量的单位为g·mol-1时，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。

（4）计算公式： 三、物质的聚集状态

1．气体摩尔体积（Vm）

（1）概念：单位物质的量气体所占有的体积（2）单位：L·mol－1

（3）特例： 标准状况下（237K，101kPa），1mol任何气体所占体积都约为22.4L，即标准状况下，气体的摩尔体积约为22.4L·mol

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本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 高一化学第一学期期末调研试卷

化 学

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28

第一卷(选择题共50分)

一、选择题(本题包括10小题，每题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) ．．．．1．加强食品检测是保证食品安全、保护公众利益的重要举措。下列一般不属于食品安全检测指标的是

A．氯气 B．二氧化硫 C．亚硝酸钠 D．碘酸钾

2．食盐分散到酒精中形成直径在1nm~l00nm之间的超细粒子，这样的分散系是 A．悬浊液 B．溶液 C．胶体 D．乳浊液

3．物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度有关。下列各组物质：

①Cu与HNO3 ②Cu与FeCl3溶液 ③Zn与H2SO4 ④Fe与HCl溶液 由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

4．气体体积的大小与许多因素有关。当温度和压强相同时，气体体积主要取决于

高考热点选择题——13同分异构体

1、（1990）进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是

A (CH3) 2 CH CH2CH2CH3

B (CH3 CH2) 2 CHCH3

C (CH3) 2 CH CH (CH3) 2

D (CH3) 3 C CH2CH3

2、（1996）某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,该烃的分子式可以是

A C3H8

B C4H10

C C5H12

D C6H14

3、（1998）1,2,3-三苯基环丙烷的三个苯基可以分布在环丙烷环平面的上下，因此有如下两个异构体：（表示苯基）据此，可判断1,2,3,4,5-五氯环戊烷

（假定五个碳原子也处于同一平面上）的异构体数目是

A 4

B 5

C 6

D 7

4、(浙江理综)已知化合物B3N3H6(硼氮苯)与C6H6(

苯)的分子结构相似，如下图：则硼氮苯的二氯取

代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为

A 2

B 3

C 4

D 6

5、（）1mol某烃在氧气中充分燃烧，需要消耗氧

气179.2 L（标准状况下）。它在光照的条件下与氯

气反应能生成三种不同的一氯取代物。该烃的结构简式是

A B CH3CH2CH2CH2CH3 C D CH3－－CH3

6、（）．人们使用四

高考热点选择题——13同分异构体

1、（1990）进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是

A (CH3) 2 CH CH2CH2CH3

B (CH3 CH2) 2 CHCH3

C (CH3) 2 CH CH (CH3) 2

D (CH3) 3 C CH2CH3

2、（1996）某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,该烃的分子式可以是

A C3H8

B C4H10

C C5H12

D C6H14

3、（1998）1,2,3-三苯基环丙烷的三个苯基可以分布在环丙烷环平面的上下，因此有如下两个异构体：（表示苯基）据此，可判断1,2,3,4,5-五氯环戊烷

（假定五个碳原子也处于同一平面上）的异构体数目是

A 4

B 5

C 6

D 7

4、(浙江理综)已知化合物B3N3H6(硼氮苯)与C6H6(

苯)的分子结构相似，如下图：则硼氮苯的二氯取

代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为

A 2

B 3

C 4

D 6

5、（）1mol某烃在氧气中充分燃烧，需要消耗氧

气179.2 L（标准状况下）。它在光照的条件下与氯

气反应能生成三种不同的一氯取代物。该烃的结构简式是

A B CH3CH2CH2CH2CH3 C D CH3－－CH3

6、（）．人们使用四

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化 学

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28

第一卷(选择题共50分)

一、选择题(本题包括10小题，每题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) ．．．．1．加强食品检测是保证食品安全、保护公众利益的重要举措。下列一般不属于食品安全检测指标的是

A．氯气 B．二氧化硫 C．亚硝酸钠 D．碘酸钾

2．食盐分散到酒精中形成直径在1nm~l00nm之间的超细粒子，这样的分散系是 A．悬浊液 B．溶液 C．胶体 D．乳浊液

3．物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度有关。下列各组物质：

①Cu与HNO3 ②Cu与FeCl3溶液 ③Zn与H2SO4 ④Fe与HCl溶液 由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

4．气体体积的大小与许多因素有关。当温度和压强相同时，气体体积主要取决于