校领导接待日制度

关于如何开展“校领导接待日”活动的报告书

“校领导接待日”活动旨在为老师和同学建造一个沟通的桥梁，可以让师生之间零距离交流，切实解决学生在学习、生活中出现的问题。

校领导接待日活动可以按月（例如：每月第二个星期周二下午）如期举行，届时，将有校领导、学校各职能部门的负责人、校学生会主席（包括分管主席）、校研究生会主席（包括分管主席）、权益负责人、各个学院生活权益负责人、学生代表和自由来访的同学参加。学生会和研究生会负责把收集起来的意见和建议整理形成文件后借助校领导接待日这个活动与领导、学生代表面对面交流，共同商讨。这些意见和建议都是从放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧、各学院生活权益保障部工作中收集起来的。最后学生会和研究生会把讨论出来的结果整理并向全校公布。

校领导接待日活动，是作为学生与学校沟通的平台，我们研究生会权益部本着维护学生权益，保障学生生活的宗旨，借助这个平台为学生服务，推动学校发展、和谐校园的建设。 校领导接待日流程： 一．前期准备

1.意见收集阶段（校领导接待日前一周）

通过放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧和各学院生活权益保障部等方面收集到意见，校学生会和研究生会相关负责人

归纳总结，把收集起来的

关于如何开展“校领导接待日”活动的报告书

“校领导接待日”活动旨在为老师和同学建造一个沟通的桥梁，可以让师生之间零距离交流，切实解决学生在学习、生活中出现的问题。

校领导接待日活动可以按月（例如：每月第二个星期周二下午）如期举行，届时，将有校领导、学校各职能部门的负责人、校学生会主席（包括分管主席）、校研究生会主席（包括分管主席）、权益负责人、各个学院生活权益负责人、学生代表和自由来访的同学参加。学生会和研究生会负责把收集起来的意见和建议整理形成文件后借助校领导接待日这个活动与领导、学生代表面对面交流，共同商讨。这些意见和建议都是从放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧、各学院生活权益保障部工作中收集起来的。最后学生会和研究生会把讨论出来的结果整理并向全校公布。

校领导接待日活动，是作为学生与学校沟通的平台，我们研究生会权益部本着维护学生权益，保障学生生活的宗旨，借助这个平台为学生服务，推动学校发展、和谐校园的建设。 校领导接待日流程： 一．前期准备

1.意见收集阶段（校领导接待日前一周）

通过放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧和各学院生活权益保障部等方面收集到意见，校学生会和研究生会相关负责人

归纳总结，把收集起来的

一篇院领导接待日的范文

经济管理学院院领导接待日简报

(第一期)

经济管理学院第一期院领导接待日于5月13日下午4点在经管大楼119举行，到会的院领导和老师有：院党委书记吕军教授、院长严良教授、党委副书记徐岩老师、院办公室主任刘金梅老师、教务科科长史强老师、学工组徐绍红老师、邓云涛老师、辛晋娟老师和陈彪老师。

现将接待日内容公布如下:

一、教务教学问题

问：我院实行大类招生，学生在选专业时往往对所具体专业不是很了解，希望学院相关部门加强宣传。

史强老师答：对于这个问题，学院为学生发有学务指导手册，上面有具体专业的详细介绍。在选专业前，学院给每个班也发有专业详细材料，希望各班级做好宣传。如果还不清楚，可以到教务科及各研究室了解情况。

问：公选课各种课的差异较大，相关评价机制也不完善，纳入学生GPA计算并在保研时也加入考虑是不是有点欠妥？有些公选课则是太过专业，影响学生的上课兴趣和积极性。

史强老师答：以前公选课不纳入学生GPA的计算，往往造成学校教学资源的浪费。纳入GPA的计算后，学校公选课资源得到了更好的使用。学校也在加强公选课相关制度的完善，但这需要一个过程。目前，公选课在保研时并没有纳入计算，而且在学生公选课学分修够时不及格的公选课也不会影响学生毕业，至于

大学承办校长接待日的活动总结

校长接待日工作总结

一．活动背景

校长接待日是我校的一项特色活动，连接学生跟校长的渠道，旨在让同学们了解我校的高层方向，综合收集同学们对学校的一些建议。

教学历来是同学、家长和社会外界关注的问题。尤其是高速发展的今天，人才紧缺，优化教学方式，提高教学质量，更成为社会各界关注的高校育人问题。

2005年我校成功通过国家教育部组织的本科教育工作水平评估，时至今日，我们已经不断发展，不断创新，取得了不同反响的成绩。我校的“三育人”和“3+1”模式特色教学，在我校的人才培育及发展起到了很好的作用，但是时至今日，效果究竟效果怎样，我们现在实施到了什么程度，同学们都不太了解。我校不断改革旧制，不断更新我们硬件软件设施，像我校的16层的多功能实验楼已经建成，打算以后怎么很好地利用？在高校教育竞争激烈的同时，我们如何来提高自身，争得一席之地？

为了更好地让同学们了解一些关于我们学校教学方面的知识，以及通过校长接待日能解决一些我们学生及老师们在教学方面普遍反应的问题，探讨一些学习方法、教学方法，我们承办了此次以“教书育人，学以致用”为主题的校长接待日。

二.活动争取

大学承办校长接待日的活动总结

在我系团总支学生会刚换届初期，当听到校长接待日的时候

2012年,经理接待日活动策划书

2012经理接待日活动

策

划

书

2012年,经理接待日活动策划书

目录

一、 活动背景·····································3

二、 活动目的·····································3

三、 活动意义··&#

中澳学院学校领导接访制度

为切实实践行党的群众路线，加强作风建设，落实相关政策宣传要求，拓宽校情民意沟通渠道，保障群众对学校工作的知情权、参与权和监督权，提高民主管理和民主监督水平，促进学校事业和谐发展，本着“一切为了学生”“为了学生一切”“为了一切学生”的服务育人理念，制定本制度。

一、接访人员

主要为学校领导班子成员（如参加接访的学校领导认为有必要，可安排相关部门、系部、直属机构负责人以及其他有关工作人员参加接访）。

二、接访对象

本校师生员工、学生家长。

三、接访内容

（一）有关学院贯彻执行国家法律法规、方针政策以及上级有关决定、部署的意见、建议或咨询。

（二）涉及学院改革、建设、发展、稳定等方面的意见、建议或咨询。

（三）加强和改进学院各级领导班子建设的意见、建议，或各级领导干部在工作作风、廉洁自律等方面的问题或意见、建议。

（四）对学院各项规章制度、工作安排方面的意见、建议或要求。

（五）对学院教学科研、学科建设、人才培养、行政管理、后勤服务等方面工作的意见、建议或要求。

（六）对学院各级党组织、行政单位和职能部门，在保障党员权利和师生员工合法权益方面存在的问题、意见或需要反映的情况。

（七）个人在学习、工作、生活中遇到的需要组织给予帮助解决的困难或问题。

领导接待群众来访制度

为进一步及时有效地化解矛盾，切实为信访群众解决实际问题，特制定制度如下：

一、镇领导成员轮流值班接待来访群众。值班领导如有事不能在值班室接待的，由其他领导替代或改期约见；

二、接待时间为每周星期二，接待地点在镇政府信访办公室。 三、实行预约接待办法。对重大和疑难等确需领导接待解决的，由信访办向领导汇报后预约，并将来访人简要情况和提出的问题等材料递交接待领导，以便做好接待准备；涉及镇有关部门的，有关部门要派员参加；遇有紧急情况，镇领导随时接待。

四、坚持“谁接待，谁负责处理”的原则，对群众来访提出的问题，领导能当面答复的当面答复，不能立即答复的，要批转有关单位或部门限期查处并报结果。值班干部负责做好转交、催办和落实工作，并将查办结果报告接待领导和有关部门。

沔城回族镇集中处理信访突出问题

及群众性事件领导小组

组 长：雷 荡 镇委副书记、副镇长 副组长：魏永丰 镇委副书记、政协联络组长 魏国权 镇委组织委员、统战委员 徐之武 镇委委员、副镇长 李修竹 镇委委员、武装部长 江 峰 镇委委员、派出所所长 成 员：周

前台接待日常工作内容

前台接待日常工作内容及工作服务流程 营业前:

1.进店,到保洁室打开店内电源电闸

2.到前台开启必要照明灯开关,打开电脑,打印机

3.打卡,换工服,整理自身仪容仪表

4.到前台清点核对前一天账目,现金,单据

5.检查当天营业必备单据(水单,A4纸,销售单,日报表,及各类登记表格),零钱,,药水,柠檬,毛巾,以及饮用水数量是否充足

6.配合其他岗位同事完成店面清洁,镜面,台面的整理和打扫工作,座椅,杂志整齐有序,使店面干净,整齐,洁净

7.摆放端正入门地垫,拉起店面卷帘,开始营业

营业中:

8.做好顾客预约登记及告知发型师预约情况工作.

9.前台岗位内部人员随时做好日常工作,店内人员情况,店面情况等内容的信息共享工作

10.顾客进店,上前接待顾客,询问是否有熟悉发型师并安排入座

11.了解了顾客是否有熟悉发型师后,按客人点牌或者前台轮牌给顾客安排发型师进行沟通,同时安排好助理进行顾客的跟踪服务

12.发型师到楼下,介绍发型师给顾客认识开始沟通后,等待沟通完毕配合助理为顾客存

前台接待日常工作内容

物品换客袍.于此同时为过牌同事跳牌.

13.辅助功能:接待和安排工作完成后,在发型师与助理服务客人的同时,前台需配合辅助服务,[观察和询问顾客是否需要喝水(未倒水

阜平县台峪乡中心校 学校领导巡课制度

为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。

一、巡课的目的

建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。

二、巡课的内容

1、检查教师执行教学计划情况

教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。 2、检查教师到岗情况

早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。

3、检查教师有无擅自离岗现象

要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通

学校领导陪餐制度

为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全， 结合学校实际，特制定领导陪餐制度。

1、学校实行陪餐制，领导和班主任按值班表由值班教师轮流。每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。

2、陪餐领导要及时主动了解学生情况，及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、领导要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。 4、领导要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。 5、领导确有困难不能陪餐，要告知分管领导，以便调整。 6、领导当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

7、每次就餐前，陪餐人员必须提前30分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题学生方可食用，同时做好记录。

8、陪餐人员检查、食用10分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。若有不适情况反应，迅速上报学校主管领导或校长，同时抽食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。

9、未经学校安排，其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。