1.5kw电机扭矩有多大

1、系统构成：变频器控制电机，电机接蜗轮蜗杆升降机； 2、两组系统举升约最大250kg负载，举升形成300mm； 3、蜗轮蜗杆升降机丝杆的升降速度最大200mm/min； 4、启停时平稳，加减速距离50mm，加减速时间5s；

小弟咨询的电机为4极异步电机550w和750w两种，550w扭矩3.75N.M，750w扭矩5N.M，请大侠们指点，如何选择电机的扭矩。

一、重物转动惯量： JW = F * (PB/2/3.14)^2 (kg.cm^2) 二、丝杆转动惯量: JB = MB * (DB^2)/8 (kg.cm^2) 三、折算到电机轴上的转动惯量： JL = (JW + JB)/R^2 (kg.cm^2) JL/(R^2) <=3JD 验算减速比

Jω = F.v (N.m) F.v = F.r (N.m)

其中:PB丝杆螺距；DB丝杆直径；R减速比；v速度；

计算时要考虑传动效率与单位换算比如转动惯量单位(kg.cm^2)换算成(kg.m^2)

感谢各位的回复，虽然1楼大侠给出了详细的公式，但是小弟有两处还略有不懂。

1、小弟需要计算电机的

300kw玉柴静音柴油发电机组噪音有多大？价格多少钱？

300kw玉柴静音柴油发电机组机组噪音低，总体机构紧凑，占用空间小;箱体全部为可拆卸式结构，箱体采用钢板拼接而成，表面涂有高性能防锈漆，同时具备降噪和防雨功能;箱体内部采用多层屏障阻抗错配式消声结构、内置式大型阻抗式消音器。箱体结构设计合理，箱体内部设有大容量油箱，左右同时设有两扇检修门，以便机组故障检修;同时在箱体上开有观察窗和机组紧急停机故障按钮，以便观察机组的运行情况及在机组出现紧急情况时以比较快的速度停机避免机组受到损坏.

1、进排风口的合理设计。发电机组的动力部分属于内燃机，因此，在机组运行的过程中需要足够的空气流动来保障发动机的充分燃烧以及散发掉工作时产生的大量热量。如果，近排风量比例失衡，则会影响到发电机组的正常运行，从而，会导致发电机组高水温、功率达不到额定要求等等。机组长时间在高温条件下工作则会影响机组寿命。

2、消音材料的选择。利用特殊的棉来吸纳声音，从而起到消音作用。还有一种方法，效果比较好，就是采取孔网式消音材料和消音棉相结合处理噪音。

1

3、外观结构设计，一款新型玉柴静音柴油发电机组。该产品基于人性化设计，便于观测机组的运行状况，能迅速的采取手动紧急停

1、系统构成：变频器控制电机，电机接蜗轮蜗杆升降机； 2、两组系统举升约最大250kg负载，举升形成300mm； 3、蜗轮蜗杆升降机丝杆的升降速度最大200mm/min； 4、启停时平稳，加减速距离50mm，加减速时间5s；

小弟咨询的电机为4极异步电机550w和750w两种，550w扭矩3.75N.M，750w扭矩5N.M，请大侠们指点，如何选择电机的扭矩。

一、重物转动惯量： JW = F * (PB/2/3.14)^2 (kg.cm^2) 二、丝杆转动惯量: JB = MB * (DB^2)/8 (kg.cm^2) 三、折算到电机轴上的转动惯量： JL = (JW + JB)/R^2 (kg.cm^2) JL/(R^2) <=3JD 验算减速比

Jω = F.v (N.m) F.v = F.r (N.m)

其中:PB丝杆螺距；DB丝杆直径；R减速比；v速度；

计算时要考虑传动效率与单位换算比如转动惯量单位(kg.cm^2)换算成(kg.m^2)

感谢各位的回复，虽然1楼大侠给出了详细的公式，但是小弟有两处还略有不懂。

1、小弟需要计算电机的

一亿有多大

教学目标：

1、通过估计、实验、推算、交流等活动，体验一亿的大小，培养数感，并感受数学与生活的密切联系。 2、培养学习数学的兴趣，提高解决总是的能力。

3、在活动中享受数学的乐趣，获得成功的适时渗透国情教育、勤俭节约的思想教育。 重点：借助时间、高度、重量等体验体验一亿的大小，建立数感。 难点：设计活动方案。

教师准备：秒表，卷尺、白令纸，天平、课件

学生准备：100粒大米若干袋、直尺、表格纸、电子计算器 教法：引导实验

学法：动手操作、合作交流 教学过程：

一、 1、

创设情境，激发学习兴趣 复习读数（演示课件1）

师：同学们，前面我们学习了第一单元《大数的认识》，上新课之前，我们先来读一读下面几个数。 [意图：选取书上有教育意义的内容，一方面复习大数的读法，另一面可以适时地渗透国情教育、节约能源教育等]

2、 学生汇报搜集到的有关大数的信息（在实物投影上展示）

A、雄伟的万里长城全长约6700000米，是世界上最伟大的建筑之一； B、2000年我国第五次人口普查结果：我国的总人口数为1295330000人。到目前为止，更是达到甚至超过13亿人。全球人口已达到61亿。 C、我国每年生产的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍

学习易经有多大好处

《易经》是群經之首，智慧源頭，一經在手，運轉乾坤。

学习《易经》是为了让它辅助你的人生，让你的人格更完善，让你的人生更顺畅，让你的家庭更和谐，让社会更安定，让经济更稳定发展。

对于商务人士，在生意之余，开拓视野，放松身心 对于公务人士，在工作之余，积极充电，提升自我 对于学务人士，在学问之余，陶冶性情，寓学于乐 对于医务人士，在从医之余，专研医术，完善人格

对于家务人士，在家政之余，提高智慧，照顾家人

不学《易经》无以立身，不学《易经》无以处世，不学《易经》无以成功。

医具易之理，易得医为用，易医同源，医食同源，药食同源。

马克思主义认为“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，”我们学习《易经》也是使每个人都能掌握这个运动的规律。上知天文，下知地理，中知人事。批判和系统的吸收整理，沿波讨源，披沙炼金，去伪存真，剔除封建迷信的糟粕，吸取科学进步的精华，纵贯古今予以比较研究，广泛探讨宇宙之奥秘，深入推究自然之规律，洞释科学真理之大道，打开人体科学的大门，找出科学原理及其应用机制，挖掘华夏古文化的瑰宝，更好的为人类服务，为四化建设服务。

中

综合实践：1亿有多大

实验内容：1亿张纸摞起来有多高？

实验准备：直尺 白纸 笔 记录本 计算器

实验分工：每个实验小组3-4人，其中记录员1人，2-3人测量 实验过程：

一，确定实验方法：

先测量一部分白纸的厚度，再推算出整体是多少，也就是由局部到整体

二，确定测量基数：

1.选择10张白纸进行测量 2，选择100张白纸进行测量 三，收集实验数据 白纸张数 10 100 测量白纸厚度 四，依据数据推理： 白纸张数 张数与厚度关系计白纸厚度 算

班级________ 姓名:____________ 座号:_____

教师:_________________ 2016-2017学年度上学期

实验课题：1亿数大米有多重？

实验准备：1000粒师饱满的大米 电子秤 实验过程：

一，由局部推算出整体：

1，计算方法以：根据1000粒大米生（ ）克推算出1亿粒大米

重多少克，需要先算出1亿粒大米里包含多少个1000粒，有多少个1000粒就有多少个（ ）克， 2，计算过程：

______________________________ ________________________

脱硫100kW以下低压电动机检查记录

第 1 页 共 2 页 表号：DL/T 5161.7 表3.0.12

额 定 容 量 kW 18.5 额 额 定 定 有 未电流 /电压 转 抽芯A / V 速 检查 r/min 34.7 2930 未 轴承套内润滑脂量 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 2/3内腔 绝缘 电阻 MΩ 序号 电动机命名编号 型号 轴承 牌号 检查日期 1 #1超滤水泵 TYPEJHM-160L-2 TYPEJHM-160L-2 TYPEJHM-160L-2 TYPEJHM-160L-2 TYPEY2-160M2-2 TYPEY2-160M2-2 TYPEJHM-160L-2 TYPEJHM-160L-2 TYPEJHM-160L-2 TYPEJHM-160L-2 JM1132S2-2 JM1132S2-2 JM1160L-2 JM1160L-2

篇一：《1亿有多大》教学反思

《1亿有多大》教学反思

对于本节课的讲授，我主要采用了这个综合应用活动，具体分以下三部分。

1．猜想1亿有多大

提出问题“你能想像1亿有多大吗？”，让学生在已有的知识基础上，结合生活经验，先猜想一下1亿有多大，引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数，理解了这个数的意义，但由于没有直观的感受，最初完全是凭借感觉随意猜测的。学生想到的事物可能很多，对同一事物的猜测结果，也将是大不相同的。教材利用这样一个问题，激起学生探究的欲望。

2．探究活动范例

首先，确定研究方案。学生先根据已有的知识基础，研究选择测量“1亿张纸摞起来的高度”。再思考如何进行测量，制定具体的研究方案，分析研究方案的可行性。学生发现找1亿张纸直接进行测量是不现实的。进一步分析，不能直接测量怎么办？有的学生想到，可以先测量一部分，再推算出整体是多少，确定了由局部推算整体的研究方法。

接着，进行实验。呈现两组学生分别测量100张纸和1000张纸的高度的具体实验操作过程。学生选择不同的基数进行测量，误差也是不同的，基数越大，误差越小。目的是让学生体会到选择的基数不同，实验的精确度也会不同。

最后，验证猜想。学生根据实验结果，推算出1万张纸和1亿张纸的高度，验

分手后挽回可能行有多大

我和我女友分手了两个多星期了，我们从恋爱开始，说实话是有一年零八个月，我们是还没毕业的时候认识的，相互学习，帮助，好感，还是她主动提出的表白。一开始我们在一个陌生的城市的工作的时候，都是相互扶持，彼此关心，但是随着后面，彼此沟通的少了，吵架也多了，她不大说话，有什么想法憋在心里，我有时候吵完架，会适当的去疏导下彼此心中那股子不满的气息，最终我们还是分手了，她在我上班的时候，悄悄的写个纸条就走了，搬到其他地方住去了。我当天就去找她了，她说累了，我想挽回，几次去找她，也不敢过分去缠着她，她都说晚了，看的出来，她也很难过，憔悴了，瘦了，整个人没有精神一样。发信息一般都不回，有时候稍微有点好转，白天说话跟你撒娇，一到了晚上，语气又变得僵硬，我的情况跟另外一个楼主lucifer差不多。上个礼拜，来我这里，拿点东西，我极力恳求她给我一个最后的机会，我把我的脾气上得缺陷，性格上得缺点，我们彼此间感情上得缺少的东西，对未来的一个走向，仔细说了下，之后，我们也恩爱了下。后来她说，她不能保证会回来，也不能承诺我什么。回去之后，第二天，我发信息，又是不回，QQ信息又会回，我自己不清楚，她到底是怎么样的心思变化，我们之间还有没有可能，她现在又说

我们西安唐艺艺术品公司的南红禅意藏品，质量上乘，工艺精湛，温润透亮。如下图：

古玉云，人中有吕布，马中有赤兔，玉中有赤玉。所谓赤玉，就是咱们通常所说的南红玛瑙，唯我们所中国独有，其他国家是没有的。说到这南红玛瑙，红得晶莹，红得剔透，像一团火一样，给我们投资者们带来了红红火火的希望。它的价格，也很给力，一路水涨船高，几年价格涨了N倍。

南红玛瑙有新老之分，就像天珠有新老之分一样，老南红比新南红贵，新南红经历风霜雨雪的时间历练后，也能变成价值连城的老南红。

通常情况，老南红要么有风化纹，要么有孔道，最不济也一定会有包浆。南红玛瑙因为与硬物摩擦或者撞击形成风化纹，所以，有风化纹的一定是老南红玛瑙。那么，没有风化纹的就一定不是老南红玛瑙吗？非也非也，给大家举一个例子，明清时期的南红玛瑙就没有风化

纹，这需要大家灵活鉴别，不能拿死公式生拉硬套。

春秋战国时期，打孔技术就已相当高超了，这也是典型的红山文化特征。所以啊，有孔道的，有喇叭形状的对孔，一定是老南红玛瑙。需要提醒大家的是，清代老南红玛瑙一般没有对孔或者喇叭孔。

包浆为何物？它是南红玛瑙外部包裹着的一层油亮油亮的物质，是油脂经过氧化所渗透出来的东西。大多数老南红，可能没有风化物，没有孔道，但