课时备课的结果是

刑事拘留后的结果是什么

对于被刑事拘留人，公安机关应当在拘留后的24小时内进行讯问。发现不应当被拘留的，签发《释放通知书》看守所凭《释放通知书》发给被拘留人《释放证明书》将其立即释放对被拘留的犯罪嫌疑人审查后，根据案件情况报经县级以上公安机关负责人批准，分别作出如下处理：1、需要的，在拘留期限内，依法办理提请批准逮捕手续。

刑事拘留属于刑事诉讼中的一种强制措施，虽然强度不是很大，但也会在一定时间内限制嫌疑人、被告人的人身自由。而此时对他们来讲也会产生一定的结果，那到底▲刑事拘留后的结果是什么呢？请跟随小编在下文中进行具体了解。

▲一、刑事拘留后的结果是什么

对于被刑事拘留人，公安机关应当在拘留后的24小时内进行讯问。发现不应当被拘留的，签发《释放通知书》，看守所凭《释放通知书》发给被拘留人《释放证明书》，将其立即释放。对被拘留的犯罪嫌疑人审查后，根据案件情况报经县级以上公安机关负责人批准，分别作出如下处理：

1、需要的，在拘留期限内，依法办理提请批准逮捕手续;

2、应当追究刑事责任，但不需要逮捕的，依法办理或

者手续后，直接向人民检察院移送起诉;

3、拘留期限内未能查清犯罪事实的，依法办理取保候审或者监视居住手续后，继续侦查;

4、撤消案件的，释放被拘留人，发

25．玲玲的画

一、课文简介：

《玲玲的画》是人民教育出版社出版的小学二年级语文下册第七单元的第一篇课文。从课文的题目我们就可以这是一篇描写事件的小故事。课文的内容比较简单，学生在阅读上的困难不大，因此应将主要精力放在对课文所蕴含的道理的解读和对学生能力的拓展上。

学习语言的过程，应是学生积极参与并主动获取的过程。《玲玲的画》虽是一篇比较容易理解的课文，但要让二年级的学生去理解这篇课文当中所蕴含的道理还是有一定的难度的。因此，在教学过程中应合理地利用课文的文本，并结合生活实际去带领学生深入的体会和理解课文内涵，让学生在教师的引导下有目的的去感悟课文内涵，并充分发挥学生已有的生活实践经验在读中识字、积累语言、感悟语境。从而让全体学生主动、积极地参与整个学习活动，在活动当中锻炼听、说、读、写的能力。

二、教学目标：

（一）会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。

（二）正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

（三）理清事件变化的过程，通过事件的变化过程体会人物的变化。 （四）在学习课文的基础上，结合生活实际，开拓学生的动脑能力。

三、教学重点：

通过学习课文，理清坏事变好事的过

边河中学课时教案设计

年级__初一__ 学科生物_ 总 课时 教研组长签字： 课 题 动物体的结构层次—细胞分裂 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、描述植物细胞生长过程中液泡的变化。 3、从细胞水平说明生物体由小长大的原因。 4、运用数学计算、制作的方法解决生物学问题。 细胞分裂和细胞生长的过程。 细胞不能无限制的生长。 1、理解组织的概念。 概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 2.、识别人体的四种基本组织。 说明人体的结构层次 关注细胞生物学的发展以及对人类生活的影响。 小组合作、自主预习 多媒体、 课 型 新授 教学目标 教学重点 教学难点 德育渗透 教学方法 教 具 教学过程： 集体备课 预习内容： 1观察细胞分裂过程中细胞数量的变化。尝试给出细胞分裂的概念。 2、结合课本图5-11和知识链内容试分析细胞分裂过程中染色体的变化以及这种变化的意义是什么？ 3、结合图5-12，分析细胞生长过程中液泡的数量和大小有何变化？ 4、经过分裂和生长，细胞的数目和体积有何变化 ？试述生物体是怎样由小到大的？ （引）创设情境：引导学生描述生物的生长现象。 出示图片和资料： 婴儿时细胞约2x1

课 时 备 课 16-16

成语乐园 了解学生对已学成语的掌握情况； 拓展学生的知活动目的 识面，进一步丰富学生的成语积累；培养学生收集材料的能力及团体合作精神。 一、巧填成语。 备 规则：请在空格中填写一个字，是每一横行能成为一个成语。小组讨论后将答案写在小黑板上。 注 时间：40秒。写出一个成语加20分。 天 伦 之 乐 惊 天 动 地 雨 过 天 晴 天 外 有 天 二、请在我的描述中说出这是哪个成语。 规则：本题共有五个成语，认真听题，小组讨教 论后将答案写在小黑板上。写出一个加20分。 1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成） 学 2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新） 3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花过 天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开） 4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到程 了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩） 5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点

课 时 备 课 16-16

成语乐园 了解学生对已学成语的掌握情况； 拓展学生的知活动目的 识面，进一步丰富学生的成语积累；培养学生收集材料的能力及团体合作精神。 一、巧填成语。 备 规则：请在空格中填写一个字，是每一横行能成为一个成语。小组讨论后将答案写在小黑板上。 注 时间：40秒。写出一个成语加20分。 天 伦 之 乐 惊 天 动 地 雨 过 天 晴 天 外 有 天 二、请在我的描述中说出这是哪个成语。 规则：本题共有五个成语，认真听题，小组讨教 论后将答案写在小黑板上。写出一个加20分。 1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成） 学 2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新） 3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花过 天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开） 4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到程 了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩） 5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点

课时备课教案

课题 知识目标 小车的运动 课型 新授课 第 课时 知道推和拉可以使静止的物体运动起来，推和拉都是力，推力和拉力都有大小和方向的 教学 能够独立设计实验，探究力的大小会影响小车的运动，了解生活中推力能力目标 和拉力的应用，知道推力和拉力是生活中常见的力。 目标 引导学生体验证据对科学探究的重要性，培养学生乐于搜集证据，勇于情感目标 搜集证据的意识 重 点 推和拉都是力，推力和拉力都有大小和方向的 内容 难 点 独立设计实验，探究力的大小会影响小车的运动 分析 关 键 点 以游戏东方式进行实验探究 教法实验探究、反馈回授 学法 教材处理 1、游戏导入 2、探究活动 活动一：探究推和拉都是力 玩具小车、木块、线绳、米尺、秒表、易教具 拉罐、小桥模型、测力计、乒乓球、足球、学具 篮球 时间 （1）组织游戏 老师组织学生做游戏：让学生甲蹲在地板上，5分别找几个同学想办法让他离开原来的位置。 分师生交流游戏规则。 钟 （2）交流反思： 谈话：你在游戏总发现了什么？ 学生：使劲地推他拉他都能使他离开。 谈话：推和拉都使劲儿说明我们用了力，离开5原来的位置我们也可以说它运动起来。 分（3）教师小

电子备课课时教案

执教人：阴启云 2012 —— 2013 学年 学 科 课题 语文 年级 一 主备人 单位 姓名 里留 阴启云 识字4(第一课时) 拟授课 学期时间 第 周 个性化 修改 夏天里会发生哪些有趣教学目标 1、认识“蜻、蜓、蝴、蚯”等11个带有虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字。引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。 2、正确、整齐、规范书写”蚂、蚁、前、空、房、网“6个字。 3、正确、流利朗读儿歌。 4、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。 教学认识“蜻、蜓、蝴、蚯”等11个带有虫字旁的生字和“展、重点 运、网”3个生字 教学 正确、流利朗读儿歌。 难点 教具图片、多媒体课件 准备 一、谈话揭题。 夏天就要到了。夏天里会发生哪些有趣的事呢？我们先一起看看小小动物们在干什么吧？ 二、认识动物，看图说话。 教学三、学习字词。 们在干什么1、自由读儿歌，用”——“划出藏在儿歌里的这些小动物，过程 吧 并大

九年义务教育人教版小学数学第十一册备课

第二单元 分数乘法课时备课 第一课时 一、课题：

分数乘整数 二、教学内容：

课本第1页的例1，练习一的第1—3题。 三、教学目标：

使学生理解分数乘整数的意义和计算法则，能正确的计算。 四、教学重点：

理解计算法则，会正确的计算分数乘整数。 五、教学难点：

分数乘整数的意义。 六、教学方法：

讲授法、练习法、讨论法 七、教学准备： 多媒体 八、教学过程：

一、复习：

课本的复习题

二、新课：

1、 教学例1

教师出示例1 ，先让学生说一说题意，然后根据学生说的题一出示准备好的教具。让学生说一说怎样列式计算，教师板书出计算过程： 用加法算：2/9＋2/9＋2/9=6/9=2/3 用乘法计算：2/9×3=

教师提问：这个算式中的2/9是什么数？3是什么数？ 学生口答：2/9是相同的加数，3是相同加数的个数。

用乘法计算：2/9×3=2×3/9=6/9=2/3

四年级语文下册第四单元集体备课与课时备课

一、教材内容分析：

本组围绕“战争与儿童”的主题，体裁多样，有小说、书信、诗歌，这些课文表现了儿童在战争中的机智勇敢以及他们对和平的渴望。强调了儿童如何在战争打击敌人，保护自己的生命。这是编者价值观的一种改变。在第五组，我们专门编写的一个专题“热爱生命”，进一步教育学生要热爱生活，珍爱自己的生命。

这组课文有许多含义深刻的句子，要把理解含义深刻的句子，体会关键词句表情达意的作用和课文表达的思想感情作为教学的重点。由于本组课文篇幅比较长，可以训练学生阅读要有一定的速度。 二、 教学建议

《夜莺的歌声》，课文对话较多，要重点引导学生找出孩子说的话哪些含着一定的意思，反复朗读，体会这些句子表达出孩子怎样一种情感。在此基础上，引导学生分角色朗读课文。文后泡泡中的思考题，让学生初步了解前后照应的写作方法。这篇课文，有的老师在教学中让学生演课本剧，费时较多，没什么太大的意义。

《小英雄雨来》，课文很长，可以训练学生阅读的速度和复述课文。阅读时间上要有一定的要求，可以自己先默读一遍，看看需要多长时间。在一定时间内让学生通读课文，再说说每一部分主要讲了什么，自己感受最深的是什么(机智、

俞敏洪：生命是一个过程 事业是一种结果

——俞敏洪对全体员工的讲话稿

如果你为了一个事业目标已经竭尽全力，最后即使没有结果，生命本身的丰富也是最好的结果。如果你努力了，但最后失败了，那不是你的错；如果你没有努力，最后失败了，那才是你的错??

人生之中，最重要的就是要明白我们的生命和我们的事业到底是怎么回事。有一句话说的是：“生命是一个过程，事业是一种结果。”

“生命是一个过程”，这就意味着我们每一天都要过得很快乐，因为我们的每一天加起来就是我们生命的全部。如果你每天都不快乐，加起来就是不快乐，如果你每天都快乐，加起来就是快乐。但另一方面，“事业是一种结果”，这就意味着，当你开始做一件事情的时候，你就必须对事情的结果提出非常严酷的要求，因为人们只关心你做事的结果，不关心你做事的过程。如果新东方没有了，人们只会说俞敏洪是个失败者，不会说俞敏洪做新东方的过程很幸福。不管你处于什么职位，你都会发现人们关心的是你在年底能交出什么东西来。人们不会说，尽管这个人到年底什么都没做出来，但是他做的过程很痛苦或者很快乐，所以我们应该原谅他。人们对事业只关注结果，所以不管毛泽东创建新中国时多么辛苦，最后累得满头白发，在痛苦中去世，人们在谈论毛泽东的时候