向阳花中队班级文化布置

篇一：向阳花班

向阳花班

班级精神：向阳花精神

------阳光 自信 向上 希望

班级奋斗目标: 在快乐中学习，在学习中成长

班训：自信 向上

班风：乐学 勤奋 惜时 奉献

班级LOGO:（向阳花图片）

标准色：金黄色 -------向阳花一种本真色，精彩的金色童年

模板：

篇二：向阳花

向阳花

陌生，陌生，还是陌生。放眼望去，一张张陌生的面孔，一帘帘陌生的环

境。甚至，穿梭于指间的微隙气息也不再熟悉。小小的我不知所措，堙没在这

茫茫的人海之中。忙忙碌碌的同学们匆匆上着楼梯，单挎着书包，行色匆匆。

我，一脸茫然，静静的望着校园，在人群中努力寻找着其实根本不可能出现的

熟悉的面孔。

踏进这个大门，又将是怎样的辗转？

低头，抬起手腕，看表。抬头，深吸气，呼出，正视前方，大大迈出踏进校

园的第一步……

“同学你好，请问你是哪个组别的呢？“转角处楼梯的我，被这突如其来的

一句亲切一惊。循声望去，抬起头来，迎上我的是一张热情洋溢的脸。充满着

活力和阳光的味道。笑容甜美亲切，如向阳花盛开在我心底。初印象，已烙印。领我来到了二楼文体馆。指导老师声情并茂地讲着，和蔼而又幽默风趣的语言 很快就让我就让我融入了其中，听着，笑着，看着，沉醉着……周围愉快的气

氛将我紧紧包围着，陌生的气息早已遥远，转眼

各位老师，大家下午好！我是五（4）中队的曹张亦嘉，今天由我代表班级为大家介绍一下我们班级的文化布置情况。

我们教室的文化布置有三大特色：

第一，我们以蓝色为背景，将海豚、海鸥、帆船、贝壳、海星等巧妙地融合在一起，给人一种宁静、柔和的感觉，这也正是我们追求的让每个同学都能静心学习的效果。

第二个特色是：我们的中队叫“浪花朵朵”，这是我们一年级时就给班级取的名字，我们还设计了以浪花为背景的班徵、班旗和班级博客。这一次我们把教室的后墙设计成朵朵浪花正激流勇进的画面，配以一群展翅高飞的海鸥，给人一种“梦想正从这里起飞”的感觉，让同学们在静心学习的同时又有了努力拼搏的激情。

第三个特色是：在教室外墙，我们设计了八朵美丽的小花，这每一朵小花就代表一个小组。在教室的后墙我们展示的是班级的佳作，而在每一朵小花内，展示的则是每个小组的亮点，我们还给每个同学设计了一个“个人成长袋”，这样的设计既凸显了个性，又体现了合作，还展现了集体的风采，让人倍感幸福和温暖。

我相信我们五（4）中队一定能在这样的文化氛围中再接再厉，再创辉煌！谢谢大家！

各位老师，大家下午好！我是五（4）中队的曹张亦嘉，今天由我代表班级为大家介绍一下我们班级的文化布置情况。

我们教室的文化布置有三大特色：

第一，我们以蓝色为背景，将海豚、海鸥、帆船、贝壳、海星等巧妙地融合在一起，给人一种宁静、柔和的感觉，这也正是我们追求的让每个同学都能静心学习的效果。

第二个特色是：我们的中队叫“浪花朵朵”，这是我们一年级时就给班级取的名字，我们还设计了以浪花为背景的班徵、班旗和班级博客。这一次我们把教室的后墙设计成朵朵浪花正激流勇进的画面，配以一群展翅高飞的海鸥，给人一种“梦想正从这里起飞”的感觉，让同学们在静心学习的同时又有了努力拼搏的激情。

第三个特色是：在教室外墙，我们设计了八朵美丽的小花，这每一朵小花就代表一个小组。在教室的后墙我们展示的是班级的佳作，而在每一朵小花内，展示的则是每个小组的亮点，我们还给每个同学设计了一个“个人成长袋”，这样的设计既凸显了个性，又体现了合作，还展现了集体的风采，让人倍感幸福和温暖。

我相信我们五（4）中队一定能在这样的文化氛围中再接再厉，再创辉煌！谢谢大家！

有人喜欢飘着淡淡香味的桂花，有人喜欢美丽的月季花，而我和他们不一样，我最喜欢的是向阳花。

向阳花的茎是嫩绿的犹如一个挺直的小卫士，神气极了！向阳花的叶子苍翠欲滴，多像一把把小扇子呀！向阳花的花最美丽了，黄灿灿的花朵好像一个满是笑容的小脸啊！远远望去，向日花好像给大地铺上了一层金色的地毯。

向日花的作用可大了！它的籽可以做成零食，还可以榨油，如果你的胃不舒服，就可以拿它的茎和叶子泡茶喝作文。

向阳花生命力很顽强。不管什么样的土壤都可以生长，就算偶尔照不到太阳也可以活下来，向阳花永远向着太阳笑，非常地乐观。

我很想变成一朵向阳花，因为成天对着太阳笑，我也要让笑容时时刻刻在我脸上绽放！

花开为仁仔，花落为其家。惟愿多结子，名曰向阳花。

春天是播种的季节，期待种向日葵很久，我从仓鼠粮里挑了两粒饱满的生瓜子，扔在一个花盆里，撒上土，浇上水，等待着这个小生命萌发。

隔了四五天去看，它已经发了芽。两片圆圆的子叶闭合在一起，绿里透黄，上面还套着瓜子壳，好像一个害羞的小姑娘。

不过它只扭捏”了两三天，瓜子壳脱落了，子叶舒展开来，变得翠绿，使我想起了以前种过的西瓜的子叶。

接着，向日葵开启了疯长模式”。一天一个样。叶子纺锤形，不算平整，凹凹凸凸。长到三十厘米时，其中一株向日葵可能是闹矛盾分叉了。

再后来，我就任它们疯长，对它们不那么细心照料了。想起来的时候给它们浇点水，它们依然长势喜人。

二十多天后，还没看到它开花，我急了，跑过去看它们。咦，最顶上那个鼓鼓囊囊的、大拇指盖大的小鼓包是什么？不作文像是叶芽。我把种植物经验丰富的妈妈叫来，妈妈一见，惊喜地说：哇，这是花苞，看来今年能吃上你种的瓜子了！”我高兴极了，想象着那时候收获一盘瓜子的情景。接下来就静待花开了。

我又恢复了对向日葵的关注。我天天看那个小花苞，它越来越大，跟枇杷差不多大。一天，我又去看花苞，惊奇地发现几片大拇指长的花瓣翘起来了，黄黄的。第二天，大部分花瓣

班级文化布置的主题特色 郑卫光

自从进入汇贤，我接触到了很多以前没有接触过的东西，这些东西都是传统课堂不曾有的，是高效课堂下的新生产物，它使我开阔了自己的视野，丰富了自己的阅历。

在我接触的众多高效课堂的新生产物中，我都开始学习借鉴了，而且很有效，给我的课堂带来了惊人的收益。一直以来，我们都是在学习、研究中不断的摸索前进。走出去——带进来，与时俱进，取其精华，去其糟粕。在学习的过程中，我去过了几所学校，从他们那里学习到了自己以前没有见过的东西，比如：班级文化建设。

初次见到它校的班级文化时，很是吃惊，眼前不由得一亮，感觉是多么的新鲜，多么的有创意，使班级变得十分美观，夺人耳目。那时，我就暗自下决心，回去后也要把班级文化搞起来，让班级文化影响学生。

心动不如行动，“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，说干就干。在一开始的几次班级文化布置中，虽然不是太好，但是也搞的不错，在初中部的班级文化评比中屡获第一。但是，我感觉自己的班级文化建设好像缺了点什么？仔细思考，发现是缺少自己的主题思想，没有自己的鲜明个性。我开始思考并构思如何把班级文化设计的新颖，布置的合理。

我的班级文化由构思开始进入了实质的布置阶段。首先，我根据班级的现有

国际部班级文化解读修订版（2018.7）

一年级：

1801班：加菲猫中队：

我是幸福的加菲猫。我的生活是幸福的，虽然我有不少缺点，可是却得到了全世界的宠爱。我天生具有哲人般的怪想法，美美的吃上一顿后再打个盹，这便是最幸福的猫生。

班级口号：无忧无虑，心满意足

班主任寄语：幸福是什么？幸福是感受清晨第一缕阳光的照射；幸福是每一次季节变换的期待；幸福是看着你们脸上开心的笑容。凡是有生活的地方都有快乐和宝藏，愿幸福永驻加菲猫中队的孩子们心田。

1802班：阿凡提中队：

我是幽默的阿凡提。我嫉恶如仇，幽默风趣，常常利用自己的智慧，为穷苦百姓伸张正义，让贪婪愚蠢的巴依、国王受到惩罚。我有夸张的造型——黑胡子、头缠包巾、骑着小毛驴，深受人们喜爱。

班级口号：活泼可爱，幽默风趣

班主任寄语：幽默是什么？幽默是表示心灵的光辉与智慧的丰富。课间交流，幽默就是休息；学习烦恼，幽默就是解药；生活烦恼，幽默就是安慰。对于阿凡提中队的所有的人来说，幽默就是一种力量。

0803班：米老鼠中队：

我是乐观的米老鼠。我出生于1928年，迪士尼先生是我的制作人。我的形象设计出来以后，迪士尼开始用我来制作动画片。我在玩具店的货架上，服装上，与人不期而遇，送上我那永恒的微笑。

介绍我们的中队名称和班徽

]

我们中队的名称是希望中队。因为虽然我们中队在各方面还不是最好的，但是我们相信只要心中有希望就一定能取得胜利，就像这艘帆船那样，在经历了狂风暴雨之后一定能到达胜利的彼岸！希望常在心中，愿望就一定能成为现实！

我们的班徽由一个圆形构成，代表我们是一个整体，是不

可分割的。圆形里面由太阳、海燕、帆船、海水这几个图案。光芒四射的太阳代表着老师，因为有老师的谆谆教导我们才能健康、茁壮地成；翱翔在大海之上的海燕是我们学习的榜样，意味着在我们的学习

征程中要学习海燕那种不怕困难，勇敢地困难作斗争的精神；在大海中航行的那一艘帆船就代表我们406班这个集体；湛蓝的海水代表着知识的海洋，整个班徽的寓意就是说我们要在老师的教导下，在海燕精神的鼓舞下，畅游在知识的海洋里

中队名称：凌云中队（5、4）

中队简介：一个团结拼搏、刻苦学习的文明集体。 “团结、求实、奋进、文明”是我们严格遵循的班训。

团结：我们在同一个班级体中，互相帮助，共同为班级、为学校作贡献。 求实：我们脚踏实地，一步一个脚印，坚持我们的梦想。 奋进：我们不懈奋斗，不断向前迈进。

文明：我们新时代的小学生言行举止符合形象。

阳光中队班级风采展示

一、班级文化营造的理念

如同我们的队名一样，阳光中队象征着朝阳带来的希望。我们是早晨八、九点钟的太阳，是祖国未来的接班人，是充满活力与朝气的新一代。整个中队的文化理念是积极快乐，注重德、智、体、美、劳全面发展，成为各个方面都优秀的学生。在班级布置方面，用绚丽的色彩分别展示出班级公约、公告栏、爱心满屋、我是小明星智慧书吧、美文欣赏、卫生角、作品展和个人风采展等版块，让学生沉浸在学习的乐趣当中，快乐地学习。 二、阳光中队班牌

二、班级公约

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；

小班化班级布置方案

四一班

班级环境的优劣直接影响学生的学习效果和整体素质。因此，在班级环境布置上，我遵循小班化环境布置的原则，努力为学生营造一个较为理想的、独特的教学环境。

一、班级环境的布置 1、课桌的摆放

我采用4人一小组，双对坐，侧面朝讲台。这样在老师需要板书时，所有的学生只要把身体稍转就能轻松地面向老师。

2、板演设置：

我采取教师一个主题黑板，每个小组一块辅助小黑板的方式，每块小黑板就近放置在每个小组的旁边，便于小组内板演。

3、班级宣言设置

精心挑选座右铭，使学生学会自我约束。学生的座右铭有的是由学生自己挑选，有的是我根据学生特点帮学生挑选的。我们的班级宣言是：我们用笑容迎接每一天，用挑战迎接每一刻，努力拼搏，团结奋进，鼓起我们的信心和力量！扬起我们的斗志和理想！我们是展翅的小雏鹰！我们每组有每组的口号，例如：飞虎组:齐心协力、勇向前冲；步步高升组：快乐竞争、共同发展；学习组：团结协作、勇往直前；奋发组：做最出色的自己；智慧组：自主学习 自我创新 不断进取；快乐组：快乐学习、超越自我；喜洋洋组：你行我也行 合作大家行；冲锋组：共同发展、共同进步；飞旋组：组荣我荣 组耻我耻。这些座右铭涵盖了学生的一种意向，涵盖了老师对学生