美术教学心得体会2500字

2015新入职员工水电培训心得体会 李婷婷

华电国际河北分公司于2015年8月28日晚19:00在水电拉开了新入职员工培训的帷幕。作为此次培训中的一名新员工，我感到非常荣幸。培训内容涉及到拓展训练、思想政治、企业文化、安全教育及军训。培训讲师水平高，培训内容实用，为助力广大新入职员工的华丽转身起到非常关键的促进作用！经过近五天的身心洗礼，我收获了以下几点心得体会。 一、个人可以走的很快，但团队才能走的更远 在拓展项目开始前，全体新员工进行了庄严的入职宣誓。近百人高亢洪亮的大声宣读着誓言，忠于华电，与华电共存亡的誓词瞬间将一颗颗红心连成一片，簇拥着华电，在会议室的上空生成了一个信念，成为了一个整体。宣誓完毕后，全员化整为零，有序诞生了五个分队及其领导班子并在15分钟内由各队全体成员参与设计了队名、队徽、队训、队歌。设计质量之高、速度之快出乎全体学员意料，大概集思广益、众人拾柴火焰高、1+1>2效应可以形容我此刻对团队合作的感受，而这只是团建的冰山一角。接下来的项目包括爱的抱抱、盲人方阵、驿站传书、急速60秒和感恩之旅。爱的抱抱不是简单的数学计算，而是利己与利人之间的抉择；盲人方阵不是比谁的感官更敏锐，而是团队配合沟通能

2015新入职员工水电培训心得体会 李婷婷

华电国际河北分公司于2015年8月28日晚19:00在水电拉开了新入职员工培训的帷幕。作为此次培训中的一名新员工，我感到非常荣幸。培训内容涉及到拓展训练、思想政治、企业文化、安全教育及军训。培训讲师水平高，培训内容实用，为助力广大新入职员工的华丽转身起到非常关键的促进作用！经过近五天的身心洗礼，我收获了以下几点心得体会。 一、个人可以走的很快，但团队才能走的更远 在拓展项目开始前，全体新员工进行了庄严的入职宣誓。近百人高亢洪亮的大声宣读着誓言，忠于华电，与华电共存亡的誓词瞬间将一颗颗红心连成一片，簇拥着华电，在会议室的上空生成了一个信念，成为了一个整体。宣誓完毕后，全员化整为零，有序诞生了五个分队及其领导班子并在15分钟内由各队全体成员参与设计了队名、队徽、队训、队歌。设计质量之高、速度之快出乎全体学员意料，大概集思广益、众人拾柴火焰高、1+1>2效应可以形容我此刻对团队合作的感受，而这只是团建的冰山一角。接下来的项目包括爱的抱抱、盲人方阵、驿站传书、急速60秒和感恩之旅。爱的抱抱不是简单的数学计算，而是利己与利人之间的抉择；盲人方阵不是比谁的感官更敏锐，而是团队配合沟通能

美术教学心得体会

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。就美术课课堂教学方法及评价我注重了以下几方面： 一、让学生想画，激发创造欲望。

要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。 1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识。

在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是十分完美的艺术品，然而在与他们同龄学生的眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。

美术集训心得体会

篇一：小学美术教师培训心得体会 小学美术教师培训心得体会 ——东关小学 孙莉

XX年10月24日----XX年11月2日我到河西学院参加了小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益非浅。虽然仅几天的时间，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些心得体会：

兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。用真心、真情的去教美术。

在美术教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最

有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。尽

“变”出兴趣 “变”出作品 “变”出情感

——《好看的棒棒糖》教学案例及反思

一、教学理念：

《新课标》指出：兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。本课的教学，我就抓住一个“变”贯穿整个课堂。使学生因为老师的“变”产生好奇，激发兴趣；因为自己的丰富想象力，“变”出佳作；最后因为自己的“变”，感受人与人之间的“爱”之情。在课堂的这种情境中学生掌握简单的立体造型方法:捏、搓、切、刻……并在此基础上对“棒棒糖”造型突破，创新。在教学过程中我力求趣味性强，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在玩中做，做中学，学中悟。让以自由的心态驰骋思维，以无拘的行为大胆创造，突破定势与传统，培养学生的创造性思维，提高学生的动手能力。此外，通过游戏活动，还可促进对亲朋好友的挂念之情，体验社会生活的乐趣，引导学生评价与自我评价。

二、教材分析

1、本课针对儿童心理特点，以儿童喜欢的棒棒糖为题材，既贴近学生生活，又能激发学生学习兴趣，使学生体会到美在

其一

语文既是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将本人在教学中的几点体会总结如下：

一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅 ，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要

双语教学培训心得总结_双语教学培训心得

体会

所谓的双语人才就是指能熟练地运用两种语言进行交际、工作、学习的人。下面橙子为大家带来的双语教学培训心得总结，希望对大家有帮助。

双语教学培训心得总结篇一这段时间的培训不仅提高了我的教学技能，也使我对小学数学双语教学的认识经历了一个从量变到质变的过程。结合所学理论与这六天的教学实践，我对小学数学双语教学有了以下三点新的认识：

一、数学双语教学应以数学学科目标为首要目标

由于数学双语教学的本质仍是数学教学，所以小学数学双语教学的学科目标应与使用汉语作为教学语言的数学教学的学科目标完全一致，即相同的教学内容，不论采用双语还是单语进行教学，都应达到相同的教学效果。学学科目标应是数学双语教学必须首先达成的目标。值得注意的是，由于要同时教授数学知识与专业英语知识，在实际教学活动中可能会出现在规定课时内难以完成教学任务的情况。教师一定不可因此降低教学要求或减少教学内容，造成人为的“学科损伤”。严格遵循“数学学科目标优先”原则，尽量在双语课堂上毫无保留的达成数学学科目标，是对数学双语教师的基本要求。

二、小学数学双语教学应侧重英语的工具性语言最主要的功能

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文章来源网络整理，仅供参考学习

在于交流，“哑巴英语”、“聋子英

中外美术鉴赏心得体会。

这学期学习了美术鉴赏这门课程，我感觉提升了我们当代大学生的艺术修养和审美，提高大学生的素质，最根本的问题是提升了大学生的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。

我个人比较喜欢西方美术的作品，喜欢印象画派，印象派是19世纪中叶欧洲艺术从现实主义向现代主义过渡的重要阶段，印象派画家以创新的姿态登上法国画坛，其锋芒针对陈陈相因的古典画派和矫揉造作的浪漫主义。19世纪后半叶到20世纪初，法国涌现出一大批印象派艺术大师，他们创作出大量至今仍令人耳熟能详的经典巨制，除了这次来华展出的著名画作外，马奈的《草地上的午餐》、莫奈的《日出·印象》、凡·高的《向日葵》等更是鼎鼎大名。印象派画家走出画室，深入原野、乡村、街头写生，力求真实地刻画自然。

我尤其喜欢梵高的那幅巨作《向日葵》，梵·高笔下的向日葵，像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为

美术培训学习心得体会

黄甲铺乡中心小学

李炎旭

2016年7月11日和7月12日，我参加了桃源县进修学校主办的小学美术教师培训学习。通过专家的生动讲解,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的帮助我准确的把握新教材。也让我知道了怎样上美术课，感受很多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：

第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣（玩材料），在玩的过程中体验材料的特性。中年级：通过观察思考，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素（美术语言），来大胆的表现创新。

第二，兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和维持学生学习美术的兴趣)

第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准

美术新课标的心得体会

学习美术新课标的心得体会

大丰市白驹镇中心小学 蔡华

小学美术新课标带来很多新的理念，它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。在此，说说我对美术新课标的一些体会：

一、新课标引导学习方式的转变：

新课标符合学生好奇的心理，而好奇是创造的美妙前奏，它是激发学生求知欲、进行创造性活动的原动力。新标准强调“对学生作为一个人的素质培养”，培养其“创新意识，以及良好的个性品质 进一步解决实际问题的能力”——不要小看后面这几个字的变化，它包含的意义是相当重大的。

新课标的理念是关注每一位学生的发展，关心每一位学生，使他们在课堂上都能生动活泼、健康发展，把老师与学生合理地融为一体。新课标让美术学课成为活动的课堂、再创造的课堂，给学生创造一个广阔的思维空间。

二、新课标注重培养学生动手能力和自信。

新课标注重让学生操作，培养学生的创新能力，为学生提供了许多实践操作的机会。教学过程中让学生的操作与思维联系起来，使新知识在操作中产生，创新意识在操作中萌发。通过动手，学生们发现自己也是一个创造者。

三、新课标紧密结合生活创设情境教育，培养了学生的创新意识。 情境教学是本教科书的一大特色。新