八年级上英语第一单元思维导图

1.▲1839 年 6 月 3 日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。 1 840 年 6 月 ，中英鸦片战争正式开始。1 842 年 8 月 ， 英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;赔款21 00 万银元;割香港岛给英国;英商进出口货物缴纳的税款， 中国须同英国商定。 ★《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

2.1856 年英法联军发动第二次鸦片战争， 1 860 年英法侵略者火烧圆明园。 第二次鸦片战争前后，俄国通过不平等条约割占中国东北和西北领土1 50 多万平方千米。是近代侵吞中国领土最多的国家。

3.1 851 年 1 月 1 1 日， 洪秀全在金田村发动起义， 建号太平天国， 起义军称“太平军”。1 862 年太平军在上海附近的青浦痛击美国人华尔组成的洋枪队。

4.1 876 年左宗棠率军进入新疆， 1 884 年清政府在新疆设立行省， 正式收复新疆。

5.1894 年甲午中日战争爆发。 黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战， 壮烈牺牲。▲1895 年 4 月

八年级上册思品思维导图

一、家为什么温馨的港湾①、家是我们每个人最熟悉的地方。 ②、 家是一个充满亲情 的地方。 ③、 家，是我们温馨的港湾。

一、祖国的可爱表现在哪些方面？①、山河壮丽②、历史悠久③、文化灿烂， 它包括文字典籍、艺术创造、科技发明。

二、 为什么要不忘父母的养育之恩？①、父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自 己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②、父母 不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生 活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生 的目标，教我们如何做人。③、孝敬父母是做人的本分，是中 华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

二、中学生如何为民族团结作贡献？①、尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗 教信仰； ②、各民族同学互相关心互相帮助，同破坏 民族团结的思想和行为作斗争。

三、怎样孝敬父母？①、对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心 父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提 出过分的要求。

四、影响与父母沟通的原因?①、青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。 ②、子女与父母之间的矛盾、误解。③、存在代沟，子女与父 母在家庭观念、思维方

八年级上册思品思维导图

一、家为什么温馨的港湾①、家是我们每个人最熟悉的地方。 ②、 家是一个充满亲情 的地方。 ③、 家，是我们温馨的港湾。

一、祖国的可爱表现在哪些方面？①、山河壮丽②、历史悠久③、文化灿烂， 它包括文字典籍、艺术创造、科技发明。

二、 为什么要不忘父母的养育之恩？①、父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自 己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②、父母 不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生 活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生 的目标，教我们如何做人。③、孝敬父母是做人的本分，是中 华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

二、中学生如何为民族团结作贡献？①、尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗 教信仰； ②、各民族同学互相关心互相帮助，同破坏 民族团结的思想和行为作斗争。

三、怎样孝敬父母？①、对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心 父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提 出过分的要求。

四、影响与父母沟通的原因?①、青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。 ②、子女与父母之间的矛盾、误解。③、存在代沟，子女与父 母在家庭观念、思维方

1<<新闻两则>>导学案

课型 ：讲读 主备 ：明小堂 万储章 李小玲

一、导入明确预习目标。通过一节课时间的预习，达到如下目标： ①能熟读课文，熟悉文章写作背景。

②掌握生字词及文学常识。 ③了解作者所表达的思想感情、写作目的，谈自己学文章之后的感受及体会。 ④摘抄积累新闻的有关知识。 二、预习过程

学习活动一：重点字词检测。

1，自读课文1至2遍，划出生字、生词，然后查、写、记生字词在预习笔记本上。 学习活动二：整体把握，文体把握，结构把握。

1、 了解写作背景：大声诵读课文，要求读得投入，读出感情，可一人读，也可合作；可以坐着，也可以站着。

2. 分析课文，并把对文章的感受和体会写在预习笔记上，教师强调如下问题： ①课文内容

ａ、用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 b. 理清记叙的六要素：

人物： 时间： 点：事件发生的原因： 经过：结果：

c、具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么? ②划分课文结构。

③文体知识：参考课后习题一

新闻的作用，新闻的结构 ，新闻的写法， 新闻的特点是什么？ 学习活动三：问题的探究

3、品析新闻语言的特点，完成课后习题二

4、 说说两则

为了更好地复习本单元的内容,根据学情设计本课时的复习导学案,以供大家参考,谢谢赐教

年级 八 科目 英语 教师 何希云 小组 编号 8下1R

Unit 1 Will people have robots?复习导学案（三课时）

复习目标：1．复习本单元的词汇：astronaut rocket space space

station fly took moon I’ll fall in love with alone

pet parrot probably go skating suit able dress casually

which even the World Cup wrote robot, paper money, credit

card, leisure time, pollution, apartment, Mars fiction

unpleasant scientist already made factory huge such bored

everywhere human shape earthquake possible electric toothbrush

seem imp

简单易懂,方便快捷

汤原县第二中学 语文科 八年级上讲学稿 课题：六 阿长与《山海经》 课时 2

1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 2、了解课文的记叙线索，理解重点句子的含义。

3、分析人物形象，把握文章中心，感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。 【学习重难点】

1、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 2、 理解重点句子的含义。 【知识链接】

一、阿长简介

阿长（？—1899），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴东浦大门人。她是鲁迅儿时的保姆。

长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九，是做裁缝的，他有一个女儿，后来招进了一个女婿。

“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做‘做妈妈’），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊角风，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故”。

鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与〈山海经〉》是专门回忆和纪念她的。

其实，这个来自东浦的长妈妈身材矮小，周家原先的保姆个子高大，按周家工友王鹤照的说法：章福庆的妻子阮氏──“庆太娘”才是真正的长妈妈，只是叫惯了，也把东浦的那

第一、六单元复习卷

一、语文积累与运用

1．下列词语加点字注音全都正确的一项是（ ） A、怒吼hǒu 渺小m iáo 潸然泪下shān B、擎天qíng 旋风xuàn 脍炙人口kuài zhì C、参差chā 袅袅 niǎo 万里迢迢 tiáo D、喧嚣 xiāo 繁衍yǎn 扑朔迷离 shù 2.根据拼音写出相应的词语。

（1）犹如在风中yàng d?ng的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧xuàn mù的花纹?? （ ）( )

（2）细细dì tīng，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。（ ）

（3）古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩 bān lán的光带。（ ）

（4）古老的砖石和清新的白雪cēn cī交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。( ) 3.下列句子没有语病的一项是：（ ）

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B. 在列

!#%&'"$ ()(*", -(.+ 0#$ (+/+1+ 230+# (,%我预学略我练习一%"#%&$()$&'& !4"*#+$!5"- ), .$%#&,# './#0 !6",&,& .# *!7"%&$( .,1&!& (1 *0 1 ) 2$,&2&'& 341 1,) 8",1 .%&%3&&'!9"*. 6&&!:")+*&$,$& 0 40 (5 70, 8&, 0 !;"670.#, 90 0#+ 0&# . 41 -2二%":*. (#, !4";%#&#+$!5";%#& (#) ) 9,#+$& *#,三略我巩固一%"&& 1 )<0 ) !4"8&, 3&$,$& 0 !5"#&$3!6")2,&!7"*. 6#&2 ) 1 0 !8"90 0 ) (5# . !9"%&$() -2&'&:",&!;")+ 1 ) 2 70$1二%"*. 6&& 0 40 (5 !4",1%&%3&.&'!5"= 40&& !6"7) 5!7". .) 7.6 5 56%三%7>@ A?@ !8% !

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Unit1 Where did you go on vacation?

1. go on vacation 去度假 1.

2. stay at home 待在家里 2.

3. go to the mountains 去爬山 3.

4. go to the beach 去海滩 4.

5. visit museums 参观博物馆 5.

6. go to summer camp 去参观夏令营 6.

7. quite a few 相当多7.

8. study for 为……而学习8.

9. go out 出去9.

10. most of the time 大部分时间10.

11. taste good 尝起来很好吃11.

12. have a good time 玩得高兴12.

13. of course 当然13.

14. feel like 给……的感觉；14.

15. go shopping 去购物15.

16. in the past 在过去16.

17. walk around 四处走走17.

18. because of 因为18.

19. one bowl of… 一碗…… 19.

20.

高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年，周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势