素质教育工作总结范文
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实施素质教育工作总结
实施素质教育工作总结
银宝湖乡中心学校,地处鄱阳县西北边沿的银宝湖集镇。校园占地面积12亩,校舍建筑面积3085平方米。其中三层综合大楼一栋,三层教学楼一栋,三层办公楼一栋,阶梯教室一栋。学校设备齐全,有仪器室、实验室、图书室、多媒体教学设施,并开通了远程教育。学校体音美器材、劳动教育设施及所有教学仪器设备配齐率100%。校园古木参天,环境优雅。全校共有12个班,学生437人,在校教职工31人,其中中高2人,中一4人,小高20人。
一年来,我校在上级党政和教育主管部门的领导下,坚持正确的办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为己任,确定了德育的先导地位,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质,培养“四有新人”为目标,对学生的素质教育进行了全面落实,现总结如下:
一、以人为本,加强队伍建设,提升教师专业发展
学校的一切工作,从形式到内容,都体现出人与人之间的关系。学校管理,最根本的是对人的管理,就是要充分发挥每个人的主动性和积极性,而制度只能管人的行为,并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本,以人的需要、人的发展作为管理的重点,从而使每个人参与学校管理,真正实现每
一3班素质教育工作总结
一年级(3)班2019-2020第二学期
素质教育工作总结
素质教育在当下越来越显得重要,如何在小学数学教育中贯穿这一教学理念,真正做到素质教育却不容易。本学期做了很多这方面方面的工作,先将工作总结如下:
一、明确教育目标树立正确的数学教育观
摒弃落后的教育观和人才观,与时俱进,树立以学生为中心、以素质教育为核心的新型数学教育观。为此,我将素质教育有机的融合在日常教学之中,在培养学习兴趣和掌握数学知识的前提下,着重培养他们的逻辑思维、分析归纳、严密论证的能力和良好的数学情商。进而培养他们独立思考、发散思维和团队合作的能力,为其它素质的培养打下良好的基础。
二、要坚持教学与育人并举的原则
素质教育的核心就是促进学生知识、身体、审美、能力和思想品德的全面发展,小学教育是学生人生教育的启萌阶段,更是学生心理发展、成熟的关键阶段,这一时期,学生对于知识的掌握、能力和习惯的培养、心理状态的形成将对今后的学习和人生起到至关重要的影响。
因此,我充分认识到相对于教学来说育人更为重要,通过培养学生正确的学习态度,书面表达、思维意识。将极大地影响他们将来的人生走向。
三、强化对学生的思想素质教育
思想决定态度,良好的思想教育将有助于学生形成积极的学习态度和动力。由于数学蕴含着丰
素质教育工作汇报范文
工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。是应用写作研究的文体之一。
尊敬的各位领导:
下午好!你们从百忙当中,抽空来到我们学校开展素质教育调研活动,这是对我镇教育工作的关心、支持和鼓励,在此我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我镇的教育工作在镇党委政府的直接领导下,在区教科体局的指导下,认真贯彻党的教育方针,全面落实国家课程计划,按照科学发展、开拓创新、育人为本、全面发展的总体要求,努力推进素质教育,至力于办好人民群众满意的学校,现就我镇素质教育工作情况,向在座领导汇报如下:
一、全镇学校基本情况
太平镇区域面积47.7平方公里、辖9个村、分场,1个街道居委会,56个自然村,总人口约1.2万人。全镇办有九年一贯制寄宿学校1所(狮峰学校),村级教学点8所,现有在校学生998人,其中小学生651人,初中生347人。全镇教师总数86人,其中狮峰学校教师59人,村小教师27人。狮峰学校现有在校学生903人,村小现有学生95人。
二、学校素质教育工作情况
1、坚持以人为本的教育理念
学校教育必须以贯彻“两全”方针,坚持“三个面向”,培养“四有”新人,促进学生五育全面发展为宗旨。&ld
学校素质教育工作汇报材料
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学校素质教育工作汇报材料
第一篇:
在各级党委政府和教育行政部门直接领导和支持下,我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方针和政策,树立“以人为本”的办学思想,发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神,大力推行素质教育。充分利用一切教学资源,接受最新教育理念,以“培养全面发展的合格人才,张扬学生的个性,培养学生的品格”为办学理念。全面提高素质教育实施水平。据 学校素质教育工作评估标准,现把自查、自评情况汇报如下:
现有x个教学班,x名学生,x名教职工。其中专任教师x人,学历达标率100%。学校占地面积x平方米。学校现有教学楼一栋,平房 间,学校设有图书室、物理、生物、化学实验室、文体器材室、多媒体教室,计算机教室、远程教育接收与播放室、教学光盘播放室,教师能够积极利用现有器材进行教学活动,并对现代化教科研进行深入研究,取得了一定的科研成果,学校食堂达到了c级指标。 学校先后被评为“x规范化学校”和“x电化教学示范校”等一批荣誉称号,x年度,学校又被x教育局推荐表彰为“平安建设先进单位”,学校在 教育局组织的“全 中小学生文艺比赛
学校素质教育工作计划计划
学校年度素质教育工作计划
东高平联小
为大力推进素质教育进程,培养学生的创新精神和实践能力,努力造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,特制定本计划:
一、坚持德育为首,全面提高学生思想道德水平
我校教育必须把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用。各校要加强领导,成立组织,做到职责分明、任务具体、责任到人,既分工,又合作。寓德育于各项活动中,不断加强德育管理。
1、加快中小学思想品德及思想政治课的改进与建设
思品课和政治课教学是学校德育工作的主渠道。我校要开全开足课程,并在师资方面给予重视,加强师资力量,使思品课在指导学生思想、行为方面发挥其巨大作用。利用思品课结合当前实际,对学生进行社会主义荣辱观和法制观的教育。结合远程教育资源,以此开阔学生眼界,使学生从小树立正确的人生观和价值观。
2、加强学生社会实践管理与指导
组织学生开展社会公益劳动,可安排学生到敬老院、环卫所进行奉献活动。利用中秋、重阳、春节等传统节日,指导学生开展民俗调
查研讨活动,通过丰富多彩的课外活动使孩子们受到教育,得到锻炼。
3、深入开展主题教育活动
我校要深入开展爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、行为规范教育和社会
2012年校本教研工作总结(素质教育评估)
回龙镇中心小学 2012年校本教研工作总结
本学期在上级领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下。圆满地完成了本年度的各项教研任务,现将工作总结如下。
一、指导思想
为了真正让素质教育走进课堂,把教研活动作为教学工作的突破口和重中之重,切实改进教研工作,形成浓厚的教研氛围,为实现教学质量的全面提高、学生的全面提高奠定良好的基础。
二、加大培训工作 1、培训目标
通过校本培训,解决学校,教师所面临的具体实践问题,改进学校的教育教学,不断提高学校的办学水平和教师的教育教学能力,从学校实际出发,最大限度地开发和利用学校自身的各种资源和潜力,推动教师主动学习,自我完善,自我发展,建设一支师德高尚,素质优秀,业务精良的科研型、创新型教师队伍,促进学校的全面、整体发展。
2、培训思路
确立“人人为本,科研兴校,理念治校,质量立校。”的思路。把过去的工作加以改进,把教研活动的形式和方法作大胆的创新。
三、主要工作
(一)、狠抓学习与交流
针对教师的理论功底还很薄弱的现状,工作中,我们采取了如下
形式进行学习。
1、形式上集体学习和个人学习相结合,理论学习,培训与课堂教学实践相结合。
2、内容上除学习外,还要求教师有针对性地学习新的教学理念,阅读有关
健康教育工作总结范文精选
学校心理健康教育工作本着务实、创新、进取的工作作风,以科学的心理健康教育理念为指导,在各科教学中渗透心理健康教育思想,开展学校个别心理咨询辅导活动,利用开学时的家长会,向家长宣传青少年心理健康教育的重要性,开展心理健康讲座,学校的心理健康教育逐步形成了特色。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“健康教育工作总结范本参考”,希望对大家有所帮助。
健康教育工作总结范本参考【一】
20_年,我局继续深化健康教育工作,切实将干部职工的健康教育工作纳入本局的目标管理,调整完善健康教育工作领导小组,拟定健康教育工作计划,在干部职工中普及健康知识,使该项工作取得了良好的成绩。
一、高度重视,加强领导
局领导历来十分重视健康教育工作,为认真实施健康教育工作,切实做好我区国家卫生城市复查工作,大队对原健康教育领导小组成员进行了调整,加强对健康教育工作的统一领导和安排部署,确保各项工作的组织实施和顺利落实。
二、制定计划,落实职责
根据东胜区爱卫办的有关文件精神,为加强我局干部职工的医疗卫生意识,普及健康保健知识,局健康领导小组制定了20_年健康教育工作计划,并以文件下发各大队各科室学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教
山东省素质教育工作实施方案分析
《山东省素质教育工作实施方案》十大
亮点
1.学校德育:全面建立中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核等德育工作制度。全面推进中小学校学生指导中心建设。学生指导中心负责对学生的学习、生活、交友、心理、活动、实践、发展等各方面的服务和指导。
2.学校课程:全面实施中小学“选课走班”教学,设立自主选课学习日。设立自主学习课程,为富有特长、学习卓越的学生提供自主学习的时间和空间。
3.学生体质:建立中小学生身体素质监测评价制度,为每位学生建立体质档案,切实保护学生视力,保证学生睡眠时间,保证学生每天锻炼一小时。
4.学生评价:推广日常考试无分数评价和等级评价,严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给地区、学校和学生排名次。将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。
5.中考:建立基于初中学业水平考试的“政府宏观管理、学校自主招生、社会参与监督”的普通高中招生制度。
1
6.高考:2014年出台山东省高考改革方案,充分发挥高考招生改革对素质教育的积极引导作用。将师范专业放在本科提前批录取,增加面试环节,吸引优秀高中毕业生选择师范专业。
7.教师职称:中小学教师评审高级教师职称和竞聘高级教师岗位时,须有近5年内在农村中小学从
山东省素质教育工作实施方案分析
《山东省素质教育工作实施方案》十大
亮点
1.学校德育:全面建立中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核等德育工作制度。全面推进中小学校学生指导中心建设。学生指导中心负责对学生的学习、生活、交友、心理、活动、实践、发展等各方面的服务和指导。
2.学校课程:全面实施中小学“选课走班”教学,设立自主选课学习日。设立自主学习课程,为富有特长、学习卓越的学生提供自主学习的时间和空间。
3.学生体质:建立中小学生身体素质监测评价制度,为每位学生建立体质档案,切实保护学生视力,保证学生睡眠时间,保证学生每天锻炼一小时。
4.学生评价:推广日常考试无分数评价和等级评价,严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给地区、学校和学生排名次。将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。
5.中考:建立基于初中学业水平考试的“政府宏观管理、学校自主招生、社会参与监督”的普通高中招生制度。
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6.高考:2014年出台山东省高考改革方案,充分发挥高考招生改革对素质教育的积极引导作用。将师范专业放在本科提前批录取,增加面试环节,吸引优秀高中毕业生选择师范专业。
7.教师职称:中小学教师评审高级教师职称和竞聘高级教师岗位时,须有近5年内在农村中小学从
山东省素质教育工作实施方案分析
《山东省素质教育工作实施方案》十大
亮点
1.学校德育:全面建立中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核等德育工作制度。全面推进中小学校学生指导中心建设。学生指导中心负责对学生的学习、生活、交友、心理、活动、实践、发展等各方面的服务和指导。
2.学校课程:全面实施中小学“选课走班”教学,设立自主选课学习日。设立自主学习课程,为富有特长、学习卓越的学生提供自主学习的时间和空间。
3.学生体质:建立中小学生身体素质监测评价制度,为每位学生建立体质档案,切实保护学生视力,保证学生睡眠时间,保证学生每天锻炼一小时。
4.学生评价:推广日常考试无分数评价和等级评价,严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给地区、学校和学生排名次。将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。
5.中考:建立基于初中学业水平考试的“政府宏观管理、学校自主招生、社会参与监督”的普通高中招生制度。
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6.高考:2014年出台山东省高考改革方案,充分发挥高考招生改革对素质教育的积极引导作用。将师范专业放在本科提前批录取,增加面试环节,吸引优秀高中毕业生选择师范专业。
7.教师职称:中小学教师评审高级教师职称和竞聘高级教师岗位时,须有近5年内在农村中小学从