软件工程大题总结
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软件工程大题
? 1.单项选择题(20分) ? ? ? ?
2.填空题(15分) 3.名词解释(20分) 4.简答题(25分) 5.应用题(20分)
1.为了提高软件产品的质量和可靠性,对某些无法避开的差错,使其影响减至最小程度所采用的技术是( A ) A.容错技术 B.避开错误技术 C.检测技术 D.排错技术
2.构造原型时,主要考虑( B ) A.全部功能
B.原型要体现的特征 C.全部细节 D.全部要求
3.在白盒技术测试用例的设计中,以下覆盖标准中发现错误能力最强的是( A.语句覆盖 B.判定/条件覆盖 C.条件组合覆盖 D.判定覆盖
4.以下软件生存周期的活动中,要进行软件结构设计的是( B ) A.测试用例设计 B.概要设计 C.程序设计
D.详细设计
5.能够清楚地表示复杂的条件组合与应做的动作之间的对应关系的工具是( A.结构化语言
B.PAD图 C.判定表
D.程序流程图
6.需求分析方法必须能够表达和理解问题的数据域和( C ) A.数据流 B.用户类型 C.功能域
软件工程大题
? 1.单项选择题(20分) ? ? ? ?
2.填空题(15分) 3.名词解释(20分) 4.简答题(25分) 5.应用题(20分)
1.为了提高软件产品的质量和可靠性,对某些无法避开的差错,使其影响减至最小程度所采用的技术是( A ) A.容错技术 B.避开错误技术 C.检测技术 D.排错技术
2.构造原型时,主要考虑( B ) A.全部功能
B.原型要体现的特征 C.全部细节 D.全部要求
3.在白盒技术测试用例的设计中,以下覆盖标准中发现错误能力最强的是( A.语句覆盖 B.判定/条件覆盖 C.条件组合覆盖 D.判定覆盖
4.以下软件生存周期的活动中,要进行软件结构设计的是( B ) A.测试用例设计 B.概要设计 C.程序设计
D.详细设计
5.能够清楚地表示复杂的条件组合与应做的动作之间的对应关系的工具是( A.结构化语言
B.PAD图 C.判定表
D.程序流程图
6.需求分析方法必须能够表达和理解问题的数据域和( C ) A.数据流 B.用户类型 C.功能域
软件工程 总结 - 图文
软件工程期末复习提纲 1/16
软件工程复习提纲
第1章 软件工程介绍 ............................................................................................................... 2
软件是什么 .......................................................................................................................... 2 第2章 过程综述 ............................................................................................................... 2
软件工程定义 .....................................................................................................
软件工程项目总结
宿舍管理系统项目总结
项目名称:宿舍管理系统 班 级:计 科 4 班 小 组:第 8 组 指导老师:楚 广 琳
1.1编写目的
为了保证项目团队按时保质地完成项目目标,便于项目团队成员更好地了解项目情况,使项目工作开展的各个过程合理有序,有必要以文件化的形式,把对于在项目生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、项目团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、项目内外环境条件、风险对策等内容以书面的方式描述出来,作为项目团队成员以及项目干系人之间的共识与约定,项目生命周期内的所有项目活动的行动基础,项目团队开展和检查项目工作的依据。
本项目开发计划用于从总体上指导学生宿舍管理系统项目顺利进行并最终得到通过评审的项目产品。本项目开发计划面向项目组全体成员。
1.2项目背景
宿舍信息管理系统是学校信息管理系统的一个重要组成部分,它需要学生基本信息系统提供学生的基本资料, 因此,在设计时可以和校园信息管理系统的其他系统使用同一个数据库管理系统,以便系统之间的信息交流和管理。
1.3小组成员
序号 1 2 3 职务 组长 组员 组员 姓名 焦鑫鑫 刘朋举 侯向华 4 5 6
软件工程
郑州大学现代远程教育
《软件工程》课程
学习指导书
陈园 编
? 课程内容与基本要求
“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科,是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术,它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。
本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法,了解软件开发的一般方法、步骤和过程,能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动,为学生今后从事软件开发奠定良好基础。
软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程,并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验,对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验,则很难理解相关的理论知识。
? 课程学习进度与指导
章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点
软件工程
郑州大学现代远程教育
《软件工程》课程
学习指导书
陈园 编
? 课程内容与基本要求
“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科,是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术,它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。
本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法,了解软件开发的一般方法、步骤和过程,能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动,为学生今后从事软件开发奠定良好基础。
软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程,并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验,对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验,则很难理解相关的理论知识。
? 课程学习进度与指导
章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点
软件工程
《软件开发项目进度控制浅谈》
姓 名:学 号:专业班级:
申超 07040341034 07信本一班
摘要:本文主要谈谈影响软件开发项目进度的因素、项目进度控制的目的、常用项
目进度控制措施,软件开发项目进度控制中对项目经理而言需要注意的问题和一些工作经验、工作方法。 关键词:项目管理、进度、控制 1. 影响软件开发项目进度的因素
要有效地进行进度控制,必须对影响进度的因素进行分析,事先或及时采取必要的措施,尽量缩小计划进度与实际进度的偏差,实现对项目的主动控制。软件开发项目中影响进度的因素很多,其中人的因素是最重要的因素,技术的因素归根到底也是人的因素。软件开发项目进度控制常见问题主要是体现在对一些因素的考虑上。常见的问题有以下几种情况: 1. 80-20原则与过于乐观的进度控制
80-20原则在软件开发项目进度控制方面体现在:80%的项目工作可以在20%的时间内完成,而剩余的20%的项目工作需要80%的时间。这个80%的项目工作不一定是在项目的前期,而可能是分布在项目的各个阶段,但是剩余的20%左右的项目工作大部分是在后期
软件工程
篇一:软件工程
软件工程
1:
92.下面说法哪个不属于设计准则( )
1.① 提高模块的内聚,降低模块间的耦合 2.② 降低模块接口的复杂程度 3.③ 模块大小要适中 4.④ 模块要有重用性
2:88.计算机的体系结构对程序设计语言具有( )
1.① 反作用 2.② 促进作用 3.③ 抑制作用 4.④ 完善作用
3:79.程序图的作用是( )
1.① 定性度量软件的复杂程度 2.② 定量度量软件的复杂程度 3.③ 预测软件的质量标准 4.④ 估计软件中的错误数量
4:
87.下面说法正确的是( )
1.① 模块的作用域在模块的控制域之内 2.② 模块的控制域在模块的作用域之内 3.③ 模块的作用域和模块的控制域有时相同 4.④ 模块的作用域和模块的控制域都是一种层次结构
5:94.等价类划分属于()
1.① 白盒测试 2.② 黑盒测试 3.③ 穷尽测试 4.④ 系统测试
6:90.软件维护组织包括( )
1.① 系统维护人员和系统管理人员 2.② 系统程序员和硬件维护人员 3.③ 系统程序员和操作员 4.④ 打字员和软件工程师
7:
86.可行性研究阶段使用的图形工具是( )
1.① DFD图 2.②N-S图 3.③ PAD图 4.④
软件工程
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《软件工程》课程
学习指导书
陈园 编
? 课程内容与基本要求
“软件工程”是计算机科学与技术专业的专业基础课、必修课。软件工程是用科学知识和技术原理来定义、开发、维护软件的一门学科,是运用工程学的基本原理和方法来组织管理软件的生产、研究、开发、管理、维护的过程、方法和技术,它是一门介于计算机科学、软件科学、系统工程学和管理工程学之间的新兴的综合性交叉学科。
本课程的目的是使学生了解软件工程的基本原理、概念和技术方法,了解软件开发的一般方法、步骤和过程,能自觉地使用软件工程的技术与规范参与软件项目活动,为学生今后从事软件开发奠定良好基础。
软件工程是一门实践性比较强的课程。要求学生已学习完程序设计语言课程,并能够熟练掌握一门程序设计语言。要求学生已学完数据结构、数据库原理、操作系统等专业课程。要求学生具有个人程序设计经验,对软件的开发过程具有一定的体会。如果学生没有实践经验,则很难理解相关的理论知识。
? 课程学习进度与指导
章节 课程内容 建议学时策略 3 学习指导 以课件学习为主。 重点理解软件工程的基本概念。 以课件学习为主。 重点理解软件生存周期的划分及各软件开发模型的种类、特点。 以课件学习为主。 重点
软件工程
软件工程
1:
92.下面说法哪个不属于设计准则( )
1.① 提高模块的内聚,降低模块间的耦合 2.② 降低模块接口的复杂程度 3.③ 模块大小要适中 4.④ 模块要有重用性
2:88.计算机的体系结构对程序设计语言具有( )
1.① 反作用 2.② 促进作用 3.③ 抑制作用 4.④ 完善作用
3:79.程序图的作用是( )
1.① 定性度量软件的复杂程度 2.② 定量度量软件的复杂程度 3.③ 预测软件的质量标准 4.④ 估计软件中的错误数量
4:
87.下面说法正确的是( )
1.① 模块的作用域在模块的控制域之内 2.② 模块的控制域在模块的作用域之内 3.③ 模块的作用域和模块的控制域有时相同 4.④ 模块的作用域和模块的控制域都是一种层次结构
5:94.等价类划分属于( )
1.① 白盒测试 2.② 黑盒测试 3.③ 穷尽测试 4.④ 系统测试
6:90.软件维护组织包括( )
1.① 系统维护人员和系统管理人员 2.② 系统程序员和硬件维护人员 3.③ 系统程序员和操作员 4.④ 打字员和软件工程师
7:
86.可行性研究阶段使用的图形工具