教师教学能手理论考试题及答案

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教学能手理论考试题

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“教学能手”理论考核试题

一、辨别题(在对的题后括号内打“√”,错的打“×”,每小题2分,共30分) 1、大量研究证明:学生的道德是通过课堂教学直接教会的。 ( Χ ) 2、在学校中,教师真正的尊严是学生对我们的道德肯定、知识折服和情感依恋。(√ ) 3、自主学习就是老师布置学习任务,然后让学生自习。 ( Χ) 4、“辩证思维”是指人身处逆境或险境时,对未来、对前途要有积极乐观的心态和进取的倾向。 ( Χ ) 5、合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动;是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据。 ( √ ) 6、教师的教育教学实践是否合乎教育理论,是否合乎教育规律,是否科学有效,既需要别人的评价,更需要不断的自我反思。 ( √ ) 7、表现性评价是通过学生完成某一特定任务来评估学生的发展。

教师教学能手理论测试题含答案

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教师教学能手理论测试题

一、填空填(15%)

1、教育学的任务是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律。

2、中国乃至世界上最早的一部教育专著是《学记》。

3、遗传素质、环境、学校教育是影响人的身心发展的基本因素。

4、学生是教育的,学生是学习的主体。

5、人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等五个方面。

6、在课程结构上,小学阶段以_综合课程_为主。新课程改变了课程管理过于集中的状况,实行国_____、_____、____三级课程管理。

7、新课程改革的关键是。

8、新课程强调多元价值取向,要求在教学中达到三维目标的和谐发展

三维目标的和谐发展。

9、以人为本是这次课程改革的核心理念。

10、新课程改革积极倡导自主、探究、合作的学习方式。

二、选择题:(30%)

1、教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的《B》。

A.教育论

B.大教学论

C.普通教育学

D.师论

E.理想国

2、在教育发展过程中,C是主张“儿童中心论”的代表人物。

A.布鲁纳

B.凯洛夫

C.杜威

D.陶行知

E.康德

3、课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有__BCE_。

A.传统思想因素

B.人的身心发展因素

C.科学文化因素

D.生产力因素

E.社会因素

4、“拔苗助长”违

教师教学能手理论测试题

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教师教学能手理论测试题

一、填空填(15%)

1、教育学的任务是研究 ,揭示教育规律。 2、中国乃至世界上最早的一部教育专著是_ 。 3、 、 、 是影响人的身心发展的基本因素。 4、学生是教育的 ,学生是学习的主体。

5、人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、 等五个方面。 6、在课程结构上,小学阶段以___ _为主。新课程改变了课程管理过于集中的状况,实行国_____、_____、____三级课程管理。 7、新课程改革的关键是 。

8、新课程强调多元价值取向,要求在教学中达到 三维目标的和谐发展。

9、 是这次课程改革的核心理念。 10、新课程改革积极倡导 的学习方式。 二、选择题:(30%)

1、教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的《 》。 A.教育论 B.大教学论 C.普通教育学 D.师论 E.理想国 2、在教育发展过程中, 是主张“儿童中心论”的代表人物。

A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.杜威 D.陶行知 E.康德

3、课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有____ ____。

A.传统思想因素 B.人的身心发展因素 C.科学文化因素 D.生产力因素 E.社会因素

4、“拔苗助长

教师教学能手理论题(带答案)

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一、填空题(每空一分,共计25分)

1、百年大计,教育为本;教育大计 教师为本 2、“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,这是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯 讲的。 3、2009年原教育部部长周济被宣布另有任用,新任教育部部长是 袁贵仁 。

4、职业教育工作认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持以服务为宗旨、以 就业 为导向,面向社会、面向市场办学。 5、实现和谐教育,根本上应该着眼于人。“夫济大事,必 以人为本 。”《三国志?蜀书》) 6、课堂交往的主要形式有两种,一种是 语言对话 ,另一种是 体态语交流 。

7、反思型教研活动是以 自我反思 为基础,在教学研究群体中共同合作探讨解决教学问题的活动。其基本特征可以概括为 问题驱动 、 专家引领 、 课例载体、“ 三段二层 ”、 平等互助 、 实证取向 、 循环上升 等7方面。 8、.教师学习的对象与途径: 读书 、 读图 、 读人 。

9、学分制是以 选课 为前提,以学分作为学习计量的单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获奖的标准的一种教学管理制度。

10、学业学分包括课程学分、技能实训学分 与附加学分。

11、新课改关注学生的全面发展,确立了三维课程目标。除了传统的“知识和

钳工理论考试题及答案

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钳工初级考试题目及答案

钳工理论考试题

姓名: 得分:

一、填空题(每空1分,共20分)

1、万能角度尺可以测量( 0°~320° )范围的任何角度。

2、一般手铰刀的刀齿在圆周上是( 不均匀 )分布的。

3、研磨的切削量很小,所以研磨余量不能( 太大 )。

4、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为( 万分之几 )。

5、当配合过盈量较小时,可采用(套筒压入 )方法压入轴承。

6、在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时,其底孔直径(钢件比铸件稍大 )。

7、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的( 前刀面 )。

8、钻头( 副后角)为零,靠近切削部分的棱边与孔壁的摩擦比较严重,容易发热和磨损。

9、为达到螺纹连接可靠和坚固的目的,要求纹牙间有一定的(摩擦力矩)。

10、 蜗杆传动机构的装配,首先要保证蜗杆轴线与蜗轮轴心线(垂直)。

11、 钳工在加工过程中“三按”指(按图纸)、( 按工艺 )、(按操作规程)。

12、 金属材料变形有( 弹性 )变形和( 塑性 )变形两种。

13、 国家标准规定,机械图样中的尺寸以( 毫米 )为单位。

14、 三不伤害是指(不伤害自己 )、

钳工理论考试题及答案

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钳工初级考试题目及答案

钳工理论考试题

姓名: 得分:

一、填空题(每空1分,共20分)

1、万能角度尺可以测量( 0°~320° )范围的任何角度。

2、一般手铰刀的刀齿在圆周上是( 不均匀 )分布的。

3、研磨的切削量很小,所以研磨余量不能( 太大 )。

4、合金结构钢牌号的前面两位数字表示平均含碳量为( 万分之几 )。

5、当配合过盈量较小时,可采用(套筒压入 )方法压入轴承。

6、在钢件和铸铁件上加工同样直径的内螺纹时,其底孔直径(钢件比铸件稍大 )。

7、圆板牙的排屑孔形成圆板牙的( 前刀面 )。

8、钻头( 副后角)为零,靠近切削部分的棱边与孔壁的摩擦比较严重,容易发热和磨损。

9、为达到螺纹连接可靠和坚固的目的,要求纹牙间有一定的(摩擦力矩)。

10、 蜗杆传动机构的装配,首先要保证蜗杆轴线与蜗轮轴心线(垂直)。

11、 钳工在加工过程中“三按”指(按图纸)、( 按工艺 )、(按操作规程)。

12、 金属材料变形有( 弹性 )变形和( 塑性 )变形两种。

13、 国家标准规定,机械图样中的尺寸以( 毫米 )为单位。

14、 三不伤害是指(不伤害自己 )、

教师业务素质大赛理论考试题及答案 - 图文

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2011教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案3

一、单选题

1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(C ) A.教育哲学 B.教育心理学C.教育学 D.教学论

2.\四书\、\五经\是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是(D ) A.《大学》 B.《中庸》C.《论语》 D.《春秋》

3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(C ) A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况

4.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(B ) A.顺序性和阶段性 B.不均衡性C.稳定性和可变性 D.个别差异性 5.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?( C) A.观察力 B.想像力C.思维力 D.判断力

6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( A) A.地方 B.中央C.社会力量 D.学生家长

7.\学为人师,行为世范\体现了教师工作的(D )

A.复杂性、创造

教学能手评选理论考试试卷参考答案

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教学能手评选理论考试试卷参考答案

一、填空(每空1分,共10分)

1. 学习的过程与方法 2. 德育 3. 蔡元培 4. 循序渐进 5. 适龄儿童、少年 6. 权利和义务7. 教育为主、惩罚为辅 8. 热爱学生、尊重学生

二、单项选择题(每空2分,共20分)

1-5 BCDCC 6-10 CBADD 11-15 DCDDC 16-20 CCBAC 三、多项选择 (每空2分,共20分)

1.ABCDE 2.BE 3.ABC 4.ABCD 5.ADE 6.ABD 7.ABC 8.ABCD 9.BD 10.BCDE

三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)

1.√2.√3.√4.√5.×6. √7. ×8. √9. × 10. × 三、简答题 (每题5分,共20分) 1.怎样建立新型的师生关系?

答:(1)尊重学生人格,平等对待学生;(2)以爱为基础,信任、理解学生;(3)面向全体,因材施教;(4)讲求民主,宽松和谐;(5)塑造和提升现代教师人格。 2.新课程学生评价改革的重点是什么?

答:(1)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;(2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异;(3)在评价主体方面,实现评价

军事理论考试题及答案

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军事理论课程考试内容

32.根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象 一是“侵略”;二是“武装颠覆”

33.国防的主要手段军事

2、全局性是战略的首要特点。

34.中国人民解放军海军成立于 1949年4月23日 3、战略目的既是制定战略的出发点,也是战

35.我国武装力量由中国人民解放军现役部队略实施的归宿点。

和预备役部队、中国人民武装警察部、( 民

4、战略方针是指导战争全局的方针,是指导兵 )相结合组成

36.中国人民解放军现役部队由陆军、海军、

空军和( 第二炮兵 )组成。

5、战略环境是制定军事战略的客观基础 37.中国人解放军空军成立于( 1949年11

月11日 )。

6、我国的陆土面积960万平方千米。

38.民兵军事训练的基本要求是训练对象,内容和( 时间落实 )。 7、党的十六大提出了“三大历史任务”,建

39.按照《中华人民共和国兵役法》的规定,设合谐社会不是三大历史任务

凡年满( 18岁至35岁)符合 的男性公民,

8、中华人民共和国最高国家权力机关是全国除征集服现役者外,编入民兵组织服预备人民代表大会 役

40.2001年8月31日全国人大常委会决定,

1、 高技术战争时代的开始的标志是20世纪90年代爆发的海湾战争。

5、战

军事理论考试题及答案

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一、 选择题 (单选题)

1、 高技术战争时代的开始的标志是

A、20世纪90年代爆发的海湾战争。 B、21世纪爆发的伊拉克战争

C、20世纪80年代爆发的英阿马岛战争 D、20世纪90年代爆发的科索沃战争

答案:A

2、 是战略的首要特点。 A、对抗性 B、全局性 C、谋略性 D、相对稳定性。

答案:B

3、 既是制定战略的出发点,也是战略实施的归宿点。 A、战略目的 B、战略任务 C、战略方针 D、战略手段

答案:A

4、 是指导战争全局的方针,是指导军事行动的纲领和制定战略计划的基本依据。

A、战略目的 B、战略任务 C、战略方针 D、战略手段

答案:C

5、 是制定军事战略的客观基础 A、战略目的 B、战略格局 C、战略环境 D、战略手段

答案:C

6、我国的陆土面积 平方千米。 A、1000万