新中国一成立即同什么建立外交关系

中国同东盟的多边外交关系总结

中国和东盟关系

东盟是中国的近邻，双方在许多地区和国际问题上有着相同或相近的立场，在亚太经合组织、亚欧会议和联合国等地区和国际组织中进行着卓有成效的合作。

第一阶段（1990-1996）冷战后初期，双方关系以经济贸易往来为主。新加坡企业家掀起了第一次对华投资热，泰国、马来西亚企业家也不甘落后。

２０世纪９０年代初，中国与东盟各国的关系得到了很大发展。１９９１年７月，钱其琛外长出席了第２４届东盟外长会议开幕式，这是中国首次同东盟组织进行正式接触。自此，中国外长每年都出席东盟外长会议。

１９９４年７月，中国作为东盟磋商伙伴参加了在曼谷举行的首届东盟地区论坛会议，中国副总理兼外长钱其琛在会上阐述了中国对亚太地区安全问题的观点和立场，提出中国对亚太安全合作问题的五项原则。１９９５年４月，中国与东盟高级官员（副外长级）首次磋商会在杭州举行；１９９６年７月，在第２９届东盟常设委员会第六次会议上，东盟常委会一致同意将中国由过去的东盟磋商伙伴国升格为东盟全面对话伙伴国。

第二阶段（1997-2000）双方进入历史上最好的时期。东南亚金融危机，拉近了东亚各国的关系。

１９９７年２月，中国－东盟联合合作委员会在北京成立。同年１２月，在东盟成立３０

《外交关系的突破》说课稿

各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是《外交关系的突破》。

一、教材地位分析：

《外交关系的突破》专题五第2课，这节课在时间顺序上和逻辑关系上都是承前启后的一节：新中国成立后，五六十年代推行独立自主的和平外交政策，并逐渐在国际舞台上崭露头角，以此为铺垫，经过长期的努力，我国终于在七十年代迎来了外交上的新突破，从而为新时期的外交提供了更好的国际环境。

二、学情分析：

高一学生从心理特点来看，正处于由形象思维向逻辑思维发展阶段，风云变幻的外交是容易激发起学生的学习热情的但学生对如何历史地分析这一时期中国重返联合国、中美关系解冻与世界格局变动的关系存在一定难度。

三、教学目标确定及依据：

根据《历史课程标准》的要求，加上对教材的分析和学生的了解，特制定以下三维目标。

（一）知识与能力：

1、简述新中国恢复联合国合法席位的背景、经过及意义。

2、了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响。

3、理解中美、中日关系改善的原因;理解恢复联合国的合法席位是中国外交战线上的一个重大胜利。

（二）过程与方法

1、通过师生合作学习基本史实，编制历史大事年表，共同构建知识体系，使学生能总体把握知识结构并学习如何构建知识结构。

2、组织讨论培养学生合作学习的习惯、语言

中国与阿尔巴尼亚的外交关系

1949年11月23日，中国同阿尔巴尼亚建交。在建交的68年间，两国从海内知己到水火不容，其中曲折大众虽有谈论，但一般也只是谈其表面，如果从历史的角度来看，我们会发现所有的事情都是情有可原的，并且不少可以给今天的我们以启示。

（一）中阿关系发展历程

新中国成立后，阿尔巴尼亚是首批同中国建交的国家之一。两国的关系在建交期间一直是起起落落，但是如果结合当时国内国外的环境，就会发现这是当时特定历史条件下的产物。

阿尔巴尼亚位于东南欧巴尔干半岛西岸，在第二次世界大战中，阿尔巴尼亚共产党在南斯拉夫铁托的支持下取得了反法西斯斗争的胜利，建立了共和国。之后一直可以说是被南斯拉夫控制。当南斯拉夫政权与苏联分道扬镳时，阿尔巴尼亚毫不犹豫地站在了苏联一边，摆脱南斯拉夫的控制，并开始清洗自己党内所谓的“铁托分子”。也从此阿尔巴尼亚全面依附苏联，苏联开始代替南斯拉夫对阿提供经济、军事等全面的援助。

其实在建交之前，中国并没有听过阿尔巴尼亚这个国家的名字，在整个东欧共产主义阵营里，阿尔巴尼亚是国小力微的一个国家。但是随着国际形势的变化，中阿两国越走越近，在1954年两国开始互设使馆和互派大使。

1955年5月，苏共中央第一书记赫鲁晓夫访问南

高中历史（必修一）复习提纲

专题七 现代中国的对外关系

◇ 【考纲要求】1、新中国初期的外交方针和政策；2、新中国初期的重大外交活动；3、中国恢复在联合国的合法席位；3、中美关系正常化和中日邦交；4、改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。 ◇ 【知识框架】

◇ 【知识链时间轴】

◇ 【知识整合】

一、新中国初期的重大外交活动和平共处五项原则的提出：

1、新中国初期的外交方针和政策：

（1）外交方针：独立自主和平外交方针；

（2）政策解读：“另起炉灶”：不承认国民政府建立的屈辱外交关系，建立新的平等外交关系；“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余，建立平等互利的外交关系；“一边倒”：坚定地站在社会主义阵营一边。

2、新中国初期的重大外交活动：

⑴、1949年，第一次建交高潮与17国建交（最突出的成就：中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》。

⑵、1954年，新中国第一次以世界五大国身份参加日内瓦会议，讨论印度支那和平问题。

⑶、1955年，万隆会议（第一次没有殖民主义国家参加的国际会议），周恩来在会上提出“求同存异”方

针（“同”是指都曾遭受过殖民主义的压迫；“异”是指思想意识和社会制度不同），促成了会议的

圆满成功。“万隆精神” 指亚非人民团

高中历史（必修一）复习提纲

专题七 现代中国的对外关系

◇ 【考纲要求】1、新中国初期的外交方针和政策；2、新中国初期的重大外交活动；3、中国恢复在联合国的合法席位；3、中美关系正常化和中日邦交；4、改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。 ◇ 【知识框架】

◇ 【知识链时间轴】

◇ 【知识整合】

一、新中国初期的重大外交活动和平共处五项原则的提出：

1、新中国初期的外交方针和政策：

（1）外交方针：独立自主和平外交方针；

（2）政策解读：“另起炉灶”：不承认国民政府建立的屈辱外交关系，建立新的平等外交关系；“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余，建立平等互利的外交关系；“一边倒”：坚定地站在社会主义阵营一边。

2、新中国初期的重大外交活动：

⑴、1949年，第一次建交高潮与17国建交（最突出的成就：中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》。

⑵、1954年，新中国第一次以世界五大国身份参加日内瓦会议，讨论印度支那和平问题。

⑶、1955年，万隆会议（第一次没有殖民主义国家参加的国际会议），周恩来在会上提出“求同存异”方

针（“同”是指都曾遭受过殖民主义的压迫；“异”是指思想意识和社会制度不同），促成了会议的

圆满成功。“万隆精神” 指亚非人民团

知识回顾

简述建国初年我国取得哪些外交成就？

1.站稳脚跟：与苏联等17国建交 2.始有所为：提出和平共处五项原则(1953) 3.从容入“舞”:参加日内瓦会议(1954)和万隆会议(1955)

问题导入跨越太平洋的历史性握手

乔冠华的开怀大笑

毛泽东会见田中角荣

第五单元 现代中国的对外关系

第15课 外交关系的突破拨云见日——70年代的外交成就 1.突破之一——中国重返联合国

知识结构

2.突破之二——中美关系解冻(关键) 3.突破之三——中日邦交正常化

探究 拓展 归纳

中国恢复联合国的合法地位

联合国是一个世界性、综合性的 政府间国际组织，1945年6月26日 上午50个国家的153名代表在《联 合国宪章》的中、法、俄、英、 西5种正式文本上签字，中国代表 团率先签字，成为联合国创始会 员国之一。《联合国宪章》于 1945年10月24日开始生效，联合 国正式宣告成立

联合国是主权国家间的政治组织。 加入联合国的首要条件是必须是 主权国家

联合国总部大厦

中国恢复联合国的合法地位

外交部副部长乔冠 华潇洒而豪放的大 笑，被西方媒体描 述为：“笑声几乎 震碎了议会大厦的 玻璃！”

70年代外交成就之一

恢复联合国的合法席位恢复标志：1971年第26届联大 1、为什么

新中国成立以来的外交政策演变

鸦片战争之前，中国是一个完整的封建帝国，和周边国家的关系，基本不存在对等的说法，其他国家都是中国的卫星国，受中央政府的封分，至少名义上如此。

中央政府有一个机构叫做理藩院，从这个名词就可以看出来。

鸦片战争之后，中国受到了，欧洲国家，崛起的日本，北边的沙俄等国的

殖民，中国开始了西方意义上的外交。第一任外交官就是李鸿章

当然弱国无外交，这个时候中国的外交手段可以概括为：以夷治夷。他不让某个列强在中国独大，而是让他们为了获取更多的利益去斗争，这符合中国的弱国国情，也符合孙子兵法的基本原理。而后，辛亥革命爆发国民党没有实际能力去掌控中国，袁世凯的北洋政府掌权，这个时期也是基本沿用清廷后期的政策，后来袁世凯去世北洋军政福分裂，中国陷入了混乱，军阀轮流执政，你方唱罢，我登场，更无外交可言。

直到抗日战争爆发，面对空前的民族危机，各派军阀暂时在民意上归顺了蒋介石的中央政府，实际上，蒋介石能直接控制的地盘也就是几个省区而已

这个时候的外交政策，是倒向以美国为首的反法西斯联盟，主要依靠美国的军事，经济支持，比如我们所熟知的孙立人将军的部队就是直接接受美国的军事训练，装备美国的武器装备。还油罗斯福总统派来的军事顾问史迪威将军，飞虎队，驼峰航线

浅谈新中国成立以来的中俄关系的演变

2011214040 戴晨 教育技术学

中俄两国在亚洲互为两个最大的邻国，中国和俄罗斯亚洲部分的国土加在一起几乎占亚洲陆地面积的一半以上，两国之间有4300多公里漫长的边界线，两国又都是联合国安理会的常任理事国和世界上5个核国家中的成员，中俄两国关系的性质和状况，对亚洲和世界的局势有着密切的关系和重要的影响。

自新中国成立以来，中俄关系经过了好几个阶段，有过亲密无间的合作，也曾经出现过相互敌对的现象。可以说，中俄关系的演变是曲折的、跌宕起伏的。

新中国成立伊始，苏联率先对新中国予以承认，和新中国建立起外交关系，接着，其他社会主义国家也相继与中国建交。这一时期，中国掀起了向苏联学习的热潮，政治制度上，中国参照苏联模式进行建设；外交上，中国倒向以苏联为首的社会主义阵营一边。

这一时期就好像是中俄关系的蜜月期，在中苏结盟的基础上，苏联在中国的社会、经济、文化建设上都提供了无私的帮助，中苏关系以充满激情的理想主义形态走向世界。在国际舞台上，中苏友好同盟在一段时期内维护了两极格局的稳定。

然而，国际风云变换，当面对着在现实的国家利益时，过于理想化的同盟关系破裂了。自六十年代起，中苏关系急剧恶化，苏联撤走了派驻中国

篇一：第十四课 新中国初期的外交知识点

第十四课 新中国初期的外交知识点

（一）学习要求

一、内容标准

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

1．了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。

2．理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

3．体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值。

二、史论共享

和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面奠定了基础。同时，在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。

（二）基础知识

一、“另起炉灶”与“一边倒”

1．背景

国际形势：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙（两大阵营对峙）。

总原则：始终奉行独立自主的和平外交政策。

2．内容及作用

①“另起炉灶”

含义：新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。

作用：使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起

必修一：第23课《新中国初期的外交》说课设计

武进湟里高级中学 张敏明

【一】教材分析

1、课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处

理国际关系方面的意义。

2、教材地位：本课位于第七单元现代中国的对外关系的第一课。该单元阐述了新

中国对外关系的新篇章，概述了新中国外交的光辉历程，指出中国政府在不同历史时期，对外交政策作出的重大调整，以及取得的伟大成就。本课正是现代中国外交关系的第一个时期，是新中国外交的奠基时期，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，取得了一些重要的外交成果。且独立自主是新中国外交的根本方针，贯穿于新中国外交的各个领域。因此学习本课有着重要的意义。

3、教材内容：本课总共分三个子母，叙述了四个问题：新中国诞生后为彻底摧毁

帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，奉行独立自主的和平外交方针；冲破美国的外交孤立，同苏联等17个国家建立了外交关系；积极谋求建立新的国际关系，提出了著名的和平共处五项原则；先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

【二】教学目标

1、知识与能力：

（1）识记：独立自主的外交方针；和平共处五项原则；日内瓦会议；万隆会议。 （2）理解：结合中国近代历史