小学英文电影欣赏课程教案

《英文电影与文化》课程教学大纲

课程名称：（英文）：English Film Appreciation

课程类型：校定限选课

总学时：30 理论学时：30 试验学时：0

学分：

适用对象：

一、课程的性质、目的和任务

《英文电影与文化》是一门文化类选修课。本课程通过为学生提供大量的语言真实度较高的各类视听材料，培养学生的基本听说技能。教材精选13部优秀影片，题材广泛，内容多样，涵盖了家庭、社会、历史、政治、经济、法律、科技等各个方面，兼有语言和文化双重功能。通过本课程的学习，提高学生的听力理解和口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

二、教学基本要求

通过本课程的学习，学生应掌握以下能力：

（一）根据说话人的语音、语调等迅速判断说话人的态度、意图和倾向的能力。

（二）迅速捕捉关键词句，获取细节信息的能力。

（三）能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。

三、课程内容及学时分配

本课共分15个单元，每单元两课时。其中第一课为精视听课，包括听、说、读、写、译等练习，主要在课堂上进行；第二课为泛视听课，有助于扩展延伸有关知识、增大信息量和文化含量，供学生课余时

高二英语校本课程---英文电影片段欣赏

高二英语校本课程---英文电影片段欣赏

长期以来，高中英语教学一直以学科课程为主，注重书本知识的学习，因而在学生知识结构的完善、能力的训练、兴趣爱好的发展及个体特长的培养等方面就有所欠缺，妨碍了学生的全面发展。

本学期我组每位教师根据学生的爱好选择英文电影中的其精彩部分（highlight），并截取最有特色的一段，在“质感”的英语中感受体悟原汁原味的英语，在师生互动中调动学生“多元智力”的潜能，设计符合学生的实际水平的交流活动，使他们有话可谈；如：学生感兴趣的电影对白，喜欢的人物，喜爱的画面等方面。采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：模拟对白，情景剧表演等，引导学生在完成任务的过程中得到亲身体验，使学生在学习的过程中兴趣高涨、增强学生学习英语的自信心和自觉性，逐渐培养起独立思考的能力，从真实的交流中体会语言的文化内涵。弥补了英语教学中的弊端，即课堂教学以灌输──接受型模式为主，由此产生学生认识能力、自学能力低下的不良后果。在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感

作业名称：12秋《英语电影赏析》作业1 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: Who is Annie＇s baby is named after? A、her brother B、 her father C、 her grandfather D、 her uncle 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: Who is the ＇tubab＇? A、Tom B、 Smokey C、 Joe D、 Robert 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5 内容: And what is the full name of Demi Moore＇s character? A、Molly Jensen B、Molly Brown C、Molly Jones D、Molly Miller 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯

适用于高校开设的公共选修课程

《英文电影赏析》课程教学计划

一、

课程教材

以课件为主，使用的材料包括《格列佛游记》《人鬼情未了》《音乐之声》《阿甘正传》《歌舞青春3》《罗马假日》《国王的演讲》和《肖申克救赎》。 二、

教学进度

每部影片应花3个小时观看一遍，如果遇到节选内容，应至少观看两遍节选部分，这样，总的观看时间应达到4个小时，跟读和模仿配音2 遍，一句一句地跟读和模仿，应该达到2个小时，最后是思考问题和回答问题，并做课后的作业，按1个小时的课时计算，这样，每一部影片的学习时间至少达到7小时，建议学生在有时间的情况下适当增加跟读和模仿配音时间，如一句一句地跟读和模仿达到3-4遍。 三、

教学安排

本课程以课内与课外相结合的学习为主，课内精讲与表演，课外学生精看与操练。按照教学安排，学生课后自主安排学习时间，定期完成任务。本课程共有5部电影，每两周安排一部影片。共需10周。

适用于高校开设的公共选修课程

四、

测试： 本课程的考试形式是写影评。

2011年4月10日

20部经典英文电影对白——最好的英文电影对白

20部经典英文电影对白——最好的英文电影对白

看英文电影是学习英语的一个重要方法，欣赏经典英文电影的对白更是一种享受，在纯正的英文里，我们还能感受到人生真谛。让我们一起感受，read aloud!

1.《乱世佳人》

Tomorrow is another day.

2.《泰坦尼克号》

Jack: "You must do me this honor... promise me you will survive... that you will never give up... no matter what happens... no matter how hopeless... promise me now, and never let go of that promise.

3.《007系列》

"Bond. James Bond."

4.《阿甘正传》

Momma always said: "Life is like a box of chocolates, Forrest. You never know what you're gonna get."

Mother:

英语电影推荐

1、 阿甘正传 2、 毕业生 3、 情归巴黎 4、 网上情缘(电子情 书) 5、 漂亮女人(风月 俏佳人) 6、 女人香(闻香识 女人) 7、 西雅图不眠之夜 (缘分的天空)

英语电影推荐

8、 泰坦尼克号 9、 人鬼情未了(生 死第六感) 10、 汤姆历险记 11、 我最好朋友的婚 礼 12、 新娘百分百(诺 丁山) 13、 四个婚礼一个葬 礼 14、 旅行冒险记

英语电影推荐

15、 哈里遇到塞丽 16、 亲亲小妈(继母) 17、 谎言大师(大话 王) 18、 勇敢的心 19、 墨西哥人(危险 情人) 20、 白宫奇缘 21、 真假总统 22、 六天七日 23、 空军一号

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24、 旺达鱼 25、 母女情深 26、 罗马假日 27、 美丽人生 28、 狮子王(1 2 3) 29、 仙履奇缘 30、 音乐之声 31、 简爱 32、 怪物史莱克 33、 蝴蝶梦 34、 风中奇缘1-2

英语电影推荐

35、 拜见岳父大人1 2 36、 美女与野兽 1 2 37、 雷霆救兵 38、 飞越疯人院 39、 米奇之分派群星 会 40、 小鹿斑比 41、 斯密斯夫妇 42、 鲨鱼黑帮 43、 黑暗中的舞者 44、 侏罗纪公园1 2 3

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如如何何听听懂懂英英文文电电影影对对白白 桂萍

英文电影为许多有了一定英语基础的人提供了最新最生动的语言信息和最直接最丰富的语言环境。一部经典的英文电影可以是一本关于英语口语、听力，甚至是英语文学、英美文化方面的好教材。以前只有部分高校的英语专业的高年级学生才开设英文电影课，才能有机会系统、深入地接触一些经典英文电影的详细资料。记得当初我读大学时，最热衷于上电影课，拿到老师课前发的一些电影资料，或是在语音室录下的断断续续的电影对白的磁带，都会如获至宝地研读、精听。而现在，我们欣喜地看到，这几年来，各种各样的视听资料，如以《疯狂英语》为代表的多种有声电影杂志、书籍，配有中文字幕的英文电影VCD、DVD，以及大量多媒体的原版电影学习软件在文化市场上如雨后春笋般冒出来，给现在的英语学习者提供了丰富的视听资料和极好的语言环境。

最初《疯狂英语》有声杂志刚推出时，我偶尔看到了它的一套“Forrest Gump” 《阿甘正传》的英文电影录音专集，这是我最喜爱的一部电影，我立刻欣喜若狂地买了下来。之后我反复地听读，发现这套书不仅书本印刷精美，而且磁带音响效果也极佳，很值得收藏。当时书店里这些书并不全，于是我赶紧向《疯狂英语》出版社邮购了“原版经典电影有声

《文学欣赏》课程教学

整体设计

李树为

黑龙江林业职业技术学院基础部

2010-11

1

《文学欣赏》课程教学整体设计

一、管理信息 课程名称：《文学欣赏》 课程代码：

制 定 人： 李树为 二、基本信息

课程类型：公共选修课 学分：2

学时：30学时

授课对象：高职学生

三、学习领域（课程）整体设计

图示1 文学欣赏课程学习领域示意图

学习领域 （30学时） 诗歌欣赏模块 10（学时）

小说欣赏模块 10（学时） 戏剧影视模块 10（学时） （一） 学习领域（课程）总体目标

《文学欣赏》课程，是高职高专院校学生的公共选修课程。本课程实施分模块教学，学生通过基本学习领域和拓展学习领域的学习，一方面，提高学生文学基础知识和文学阅读基本技能；另一方面，培养学生人文素养和审美等方面的能力，突出培养学生文学鉴赏能力，使学生能在未来的工作与社会交往中，具备文学鉴赏、审美实际能力，帮助学生掌握良好的文学鉴赏方法，提高文化素养，以适应我国突飞猛进的社会发展对高素质技能型人才的需要。 1. 职业能力目标 能力目标要求：

① 培养学生的阅读理解能力：使学生能掌握以下阅读技能：了解语篇和段落的主旨和大意；掌握语篇中的事实

《文学欣赏》课程教学

整体设计

李树为

黑龙江林业职业技术学院基础部

2010-11

1

《文学欣赏》课程教学整体设计

一、管理信息 课程名称：《文学欣赏》 课程代码：

制 定 人： 李树为 二、基本信息

课程类型：公共选修课 学分：2

学时：30学时

授课对象：高职学生

三、学习领域（课程）整体设计

图示1 文学欣赏课程学习领域示意图

学习领域 （30学时） 诗歌欣赏模块 10（学时）

小说欣赏模块 10（学时） 戏剧影视模块 10（学时） （一） 学习领域（课程）总体目标

《文学欣赏》课程，是高职高专院校学生的公共选修课程。本课程实施分模块教学，学生通过基本学习领域和拓展学习领域的学习，一方面，提高学生文学基础知识和文学阅读基本技能；另一方面，培养学生人文素养和审美等方面的能力，突出培养学生文学鉴赏能力，使学生能在未来的工作与社会交往中，具备文学鉴赏、审美实际能力，帮助学生掌握良好的文学鉴赏方法，提高文化素养，以适应我国突飞猛进的社会发展对高素质技能型人才的需要。 1. 职业能力目标 能力目标要求：

① 培养学生的阅读理解能力：使学生能掌握以下阅读技能：了解语篇和段落的主旨和大意；掌握语篇中的事实

《英美原版电影欣赏》(英文)课程教学大纲

一、课程名称：《英美原版电影欣赏》（英文） Watch Movie and Learn English (in English) 课程负责人：刘世平

二、学时与学分：48学时 1学分 三、课程类别：文化素质教育选修课 四、课程教材：自编讲义

五、参考教材： 林本椿 《酷酷电影英语》 福建省音像出版社 六、开课单位：外国语学院

七、课程目的、性质和任务：随着我国改革开放的不断深入，国际交往的日益频繁，经济和社会生活等方方面面逐渐与国际社会接轨，必然会需要越来越多的精通英语的复合型人才。国家根据我国加入世界贸易组织后新形势的需要，有提出了加快外语教学改革，提高学生应用能力的要求。也就是说大学生们应该更加重视听说等英语综合应用能力的培养，而听说又是语言学习中最复杂、最敏感的部分，是语言交际的重要途径与手段，同时也要求很高的语境活动的参与。声音和图像合二为一的英美原版电影作为听力训练的材料，不但能提高学生的兴趣，加强语境化教学，而且有助于学生语言学习和文化学习同步进行，学会在文化中使用语言。《英美原版电影欣赏》（英文）课程的目的和任务就是通过介绍相应影片故事背景、讲解重点词汇和句型、欣赏经