石头与山头立意角度

“石头与山头立意角度”相关的资料有哪些?“石头与山头立意角度”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“石头与山头立意角度”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

石头与山头

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

“石头与山头”话题作文——必修五

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历: 我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它。有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着。有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动。母亲说:“让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。

在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以“石头与山头”为话题写一篇文章。

[审题点拨]: 先审话题,话题是“石头与山头”,有寓意,代表困难、障碍等;关系是如何不把“石头”看成“山头”。再审材料,对于这些对农场无利的石头,父亲认为是山头,不可移动;母亲认为是石头,可以搬走。不同的原因是什么呢?父亲道听途说,主观上放大了困难,没有亲自试一试;母亲透过现象看到了本质,主动去做,去尝试,去付诸实践。 [立意]:不要放大困难,要做,要尝试,才能成功。(透过现象认识本质后,去做。)

本题立意角度:

1、

“石头与山头”作文讲评

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

作文讲评

石头与山头

作文讲评

“我父亲在西雅图有一处农场,上面有许我 石头。正因如此,父亲才得以较低价格买下它。 有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说, 如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它 们是一座座小山头,都与大山连着。” “有一年, 父亲去城里买马,母亲带我们在农场劳动。母亲 说,让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?于是 我们开始挖那一块块石头。不长时间,就把它们 弄走了,因为它们并不是父亲想象的山头,而是 一块块孤零零的石块,只往下挖一英尺,就可以 把它们晃动。”

在你的生活中,有类似的经历或见闻吗? 请以”石头与山头”为话题写一篇文章.

作文讲评

议论文的写作与评价 一、审题立意 二、结构 三、材料 四、语言

作文讲评

何为审题 了解题目要求 分析题目内容 掌握题目重点 确定写作中心

作文讲评

审题要求:准确理解命题意图,把握文题 的限制条件。就是由表及里, 由此及彼地在文题允许的范围 内多角度拓展和丰富题意 。跑 题 偏 题 合 题

切 题

作文讲评

作文讲评

材料

有人曾问三个砌砖的工 人:“你们在做什么?”第一 个:“砌砖。”第二个说: “赚钱。”第三个说:“建造 世界上最富特色的房子。”据 说,到了后来,这第三个工人 成了有名的建筑师

石头与山头作文800字

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

篇一:“石头与山头”作文导写

“石头与山头”作文导写

【材料回放】

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历: 我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头.正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它.有一天,母亲建议把上面的石头搬走.父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着.有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动.母亲说:"让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?"于是我们开始挖那一块块石头.不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动.

在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以"石头与山头"为话题写一篇文章. 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字.

【审题点拨】: 先审话题,话题是“石头与山头”,有寓意,代表困难、障碍等;关系是如何不把“石头”看成“山头”。再审材料,对于这些对农场无利的石头,父亲认为是山头,不可移动;母亲认为是石头,可以搬走。不同的原因是什么呢?父亲道听途说,主观上放大了困难,没有亲自试一试;母亲透过现象看到了本质,主动去做,去尝试,去付诸实践。

【立意】:不要放大困难,要

石头与山头作文800字

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

篇一:“石头与山头”作文导写

“石头与山头”作文导写

【材料回放】

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历: 我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头.正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它.有一天,母亲建议把上面的石头搬走.父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着.有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动.母亲说:"让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?"于是我们开始挖那一块块石头.不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动.

在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以"石头与山头"为话题写一篇文章. 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字.

【审题点拨】: 先审话题,话题是“石头与山头”,有寓意,代表困难、障碍等;关系是如何不把“石头”看成“山头”。再审材料,对于这些对农场无利的石头,父亲认为是山头,不可移动;母亲认为是石头,可以搬走。不同的原因是什么呢?父亲道听途说,主观上放大了困难,没有亲自试一试;母亲透过现象看到了本质,主动去做,去尝试,去付诸实践。

【立意】:不要放大困难,要

石头与山头作文800字

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

石头与山头作文800字

【篇一:石头与山头】

林肯的母亲最终搬走了石头。是偶然吗?不,是必然。因为她不拘于现实,因为她懂得尝试。

遇到困难,我们要勇敢面对。第一次听到《命运交响曲》的时候,我就被那辉煌的音乐震撼住了,我听到了作者发自内心的呐喊:“为什么命运如此不公平?”是啊,为什么上帝要那样对待贝多芬,为什么要让那样的天才双耳失聪?但即使是那样,贝多芬还是顽强抗争,他没有因为耳朵听不见而放弃了音乐,反而谱写出了更多优美的乐章。面对困难,贝多芬没有畏惧,他不甘于接受现实,他把如同“山头”一样的困难看作“石头”,把不起眼的“石头”抛在了身后,活出了精彩的人生。

那么,我们在平时生活中遇到的一点小困难与贝多芬的相比,又算得了什么呢?所以,遇到困难,我们不要害怕,要将困难变为我们成长的动力,让战胜困难的经历为我们的人生锦上添花。

遇到困难,我们要懂得变通。我曾在网上看到过这样一段话:“这个世界上有三个最著名的苹果,一个被亚当偷吃了,一个砸醒了牛顿,还有一个被乔布斯咬了一口。”这个被乔布斯咬了一口的苹果是当今社会上最潮流的东西。乔布斯和他的iPhone、iPad一起风靡全球,在他成功之前,又

作文-多角度立意

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

初中教学资源

作文

多角度立意

初中教学资源

教学目标 了解掌握立意的正确含义 掌握立意的写作要求和写作技巧 学会一般立意和多角度立意,提高发散性 思维的能力,并将这种能力运用到写作 实 践中

初中教学资源

什么是立意

立意,就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题(中心思 想、中心论点)。

初中教学资源

立意要做到: 准确、 鲜明、 深刻和新颖

初中教学资源

准确、鲜明是基本要求

所谓准确、鲜明就是要求能宏扬真善美, 鞭笞假恶丑。不能有灰色、消极甚至错误、 反动的言论。一篇文章要反映一种积极的、 健康的思想,给人以有益的启示,对读者 要有一定的教化作用。

初中教学资源

深刻、新颖是较高要求。

立意深刻:就是要能透过现象挖 掘出本质性的东西,要能在常人 的观点或说法上再进一个层次。 立意是否有深度,直接关系到文 章的成败。

初中教学资源

想别人不曾想,写别人不 曾写,别出心裁,给人耳目一 新之感。

初中教学资源

立意的技巧

出奇制胜法 以小见大法

初中教学资源

出奇制胜法即多角度思维法,在我们的生活中,面 对同一事物或同一材料,人们往往会有不同 的感受和不同的看法。而只有善于思考的人, 才能有新奇独立的感受和心得。例如,同是 看赛跑,人们总

猫头鹰作文材料作文的多角度立意(DOC)

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。” 译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”

要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。 一、材料解读:

枭”即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。枭意识到这一点,于是决定搬家。可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活习性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。 二、构思方向:

全面理解材料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙,是因为乡人皆恶其鸣,首先枭是有自知之明的,知道自己是有不足的,而且试图改变这种不足;因乡人

逆向思维与作文立意

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

一、逆向思维的定义:这种与常见的常规的观 点看法不同的思维方式叫 逆向思维。

东 施 效 颦

二、听作文《为东施效颦说几句》,评作文。1. 文章最突出的优点是什么? 2 . 运用了什么思维方法。这 种思维方法对作文立意有什 么作用 ? 新颖 深刻

三、学习目标:运用逆向思维进行作文立 意训练,培养我们思维的创造 性,强化我们的独立思考和创 新意识,使作文立意新颖,不 落窠臼。

四、课堂练习:对下面的成语,俗语 进行逆向思维,提出新的 见解和观点。

班 门 弄 斧(1)明确常规的意思: 比喻在行家面前卖弄本领。 (2) 明确常规的态度: 批评 、 否定。 (3)提出相反的观点、态度,说理由: 弄斧就要到班门,得到行家的指 点,技艺得到更大的提高。

“当一天和尚撞一天钟”(1)常规的意思:做事不思进取,消极度日。

(2 ) 常规的态度: 批评、 否定。(3)提出相反的观点 、态度,说理由:

让他 撞钟他就撞,服从分配,不 挑挑拣拣。只要是还 当一天和尚, 就要撞一天的钟。这是爱岗敬业精 神的体现,应该大加褒奖。

五、逆向思维的方法1、明确常规的意思。 2 、找出常规的、大多数人的观点,态度 和行为方式。 3、提出相反的观点,态度和行为方式。 并说说理由。具体说就是

王雪:选准角度综合材料的内容和含意明确立意(精品)

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

王雪:选准角度,综合材料的内容和含意,明确立意(精品)

选准角度,综合材料的内容和含意,明确立意淄博一中语文组 王雪

纵观近几年高考,2011年高考作文有7个地市考到了材料作文,到了2012年高考,就只有4个地区没考材料作文;而到了2013年的高考,则只有天津卷和四川卷没有出材料作文题。所以,材料作文的写作,对高中学生来说是个重点。但审题不准、立意不佳却是阻碍学生作文分数达标的首要问题,所以材料作文的审题立意,对“作文学困生”来说更是个难点。给他们解决这个难点,就会使其在作文写作上少走很多弯路。

唐代著名文学家韩愈曾在《进学解》中说过这样一段话:“万山磅礴必有主峰,龙衮九章但挈一领。”其意思是群山再多,只要登上最高峰就一览众山小;皇帝的龙袍构造非常复杂,但只要抓住衣领,整件龙袍就可轻轻提起。

虽然学生在材料作文的审题立意上有畏难情绪,但只要让他们抓住了关键——学会审题技巧,并能灵活运用,就能“迎难而上”并能事半功倍!

笔者从材料作文的“材料分类”入手,给“作文学困生”提供了一点实用的、易操作的准确审题恰当立意的方法技巧。现在,将自己的心得展示如下。

知己知彼,才可百战不殆,先来看一下材料作文的分类。 材料作文可以分为两大类,一是纯材

发散思维与作文立意

标签:文库时间:2025-01-16
【bwwdw.com - 博文网】

发散思维与作文立意 一、思维训练:(10分钟)

同学们,今天我们训练发散思维,并将它用于作文立意!可问题是“你们的思维会发散吗?”为了验证你们的发散思维能力,我们先来做一组小测验!

(1)先从视觉来,一起看幅画。谁能告诉我,你看到了什么?(2分钟) (2)再从听觉来,听个问题。请告知我答案!(2分钟)

一位公安局长和一位老头在茶馆下棋,这时跑来一位小孩急促地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了!”老人问:“这孩子是你什么人?”公安局长说:“是我儿子。”请问:这两个吵架者和公安局长是什么关系? (3)最后来个思维游戏。(5分钟)

需要同学配合我,请5位同学随意地给我几件“与众不同”的东西?请大家分组讨论,在3分钟的时间内,把这5件东西进行分类,两件及其以上方可归为一类!(讨论3分钟)

总结:大家做得很棒,你们无形之中感受到了发散思维,在实践中也运用到了发散思维。我们一起来读一下,看看什么是“发散思维”?所谓发散思维,就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。它表现为多向思维、侧向思维、反向思维。(齐读)

当然,我们的生活中有一些发散不是很有意义,也就是说发散思维的品质有高低之分。只有高品质的发散思维,才可