在公司各级领导的关怀和指导下

郭 义 汇 报 材 料

在各级领导的关怀指导下，在学校班子成员和全体教师的友好相伴下，我认真履行工作职责，努力践行着在平凡岗位上做实事，以成就教师、成才学生、发展学校为目标，深化课程改革，规范教学管理，为构建师生和谐发展的教学乐园而不懈地努力着，一直在追求一个成功的我、让人满意的我。

一、改善环境，优化环境

2006年我刚进希望小学，正值秋雨绵绵之际， 由于学校地势比较低，学校的水路存在极大的安全隐患，教学楼后面经常积水，楼周围有裂缝和塌陷迹象，我的第一反应就是安全重于泰山，搞好教育教学，首先要有一个安全、舒适的环境。我首先同校委会成员一起，对周围进行填方，打通水路，并对校园的所有水路和围墙逐一排查加固维修，对前院进行了水泥的硬化。2007年春季，学校门口距街道四百多米的路面，下雨天泥泞难走，我主动联系村委会，镇政府领导，通过多方面的努力，在两个月时间里变成了柏油路，学生上学方便了，周围的群众上街也方便了。2008年秋季，由于地震对学校的教育教学办公条件造成了重大损失，特别是教师的办公用房，在上级政府的重视下，搭建起了十件板房，为了让教师有一个舒适的办公环境，有一个良好的心情投入到工作中，给教师购置了成套的办公设备。2009年在经费紧张的情况

郭 义 汇 报 材 料

在各级领导的关怀指导下，在学校班子成员和全体教师的友好相伴下，我认真履行工作职责，努力践行着在平凡岗位上做实事，以成就教师、成才学生、发展学校为目标，深化课程改革，规范教学管理，为构建师生和谐发展的教学乐园而不懈地努力着，一直在追求一个成功的我、让人满意的我。

一、改善环境，优化环境

2006年我刚进希望小学，正值秋雨绵绵之际， 由于学校地势比较低，学校的水路存在极大的安全隐患，教学楼后面经常积水，楼周围有裂缝和塌陷迹象，我的第一反应就是安全重于泰山，搞好教育教学，首先要有一个安全、舒适的环境。我首先同校委会成员一起，对周围进行填方，打通水路，并对校园的所有水路和围墙逐一排查加固维修，对前院进行了水泥的硬化。2007年春季，学校门口距街道四百多米的路面，下雨天泥泞难走，我主动联系村委会，镇政府领导，通过多方面的努力，在两个月时间里变成了柏油路，学生上学方便了，周围的群众上街也方便了。2008年秋季，由于地震对学校的教育教学办公条件造成了重大损失，特别是教师的办公用房，在上级政府的重视下，搭建起了十件板房，为了让教师有一个舒适的办公环境，有一个良好的心情投入到工作中，给教师购置了成套的办公设备。2009年在经费紧张的情况

“水电开发与绿色未来”新华论坛参会手册（2007 ? 北京）

欢 迎 词

在各级领导和有关单位的大力支持下，首届“新华论坛”于2007年2月3日在北京举办，我们诚挚地欢迎您与会指导！

我国水力资源居世界首位，水电开发对于优化资源配置、创造优美环境和实现经济可持续发展具有重要战略意义。“新华论坛”是水利部综合事业局新华水利水电投资公司为水电开发投资、建设、管理和社会有关方面，提供交流互动的平台。推出的首届论坛以“水电开发与绿色未来”为主题，以“发展水电、服务社会、专业进取、和谐共赢”为宗旨，深入探讨水电开发领域里的热点和焦点问题，重点探讨水电开发与生态移民安置、水电开发与生态修复、水电站运行管理与优化调度、水电开发与区域社会经济协调发展、国际河流生态环境保护与水能开发利用、流域水资源时空配置与水生态环境保护等问题，从多维视角透析水电开发和生态环境双赢的经验模式。会议交流的许多具有创新价值的学术观点和先进经验，将对今后的水电开发工作起到积极的指导和推动作用。

此次“新华论坛”面向大众，采用自愿报名和邀请参会的方式。参加本届论坛的代表全部编入“新华论坛人名录”，凡是论

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“水电开发与绿色未来”

关于加强各级领导班子建设的情况汇报

近年来，###工商局把加强各级领导班子建设作为队伍建设的首要任务，狠抓各级领导班子的思想政治建设、组织建设、能力建设、作风建设，强化对领导干部的监督，逐步形成了“学习型组织、创新型团队、实干型集体、廉洁型班子”，领导干部的执政能力和执政水平有了进一步提升，有力地促进了工商行政管理事业的长足发展，确保了各项工作的圆满完成。

一、加强领导班子思想政治建设

###工商局把思想政治建设放在领导班子建设的首位，要求各级领导班子深入学习贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，不断在武装思想、指导实践、推动工作上下功夫。

（一）坚持不懈地加强理论学习。全市各级领导班子深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和全面落实科学发展观。加强和改进党组中心组学习，中心组学习采取自学和集中学习相结合的方式，每年集中学习不少于4次（每季度至少集中学习一次），中心组成员认真做好学习笔记。把领导干部学习情况特别是运用理论解决实际问题的能力作为干部考察的重要内容，增强学习的积

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极性和主动性，不断提高马克思主义理论水平。

（二）坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领工商工作。各级领导班子

***煤业各级领导干部轮流值班值守制度

一、矿值班管理制度

1、值班人员实行 24 小时不间断值班，根据实际情况和值班安排循环轮流执行 ，值班时间为当日 8：00 到次早 8：00 时。

2、值班人员下井、吃饭实行组内交替制 ，吃饭时间不得超过半小时 ，下井检查要分组，井上不得缺人，否则按脱岗处理，每人次罚款 100 元。

3、值班期间凡出现安全生产方面的重大事故，值班领导必须亲临现场指挥处理，确保安全生产的正常运行。

4、值班人员因故离开矿区或办公室时 ，必须向调度室讲清自己的所在位置或电话号码 ， 以便及时联系。

5、当日值班成员因故不能值班时，值班名单上排列的对应位置人员应上补下位，不得空岗，否则按脱岗处理。

6、值班人员实行交接班，签到考核制度，负责填写当日值班记录 ，通报当日值班情况，不得在家值班。

7、值班负责“一通三防”及监测监控工作出现问题向相关部门汇报。

8、值班人员要爱护值班室设施，协同卫生员搞好室内卫生。

二、各部门值班管理制度

1、矿属主要业务部门除正常工作日外，双休日必须每天安排一人值班，负责处理本部门业务范围内的工作事宜。

2、因事不能当值的，要提前向部长请假，严禁出现漏值情况，否则罚责任人 200 元。

3、值班实行 24 小时工作制，必

安徽籍的中央及地方各级领导人一览

鉴于这届的政治局九大常委有三位来自安徽,特搜罗安徽籍贯的的高级官员名单: 厉害啊!

安徽籍 中央暨全国省（部）级领导人

胡**: 总书记，国家主席，军委主席，安徽绩溪人

吴邦国: 全国人大委员长，安徽肥东人，

陈锦华 ： 全国政协副主席，安徽青阳人.

汪洋： 重庆市委书记，安徽宿州人

李克强： 辽宁省委书记 ， 安徽定远人。

储波： 内蒙古自治区党委书记 ， 安徽桐城人

刘奇葆： 广西壮族自治区党委书记 ， 安徽宿松人

王珉： 吉林省省长，安徽淮南人。

汪光焘： 建设部部长，安徽休宁人。

罗世谦： 上海市委副书记，安徽望江人。

乔传秀： 浙江省委副书记， 安徽寿县人。

王华元： 广东省委副书记， 安徽宣城人

曹洪兴： 贵州省委副书记， 安徽全椒人

骆惠宁： 青海省委副书记，安徽当涂人。

杨多良： 安徽省委副书记 ，安徽颖上人

程幼东： 黑龙江省副省长， 安徽宁国人

胡晓华： 辽宁省副省长， 安徽泾县人

张来武： 宁夏回族自治区人民ZF副主席 ，安徽铜陵人

赵正永： 陕西省常务副省长 省委常委 ，安徽马鞍山人

洪峰： 陕西省副

“新课标”指导下的数学教学

【】以“新课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程：自主探究，让学生“再创造”；实践操作，让学生“做数学”；合作交流，让学生“说数学”；联系生活，让学生“用数学”。要让学生像科学家一样去自己研究、发现，在自主合作中探究，在探究中主动建构知识；要让学生充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而达到使学生学会学习的目的。

【】新课标；再创造；做数学；说数学；用数学

传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。我们要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而使学生学会学习的目的。

1．自主探究，让学生“再创造”

荷兰数学家弗赖登塔尔说过：“学习数学的唯一正确方法是实行再创造，也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来；教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作，而不是把现成的知识灌输给学生。”实践证明，学习者不实行“再创造”，他对学习的内容就难以真正理解，更谈不上灵活运用了。

安徽籍的中央及地方各级领导人一览

鉴于这届的政治局九大常委有三位来自安徽,特搜罗安徽籍贯的的高级官员名单: 厉害啊!

安徽籍 中央暨全国省（部）级领导人

胡**: 总书记，国家主席，军委主席，安徽绩溪人

吴邦国: 全国人大委员长，安徽肥东人，

陈锦华 ： 全国政协副主席，安徽青阳人.

汪洋： 重庆市委书记，安徽宿州人

李克强： 辽宁省委书记 ， 安徽定远人。

储波： 内蒙古自治区党委书记 ， 安徽桐城人

刘奇葆： 广西壮族自治区党委书记 ， 安徽宿松人

王珉： 吉林省省长，安徽淮南人。

汪光焘： 建设部部长，安徽休宁人。

罗世谦： 上海市委副书记，安徽望江人。

乔传秀： 浙江省委副书记， 安徽寿县人。

王华元： 广东省委副书记， 安徽宣城人

曹洪兴： 贵州省委副书记， 安徽全椒人

骆惠宁： 青海省委副书记，安徽当涂人。

杨多良： 安徽省委副书记 ，安徽颖上人

程幼东： 黑龙江省副省长， 安徽宁国人

胡晓华： 辽宁省副省长， 安徽泾县人

张来武： 宁夏回族自治区人民ZF副主席 ，安徽铜陵人

赵正永： 陕西省常务副省长 省委常委 ，安徽马鞍山人

洪峰： 陕西省副

新课标指导下的语法教学

摘要：

语法是语言的使用规则，对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对于获得语言能力有着重要的指导作用。新课标淡化了语法教学，注重了大量的听、说训练，但并不意味着对语言的指导作用。

有效的语法教学应做到：

1、 注重语法教学的难、易、深、广的尺度。 2、 注重语法知识的系统整理。 3、 引导学生进行正确的语法分析。

4、 确定语法重点，精讲精练，讲练结合，以练为主。 5、 语法教学不能脱离句型教学。 6、 归纳语言知识点。 7、 应重视语境教学。

8、 语法项目的操练要口头、书面相结合，口头操练为主。 9、 注意英语语法文化内涵的渗透。 关键词：

语法教学 任务分析 学习层次理论

新课标指导下的教材编排，注重了听、说训练，词汇教学，体现了英语教学的最终目的，即交际性功能，淡化了语法。但是淡化并非无足轻重。下面就新课标指导下的英语语法教学谈几点看法。

一、 语法教学的语言学基础

首先，语法是语言的中心部分 语法是研究词性变化和句结构的科学，是指用词造句的各种规则的总和。英国语言学家费☉帕默说：语言的中心部分是语法，这是每一个受过教育的人都应十分关心的。如果缺乏这种关心，那么其原因或在于语法编写的方式

1 2017～2018学年度第二学期

东城小学写字教学

课 题 主 备 执 教 1.上宽下窄的字 刘湘萍 刘湘萍 时 间 班 级 第 1 周 五年 1．学习“上宽下窄的字”的结构和书写要领，初步掌握“上宽下窄的字”的写法。 教学 目标 2．通过描红练习，进一步感受“上宽下窄的字”的结构。 3．养成仔细观察基本笔画写法的习惯。 4．初步感受中国书法艺术的博大精深。 重点 难点 学情分析 课时总数 1．学习“上宽下窄的字”结构和书写要领，初步掌握“上宽下窄的字”的写法。 2．通过描红练习，进一步感受“上宽下窄的字”的结构。 学生对笔画掌握较好，但汉字的结构规律还不能很好掌握。 1课时 教 学 过 程 教学准备 多媒体课件、文房四宝、毛毡等。 教学设计 （一）谈话导入 谈话导入（板书：上宽下窄的字） （二）教学“上宽下窄的字” 1.举例“上宽下窄的字”。 （1）孩子们，你们还能说出哪些上宽下窄的字？ 举例：身体的“身”，同时的“同”，自己的“自”