《我长大了》的演讲稿二年级

浙教版二年级下册《品德与生活》

我长大了

组织引导者：温州滨海学校 李秀青

学习目标

1.认识长大后模样不一样了，体会父母的关爱，懂得感恩。

2.知道长大后有自己的生活，体验成长的快乐。展现自我，自信快乐地成长。 3.看到自己的成长与进步，并为此感到高兴。

教学准备

孩子成长过程中的照片、衣物

教学过程：

一、课前谈话

小朋友们，你们喜欢看电视吗？ 看些什么电视节目？

月亮姐姐听出来了，你么平常比较多的喜欢看动画片或少儿节目。 看过少儿频道的《成长超动力》吗？

月亮姐姐今天带大家乘坐动力火车去节目现场做客，录制一场节目好吗？在录制之前，让我们一起做个约定：我说‘动力火车开起来’,你们就说‘嘟嘟嘟，停下来。

二、出示片头

欢迎各位小朋友来到今天的《成长超动力》，今天我们要乘坐的是“我们的成长秀”专列火车。按照惯例，我们跟着镜头来回顾一下上一期的明星宝贝。

请看大屏幕《爸爸去哪儿了》里头的小明星。有请今天的明星宝贝【出示班级集体照】掌声欢迎 。

第一站：成长档案 老师：动力火车开起来， 生：嘟嘟嘟，停下来，

师：欢迎来到第一站——我的成长档案。

1．咦，坐在火车最前面的明星宝贝是谁呀？【出示一张孩子的出生照】（学生

各抒己见）谁来猜猜他是谁?是你

二年级升旗演讲稿

做出最好的自己

做最好的自己，不要为自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦自卑，那么世界上怎么会有草原那辽阔无边的壮美呢？如果溪流为自己没有大海的广阔而痛苦自卑，那何来海纳百川的壮阔呢？请尝试着正视自己的微小，因为即使你是一粒尘埃，如果你勇敢快乐的尝试，那么你依然会在阳光下快乐的起舞。

一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着?”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快乐啊!”

是啊，同学们，要做就做最好的自己，快乐不是别人给予的，而是需要我们自己去创造，其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现许多快乐。比如，看一页书，攻克了一道难题，考试取得了理想的成

二年级升旗演讲稿

做出最好的自己

做最好的自己，不要为自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦自卑，那么世界上怎么会有草原那辽阔无边的壮美呢？如果溪流为自己没有大海的广阔而痛苦自卑，那何来海纳百川的壮阔呢？请尝试着正视自己的微小，因为即使你是一粒尘埃，如果你勇敢快乐的尝试，那么你依然会在阳光下快乐的起舞。

一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着?”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快乐啊!”

是啊，同学们，要做就做最好的自己，快乐不是别人给予的，而是需要我们自己去创造，其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现许多快乐。比如，看一页书，攻克了一道难题，考试取得了理想的成

在复习过程中，很多学生都会尝试做难题，从而忽略了基础知识和基础题。他们觉得自己连难题都可以做出来，更不用说基础题了。实际上，中考大部分考题都是简单题和中等题，难题只占很小一部分的比重，如果考生沉迷难题，容易忽略自己在基础题上的错误，从而导致扣分。因此，考生要重视基础知识，尽可能地在基础题中多拿分，如果连基础题都做不好，那就更不用期待在难题上拿分了。题目并不是只考核某一个知识点，而是对所有知识点综合运用的考核。如果学生片面重视个别知识重点和难点，忽视全局复习，容易在答题中遗漏知识，从而导致扣分。因此，学生要注重全局复习，寻找知识点之间的联系，形成知识体系。

教学资料参考范本

【范文】最新精品-二年级家长会演讲稿范文

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在复习过程中，很多学生都会尝试做难题，从而忽略了基础知识和基础题。他们觉得自己连难题都可以做出来，更不用说基础题了。实际上，中考大部分考题都是简单题和中等

1.我长大了

教学目标：

1. 情感与态度：

通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。

2. 行为与习惯：

指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。 3. 知识与技能：

使学生知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步，并学会给自己是定成长目标。

4. 过程与方法：

通过课前收集资料和物品，课上充分交流与分享，采用对比的方法，自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。 教学时间：两课时

第一课时

活动准备 学生准备

1.搜集与自己成长相关的物品，如幼儿园时穿的衣物、大班成长手册、过去的手工等作品、获奖证书等。

2.向家人了解自己的成长变化。 教师准备

1.准备学生的小学成长手册，多渠道了解班级学生入学后的成长情况。

2.约请班级一位家长写信，主题是自己孩子的成长。 3.制作多媒体课件。 活动过程

（一）展示活动：我长大了

1.同学们，你们成为小学生已经有一年半的时间了，在这

二次备课

一年多的时间里，你们觉得自己的身体有变化吗？

2.学生拿出课前搜集的物品，进行展示、试穿。 3.通过试穿，我们发现自己幼儿园时穿的衣服、鞋子都嫌小了。在这段时间里，我们究竟长了多少

小学二年级下册《我懂事了》教学设计

教学目的：

1 让学生明白力所能及地为爸爸妈妈或别人做点什么，既是懂事的表现 ，也是一件快乐的事。

2 爱父母，不惹父母生气；爱他人，能主动帮助他人。

教学重点：让学生知道怎样的行为是懂事的表现。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、新课导入：

大家喜欢听歌吗？让我们一起听一首好听的歌曲 《人人叫我好儿童》。边听边想：

（1） 歌中小女孩做了什么事?

（2） 你觉得她是一个怎样的小女孩？

师生小结：小女孩能体贴爸爸妈妈的辛苦，帮妈妈打水，帮爸爸捉虫，是个懂事的好孩子。我们愿意和她交朋友，做个好孩子吗？今天我们就来学习,《我懂事了》一课。板书：我懂事了

二、明理导行

过渡语：怎样做才是懂事的孩子呢？

1 出示幻灯1（想一想），学生自己带着问题看书，弄清为爸爸妈妈打扇就是懂事的表现。

2 体会我们的懂事会让爸爸妈妈感到高兴，引导学生仔细看课本，从书中找到答案。

3 爸爸妈妈的爱是无私的，吃饭时，把没有骨头的鱼肉夹进我们的碗中；下雨时，冒雨给我们送伞；天冷时，让我们把手伸进怀抱。面对这样的爱我们要说点什么？做点什么呢？联系生活实际，让学生自由说说自己在家中的表现，一起评评谁是懂事的孩子。

4出示幻灯2（我是小法官），学生评一评怎样做才是懂事的孩

【篇一：我长大后做什么二年级作文】

阳奕麒

长大后我想当一名画家，因为我想游遍中国，把看到的美丽风景全部画下来。

那时，我每天背着画夹，拿着调色盘和画笔，在黄山上画下祖国的锦绣山河，在公园里画下春日里的花红柳绿。那时，我想，我要用画布记录下祖国的快速发展，我要用画笔写下人们的幸福生活。

我理想中的画家就是一个热爱生活的人，我要用我的画笔记录美好生活。

【篇二：我长大后做什么二年级作文】

潘泉睿

我长大了想当警察，因为警察身怀绝技，还可以抓坏蛋，保护人民的安全。

当我成为警察，那时，我每天都在巡逻，帮助不懂路的人指路，找出坏人犯案时留下的蛛丝马迹，抓住坏人。抓住坏人之后，教会他们怎么做好人，世界上的坏人就慢慢变少，就会变得和平。

我理想中的警察就是人民的守护者，每天都要练习射击和爬行等，来提高自己的能力。我要做一名警察，为祖国做贡献。

【篇三：我长大后做什么二年级作文】

秦海宸

我长大了，想当一名交通警察，因为我想指挥交通，让道路上的汽车有序地行驶。

那时，我站在马路的中央，戴着白手套，吹着哨子，伸出手，全神贯注、认认真真地指挥着交通，减少交通事故，让大家平平安安地回家。

那时，我想：虽然工作很辛苦，常常要加班到深夜，每天起早贪黑的，但是，我还是很开心，因为我帮助了很多人

大家好，在开始我今天的演讲之前，我想先问大家一个问题：你是否会在每天睡前躺在床上细细回想今天这一天我做了什么，明天我又将做些什么。可能绝大多数人都不会这么做，又或者说是根本没想过做这件事。但我觉得，如果你可以每天抽出哪怕是一分钟的时间来思考这件事，那它带给你的回报也是不可估量的。

世人其实是在两日之间徘徊，昨天已经成为历史，无论我们做的善功或是罪恶都已成为过去了，所以有很多人都把希望寄托在明天，而放弃眼前的机会，可是未来不一定属于我们，明天对于我们而言是不可知的。死神往往是不跟我们预约的，他对于每个世人都是不速之客。所以我们应该认认真真的考虑人生大事——我们为明天准备了什么？

中国古代有个小和尚，职责就是清扫寺庙的院子。每天早晨，他都要早早起床。院子内其实很干净，唯一需要打扫的就是遍地的落叶。清晨起床扫落叶实在是一件苦差事，尤其是在每年的秋冬之际，每一次刮风时，大量的树叶就会随风漫天飞舞而下。每天早晨都需要花费许多时间才能清扫完树叶，这让小和尚头痛不已，他一直想要找一个好办法让自己轻松一些。

后来庙里有一个自以为聪明的和尚对小和尚说：“你在明天打扫之前先用大力气摇树，把树叶全部摇下来，后天不就可以不用扫落叶了吗?” 小和尚听了之后，觉

我爱家乡的演讲稿_演讲稿

篇一：我爱家乡的演讲稿

尊重的各位老师、爱戴的同窗们：

大家好！我叫李卓阳，来自卑班七，今天我报告的标题是《我爱家乡，我爱学校》。

阴沉的天空，明澈的河水，如茵的绿草，这是我的家乡；俏丽的国民公园，清爽的生态园，精美的人工湖，这是我的家乡；直立的路灯，宽阔的街道，巍峨的大楼，这也是我的家乡。我的家乡有个漂亮的名字，“甜城”肇东。我爱我的家乡，我为我在这里成长和生涯觉得自豪跟骄傲。

伴着成长的脚步，我来到了试验小学。在这里我意识了各位尊敬的老师，认识了更多的同学，我为本人成为一名小学生而感到愉快。学校是我的家，同学是我的兄弟姐妹，老师是我的父母家长。我爱我的“家”，爱惜他的一草一木，爱护校园环境，捡起身边的废纸，节俭每一滴水、每一度电、每一张纸，让我们的校园更清洁、更整齐。让咱们在这里快活学习，快乐成长。

故乡哺养了我，学校教导了我，我爱我的家乡，我爱我的学校。 谢谢大家！

篇二：我爱家乡的演讲稿 王安妮 尊敬的各位老师，同学们：

我国著名的元帅彭德怀曾说过“我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。”每个人都有自己可爱的家

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2020二年级语文课前三分钟演讲稿

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2020二年级语文课前三分钟演讲稿（一）敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子

一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。

一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子！

年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？”

“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好……”

“可这面镜子对你有什么意义呢？”他迫不及待地问。

盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”

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白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我……他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都