九年级物理第十四章思维导图

课后训练

基础巩固

1．下列不属于热机的是( ) A．火箭 B．锅炉 C．喷气式飞机 D．炮弹

2．在汽油机工作的四个冲程中，实现内能转化为机械能的冲程是( ) A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程

3．在汽油机的一个工作循环中，进气门和排气门均关闭的冲程是( ) A．吸气冲程和压缩冲程 B．压缩冲程和做功冲程 C．做功冲程和排气冲程 D．排气冲程和吸气冲程

4．柴油机和汽油机在一个工作循环中的四个冲程完全相同的冲程是( ) A．吸气、压缩 B．压缩、排气

C．吸气、压缩、排气 D．吸气、排气

5．内燃机是将________能转化为________能的机器。汽车在内燃机的________冲程获得动力。

6．汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分。大多数汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机。使汽车获得动力的是________冲程；辅助冲程靠________来完成。

能力提升

7．如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是( )

A．压缩冲程，将化学能转化为内能 B．压缩冲程，将机械能转化成内能 C．做功冲程，将内能转化成机械能 D．做功冲程，将机械能转化成内能

8．通过内能、热机内容的学习，可知(

课后训练

基础巩固

1．下列不属于热机的是( ) A．火箭 B．锅炉 C．喷气式飞机 D．炮弹

2．在汽油机工作的四个冲程中，实现内能转化为机械能的冲程是( ) A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程

3．在汽油机的一个工作循环中，进气门和排气门均关闭的冲程是( ) A．吸气冲程和压缩冲程 B．压缩冲程和做功冲程 C．做功冲程和排气冲程 D．排气冲程和吸气冲程

4．柴油机和汽油机在一个工作循环中的四个冲程完全相同的冲程是( ) A．吸气、压缩 B．压缩、排气

C．吸气、压缩、排气 D．吸气、排气

5．内燃机是将________能转化为________能的机器。汽车在内燃机的________冲程获得动力。

6．汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分。大多数汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机。使汽车获得动力的是________冲程；辅助冲程靠________来完成。

能力提升

7．如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是( )

A．压缩冲程，将化学能转化为内能 B．压缩冲程，将机械能转化成内能 C．做功冲程，将内能转化成机械能 D．做功冲程，将机械能转化成内能

8．通过内能、热机内容的学习，可知(

第十四单元 I remember meeting all of you in Grade 7.

课型：new

教学目标：

1 语言目标：掌握本单元重点词汇及复习语言点。

2 技能目标：能谈论过去和未来的生活.

3 情感目标：珍惜初中生活的点滴，培养对高中、未来生活的憧憬。树立远大人生目标。

重点难点：

教学重点：词汇: survey, standard, row, keyboard, method, instruction, text, level, degree, manager, gentleman, task, wing, double, shall, overcome, congratulate, caring, senior, thirsty, thankful, separate, ours, ahead 短语: in a row, look back at, make a mess, keep one’s cool, senior high, go by, believe in, first of all, be thirsty for, be thankful to sb., ahead of, along with, be respon

课堂练习

一、判断题

1. 注册会计师对被审计单位财务报表发表的审计意见，是对被审计单位特定日期的财务状况和所审计期间的经营成果和现金流量情况做的绝对保证。（×） 2. 注册会计师明知应当出具否定意见的审计报告时，为了规避风险，可以用无法表示意见的审计报告代替。（×）

3. 将财务报表与审计报告一同提交给财务报表使用者，可以减少被审计单位管理层对财务报表的真实性、合法性所负的责任。（×） 4. 审计报告的签署日期为审计报告完稿日期。（×） 5. 无保留意见的审计报告可以附加强调事项段（√）

6. 注册会计师经过审计后，认为被审计单位财务报表就其整体而言是公允的，但因审计范围受到限制，无法按照中国注册会计师审计准则的要求取得应有的审计证据，虽影响重大，但不至于无法表示意见，则应当发表保留意见。（√） 7. 由于审计范围受到委托人、被审计单位管理层或客观环境的严重限制，不能获取必要的审计证据，以致无法对财务报表整体反映发表意见时，注册会计师应当出具否定意见的审计报告。（×） 二、单项选择题

1. 会计师事务所对某股份有限公司的财务报表进行审计，审计报告的收件人应为（）

A. 全体职工 B. 全体股东 C. 董事会 D. 董

课堂练习

一、判断题

1. 注册会计师对被审计单位财务报表发表的审计意见，是对被审计单位特定日期的财务状况和所审计期间的经营成果和现金流量情况做的绝对保证。（×） 2. 注册会计师明知应当出具否定意见的审计报告时，为了规避风险，可以用无法表示意见的审计报告代替。（×）

3. 将财务报表与审计报告一同提交给财务报表使用者，可以减少被审计单位管理层对财务报表的真实性、合法性所负的责任。（×） 4. 审计报告的签署日期为审计报告完稿日期。（×） 5. 无保留意见的审计报告可以附加强调事项段（√）

6. 注册会计师经过审计后，认为被审计单位财务报表就其整体而言是公允的，但因审计范围受到限制，无法按照中国注册会计师审计准则的要求取得应有的审计证据，虽影响重大，但不至于无法表示意见，则应当发表保留意见。（√） 7. 由于审计范围受到委托人、被审计单位管理层或客观环境的严重限制，不能获取必要的审计证据，以致无法对财务报表整体反映发表意见时，注册会计师应当出具否定意见的审计报告。（×） 二、单项选择题

1. 会计师事务所对某股份有限公司的财务报表进行审计，审计报告的收件人应为（）

A. 全体职工 B. 全体股东 C. 董事会 D. 董

课堂练习

一、判断题

1. 注册会计师对被审计单位财务报表发表的审计意见，是对被审计单位特定日期的财务状况和所审计期间的经营成果和现金流量情况做的绝对保证。（×） 2. 注册会计师明知应当出具否定意见的审计报告时，为了规避风险，可以用无法表示意见的审计报告代替。（×）

3. 将财务报表与审计报告一同提交给财务报表使用者，可以减少被审计单位管理层对财务报表的真实性、合法性所负的责任。（×） 4. 审计报告的签署日期为审计报告完稿日期。（×） 5. 无保留意见的审计报告可以附加强调事项段（√）

6. 注册会计师经过审计后，认为被审计单位财务报表就其整体而言是公允的，但因审计范围受到限制，无法按照中国注册会计师审计准则的要求取得应有的审计证据，虽影响重大，但不至于无法表示意见，则应当发表保留意见。（√） 7. 由于审计范围受到委托人、被审计单位管理层或客观环境的严重限制，不能获取必要的审计证据，以致无法对财务报表整体反映发表意见时，注册会计师应当出具否定意见的审计报告。（×） 二、单项选择题

1. 会计师事务所对某股份有限公司的财务报表进行审计，审计报告的收件人应为（）

A. 全体职工 B. 全体股东 C. 董事会 D. 董

九年级全册思维导图

负责任 做人

责任服务奉献社会

不负责任必然 道德谴责 或 法律制裁

代价 好处好形式：公益活动

最有条件：服务社区

百姓生活 巨变 显著增强 综合国力

总体小康

背后支撑……

经济力 科技力决定因素

国防力 国际地位

全部分为：物质力和精神力

根本保证

党的领导源于先进性

核心力量

思想先进

行动先进

三个代表和

先锋队

奋斗目标

指引实践

旗帜最根本的

成就根本原因

道路

理论体系

邓小平理论 三个代表 科学发展观

地位 作用

地位 作用

包括

公有制政策

内容

非公有制政策

包括

基本经济制度根本任务 基本国情决定

为什么公有和非公有

根本目的 判断标准

人大代表 国家主人 根本政治制度 人民代表大会制度政治制度民族关系： 平等团结互助

最高：全国

国家权力机关： 人民代表大会

国家繁荣昌 盛重要原因

基本政治制度 民族区域自治制度

民族团结公民义务

5个离不开 兴国之要、根本要求 解决所有问题的关键基本国策 直接动力 必要条件 改革 开放关键抉择 必由之路

经济建设为中心 (发展)

党的基本路线 (核心内容)

坚持改革开放

坚持四项基本原则

实现目标最根本 生命线政治保证

人口膨胀

资源短缺

环境恶化

计划生育国策

环境资源国策

可持续发展战略科学发展观

国家最重要资源

人才关键第一生产力 社会效益

主要靠

科技

科教兴国创新灵

有效构建

第十四章 压强和浮力

第1节 压强

学习目标：

1、学会压强的概念

2、掌握压强的大小跟哪些因素有关 3、会用压强公式进行简单的计算 4、知道增大和减小压强的主要方法 学具准备：

一块海绵，一只玻璃杯，两个钩码. 学习过程： 一、自学阅读

1、 自学课本P76—P77，“想想议议”和“探究”部分。方法提示：用控制变量法分析

比较，图14.1—3 甲、乙 乙、丙

2、 自学检测：通过自学，你认为压力的作用效果跟_____、____因素有关。课本P76-77

甲、乙对比说明：受力面积相同时，( )越大压力作用效果越明显；乙、丙对比说明压力相同时、( )越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与( )和( )有关。本实验研究问题时，采用了 和____的方法。 二、合作探究

利用身边的海绵，玻璃杯，钩码探究压力的作用效果与什么因素有关。 小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积，

小组实验：以小组完成实验（选一小组上台展示实验过程，并引导得出结论：

三、压强

1、自学课本P77压强部分，要求：知道压强的概念、公式、单位、分析例题。 2、自学检测

（1）物理学中把____

大学有机化学

第十四章 羧 酸(Carboxylic acid) )

大学有机化学

第十四章羧 酸 (Carboxylic acid) 羧酸的结构、 一. 羧酸的结构、命名及物理性质 二. 羧酸的反应 三. 羧酸的制备

大学有机化学

羧酸的结构、 一. 羧酸的结构、命名及物理性质 (Structure, Nomenclature and Physical Properties of Carboxylic Acids) 羧酸的官能团： 羧酸的官能团： 分类： 分类： 按羧基数目分：一元，二元，三元，多元酸 按羧基数目分：一元，二元，三元， 按烃基类型分：脂肪酸，芳香酸，饱和酸， 按烃基类型分：脂肪酸，芳香酸，饱和酸，不饱和酸 羧基的结构： 羧基的结构：O C OH由于p–π共轭，羧基碳的正电性减弱， 共轭，羧基碳的正电性减弱， 由于 共轭 不易发生典型的亲核加成，不象醛、 不易发生典型的亲核加成，不象醛、 酮中的羰基，但共轭使- 酮中的羰基，但共轭使-OH上氢的 上氢的 酸性增强。 酸性增强。3

O C OH

羧基

大学有机化学

羧基负离子的结构： 羧基负离子的结构：O C O C O O O C O

命名：常见的酸由它的来源命名： 命名：常见的酸由它的来源命名：

九年级物理第十四章《内能的利用》单元测试题 班级 姓名 得分

一.选择题(每题3分 共36) 题号 1 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10. 在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是．．．

（ ）

A．做功可以改变物体的内能

B．热传递改变物体内能是不同形式的能量的相互转化 C．在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化

D．能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变

1. 我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机燃料是氢的主要是因为氢具有（ ） A．较小的密度 B．较大的比热容 C．较高的热值 D．较低的沸点 2.木炭的热值是3.4×107

J/kg，完全燃烧600g的木炭放出的热量是（ ）

A.2.04×107J B. 2.04×107 J/kg C. 2.04×108J D. 2.04×106

J/kg

3.把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油 （ ）