新时代基层干部基本素质

高智商、情商、媒商是官员基本素质

随着新媒体兴起和社会舆论多元化发展，政府的执政环

境发生深刻变化。而决策透明度的增加，公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。因此，对领导干部来说，如何适应这种新形势，学会和媒体，包括新媒体打交道，即尽快提升智商、情商和媒商。

一个人的能力素养由多方面构成。现在有一种说法，一

个成功的人，除了具备我们熟知的智商和情商外，还要具备一定的媒商。这里的媒商就是媒介素养，它是现代社会公民素质的一部分，更应是官员能力素养构成的重要部分。

近年来屡屡出现的“雷人官话”现象，折射出部分官员

媒介素养缺失、执政理念失范。“雷人官话”被媒体广为传播后，让一些干部产生了“媒体恐惧症”，生怕祸从口出，或“三缄其口”，或“退避三舍”。这与其说是谨慎，不如说是不自信。这种不自信，从根本来说，还是官员缺乏必要的媒介素养所致。

不能否认，由于一些媒体记者的不专业，对报道对象的

言论，根据需要剪裁，刻意炒作不当言论，导致报道对象的言论脱离特定语境，给当事人造成伤害。但一些官员由此将自己言论失当、能力不济的责任一股脑地推给媒体，既不客观，也于事无

补。语言是思维的外壳，言为心声，言语不当，除口误外，主要是认识上存在误区、表达上不讲策略、行为上不

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浅谈基层工会干部应具备的基本素质

作者：李 红

来源：《价值工程》2010年第18期

摘要:基层工会干部的基本素质是搞好工会工作的关键,阐述基层工会干部应具备的基本素质。

Abstract: Grass-roots trade union administrators' basic diathesis is the key to trade union work.The paper illustrates the basic diathesis for trade union administrators. 关键词:思想政治素;质道德品质素质;文化和业务素质

Key words: ideological and political quality;moral character quality;cultural and professional quality

中图分类号:D41 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)18-0161-01

工会干部的素质

浅谈学校中层干部的基本素质

——参加市直学校年轻干部培训心得体会

攀枝花市三中 郭光恒

学校中层干部是在学校领导下，为完成学校的奋斗目标，落实校长负责制的具体实施者，是贯彻学校管理意图，提高办学质量的中坚力量。如果说一所学校是一颗大树，那么校长就好比大树的主干，中层干部就好比生在树干上的枝干，老师则是枝干上的树枝，学生则是树枝上的树叶。只有干粗，枝盛，才能叶茂。通过这次学习，结合自己几年来在在学校中层干部岗位上的体会，我觉得现代学校中层干部从以下方面努力提高自身素质。即坚定一个方向，牢记一个根本，树立七种意识，增强十种能力。

一、一个方向：坚定的社会主义方向

今天的教育就是国家、民族的未来。作为一名教育者，作为一名学校中层干部，必须拥有坚定的社会主义方向，全面理解和贯彻国家的教育方针，深刻领会教育方针的丰富内涵，全心全意为教职工、学生服务，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我认为这是一位教育管理者最重要的政治素养。

二、一个根本：诚信

诚信，是取信于教师、学生的关键。 “有其言，无其行，君子耻之。”“精诚所至，金石为开。”商鞅变法，立木悬金，目的是为了取信于民。在实施依法治国、以德治国方略的今天，作为一名学校中层干部，诚信是为人的根本，只有言行一致

浅谈学校中层干部的基本素质

——参加市直学校年轻干部培训心得体会

攀枝花市三中 郭光恒

学校中层干部是在学校领导下，为完成学校的奋斗目标，落实校长负责制的具体实施者，是贯彻学校管理意图，提高办学质量的中坚力量。如果说一所学校是一颗大树，那么校长就好比大树的主干，中层干部就好比生在树干上的枝干，老师则是枝干上的树枝，学生则是树枝上的树叶。只有干粗，枝盛，才能叶茂。通过这次学习，结合自己几年来在在学校中层干部岗位上的体会，我觉得现代学校中层干部从以下方面努力提高自身素质。即坚定一个方向，牢记一个根本，树立七种意识，增强十种能力。

一、一个方向：坚定的社会主义方向

今天的教育就是国家、民族的未来。作为一名教育者，作为一名学校中层干部，必须拥有坚定的社会主义方向，全面理解和贯彻国家的教育方针，深刻领会教育方针的丰富内涵，全心全意为教职工、学生服务，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我认为这是一位教育管理者最重要的政治素养。

二、一个根本：诚信

诚信，是取信于教师、学生的关键。 “有其言，无其行，君子耻之。”“精诚所至，金石为开。”商鞅变法，立木悬金，目的是为了取信于民。在实施依法治国、以德治国方略的今天，作为一名学校中层干部，诚信是为人的根本，只有言行一致

浅谈学校中层干部的基本素质

——参加市直学校年轻干部培训心得体会

攀枝花市三中 郭光恒

学校中层干部是在学校领导下，为完成学校的奋斗目标，落实校长负责制的具体实施者，是贯彻学校管理意图，提高办学质量的中坚力量。如果说一所学校是一颗大树，那么校长就好比大树的主干，中层干部就好比生在树干上的枝干，老师则是枝干上的树枝，学生则是树枝上的树叶。只有干粗，枝盛，才能叶茂。通过这次学习，结合自己几年来在在学校中层干部岗位上的体会，我觉得现代学校中层干部从以下方面努力提高自身素质。即坚定一个方向，牢记一个根本，树立七种意识，增强十种能力。

一、一个方向：坚定的社会主义方向

今天的教育就是国家、民族的未来。作为一名教育者，作为一名学校中层干部，必须拥有坚定的社会主义方向，全面理解和贯彻国家的教育方针，深刻领会教育方针的丰富内涵，全心全意为教职工、学生服务，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我认为这是一位教育管理者最重要的政治素养。

二、一个根本：诚信

诚信，是取信于教师、学生的关键。 “有其言，无其行，君子耻之。”“精诚所至，金石为开。”商鞅变法，立木悬金，目的是为了取信于民。在实施依法治国、以德治国方略的今天，作为一名学校中层干部，诚信是为人的根本，只有言行一致

基层干部自我评价报告

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我是出生在**县并受**人民长期培养的一名基层干部，参加工作三十多年来，在党和人民的关怀和培养下，我在职务不断提升的同时，自认为更多的是锻炼了党性，加强了修养，增长了知识，提高了能力，积累了经验，形成了良好的工作作风。主要表现在以下五个方面：

一、具有较强的领导能力和分析判断能力。多年的基层领导工作经历使我深切感到，自己的党性修养得到了不断的锻炼和提高，在思想上、政治上、行动上能始终同县委、政府保持高度的一致，想问题、办事情、作决策始终能以大局为重，以群众的利益为根本，冷静全面地分析问题、解决问题。在事关全局的重大问题上，是非分明，立场坚定。近年来，围绕发展和稳定这一主题，我曾反复分析了**的县情现状，积极向县委、政府谏言献策，为**经济社会的持续快速健康发展，尽到了自己的职责和义务。

二、具有较强的综合协调能力。我曾担任过县委、政府两办主任，一直十分注重协调县委、政府与几大班子、县直各单位、各苏木乡镇、各农场的关系，保持各级班子之间的协调配合和政令畅通，保证了县委、政府工作的高效运行。近几年全县的*节、*奠基、接待上级领导视察等重大活动都筹办的井然有序、独具特色，给外界留下十分好的印象。同时，注重协调各分管协调部门与部门之

提升基层干部政治素养与基本能力（下）

高新民 中共中央党校教授 博士生导师

汶川地震以后，有的基层干部是认认真真的做事，甚至于过度劳累去世的都有。有一个基层干部，在整整五个月中基本就没有休息过，从2009年2.16到7.16基本上没休息过，他的最大愿望就是给他十分钟让他睡一觉。这一种也是有的，并且比较多，平时好像看不出来他有多么的优秀，但是到了关键时刻他能够达到工作所需要的，这是一种素养。 但是实践中也存在着一些与形势任务相比不适应的，他需要握有新知识，但不具备新知识。需要把工作方式转变到科学执政，民主执政，依法执政上来，但是没有做得到的，这也叫做不适应。还有叫做不符合的，党的性质与宗旨不符合，党的性质两个先锋队，党的宗旨为人民服务。可是官僚主义严重，不关心民众疾苦，甚至腐败，这是绝对与党的性质与宗旨不符合的问题。

对于不适应的要改革，要创新，要改进，要提升。对于不符合的不是改不改的问题，而是要坚决打击，这是总体判断。

（四）存在着一定的差距，是部分差距

第四个小问题是还存在着一定的差距，是部分差距。不是说全都存在，只是一部分差距。如党性不足，党性的表现是多个方面的，党性是一种内在的修养。有的时候不是从党的整体考虑问题，而只是

提升基层干部政治素养与基本能力（上）

高新民 中共中央党校教授 博士生导师

大家好，今天就党的基层干部的基本素养和基本能力做一个交流，做一个沟通。题目是提升基层干部政治素养与基本能力。讲三个大问题。

一、基层干部政治素养与能力事关大局

第一个是基层干部政治素养与能力事关大局。这个题目大家一看就明白，其实是说它的重要性，在此之前,先说一些基本的概念界定，政治素养包含哪些内容，这个能力指的是什么能力?第一个大问题中的第一个小问题，几个相关概念。

（一）几个相关概念 1、政治素养

政治素养到底包含哪些内容，政治素养指的是人的政治素质的养成过程，也是一个修炼过程。这就是说人的政治素质并不像人的身体素质，心理素质那样有一些是天生的，政治素质都是人在社会化过程中习得的。需要靠后天的教育锻炼形成的这种政治素质，称为政治素养。

政治素养里面包含有政治理念，政治道德，组织性等。这种政治理念和政治道德组织性和党性修养其实是有密切联系的，党性修养也包含有这些内容。因此，政治素养，党性修养有相通之处。?是政治生活，还是人的社会生活，都有某种价值取向，这个价值取向决定了我们的行为，决定了我们的道德规范。

作为一种政治素质，政治素

基层干部典型事迹材料

孙xx，男，本科学历，中学政治高级教师，现任xx区xx中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治教学工作任务。从199年参加工作以来，自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表；在教育教学中取得了一定的成绩；在不断创新与改革堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，“善良、敬业、博爱”，是他多年来对教育事业的态度，用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”，成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

一、用“责任之心”去对待工作。

默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙xx老师的一贯作风；“学高为师，德高为范”，这是他铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学

提升基层干部政治素养与基本能力（上）

高新民 中共中央党校教授 博士生导师

大家好，今天就党的基层干部的基本素养和基本能力做一个交流，做一个沟通。题目是提升基层干部政治素养与基本能力。讲三个大问题。

一、基层干部政治素养与能力事关大局

第一个是基层干部政治素养与能力事关大局。这个题目大家一看就明白，其实是说它的重要性，在此之前,先说一些基本的概念界定，政治素养包含哪些内容，这个能力指的是什么能力?第一个大问题中的第一个小问题，几个相关概念。

（一）几个相关概念 1、政治素养

政治素养到底包含哪些内容，政治素养指的是人的政治素质的养成过程，也是一个修炼过程。这就是说人的政治素质并不像人的身体素质，心理素质那样有一些是天生的，政治素质都是人在社会化过程中习得的。需要靠后天的教育锻炼形成的这种政治素质，称为政治素养。

政治素养里面包含有政治理念，政治道德，组织性等。这种政治理念和政治道德组织性和党性修养其实是有密切联系的，党性修养也包含有这些内容。因此，政治素养，党性修养有相通之处。?是政治生活，还是人的社会生活，都有某种价值取向，这个价值取向决定了我们的行为，决定了我们的道德规范。

作为一种政治素质，政治素