除法的估算方法三年级
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三年级数学估算
小板桥中心学校教案 加强教材研读 关注常态备课 打造有效课堂
三 年级 数学 学科 上 册教案
主备人:
教学内容 学习估算的方法 教学目标 1、结合具体情境进行乘法估算,提高学生的计算能力、解决问题的能力。 2、学习两、三位数乘一位数的估算过程、体验数学知识的价值。 教学重点 掌握估算的方法,能正确进行乘除法混合运算 教学难点 培养估算的意识和能力,提高运算运用所学知识解决实际问题的能力。 教学准备 多媒体课件 教学方法 教 学 过 程 讲授法、讨论法 一、 207×8= 603×4= 604×7= 520×2= 105×6= 420×3= 二、 新课导入 出示课件 三一班有29人去游乐宫游玩,门票是每人8人,带250元买门票够吗? 学生思考有几种解决方法 请学生提出问题,老师在学生提出问题的基础上,补充提出如果老师这时只带250元钱去够吗? 尝试解决。 1、先请学生猜一猜带250元够不够?再请学生思考怎么知道我们猜得对不对呢? 看看小精灵是怎么说的? 2、怎么才能知道8×29大约是多少呢? 能不能用我们
三年级数学估算
小板桥中心学校教案 加强教材研读 关注常态备课 打造有效课堂
三 年级 数学 学科 上 册教案
主备人:
教学内容 学习估算的方法 教学目标 1、结合具体情境进行乘法估算,提高学生的计算能力、解决问题的能力。 2、学习两、三位数乘一位数的估算过程、体验数学知识的价值。 教学重点 掌握估算的方法,能正确进行乘除法混合运算 教学难点 培养估算的意识和能力,提高运算运用所学知识解决实际问题的能力。 教学准备 多媒体课件 教学方法 教 学 过 程 讲授法、讨论法 一、 207×8= 603×4= 604×7= 520×2= 105×6= 420×3= 二、 新课导入 出示课件 三一班有29人去游乐宫游玩,门票是每人8人,带250元买门票够吗? 学生思考有几种解决方法 请学生提出问题,老师在学生提出问题的基础上,补充提出如果老师这时只带250元钱去够吗? 尝试解决。 1、先请学生猜一猜带250元够不够?再请学生思考怎么知道我们猜得对不对呢? 看看小精灵是怎么说的? 2、怎么才能知道8×29大约是多少呢? 能不能用我们
三年级除法测试题
北师大版三年级数学下册第二单元测试题
一、口算下面各题。
80÷2=600÷5= 39÷3= 300÷6=120÷4=
15+5=13×4= 9×200=5500÷5= 2400÷2= 4000÷8=0
×5= 0÷5= 0+5= 二、估算。
161÷2 = 191÷6= 718÷9= 483÷8= 423÷7= 279÷4= 三、列竖式计算。(带◎的演算)
90÷6= 840÷7= 612÷2= 504÷9=
453÷8= 483÷3= 504÷4= 824÷8 =
650÷5= ◎302÷2= ◎780÷3= ◎624÷6= 四、我会算。
102÷3×5 17×8÷4 427÷7-21 90+369÷3
五、在括号里最大能填几?
5×( )<42 ( )×8<68 38>4×( )( )×6<79 7×( )<100 4×( )<63 六、在□里填上合适的数。
(1)□÷7=127……6(2)
小学三年级数学估算教学的研究
湖南第一师范学院
毕业论文(设计)
题
人教版小学数学三年级估算内容的教目 学实践研究
张玄东
11407050816
学生姓名 学
号
指导教师 邓海英 院部名称 专业班级 完成时间
教育科学学院 11级小学教育8班 2015年6月
湖南第一师范学院教务处制
本科毕业论文(设计)
人教版小学数学三年级估算内容的教学实践
研究
学生姓名: 张玄东 院部名称: 教育科学学院 专业名称: 小学教育专业 指导教师:
邓海英
毕业论文(设计)作者声明
1.本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成
果。除文中特别加以标注的地方外,本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。
2.本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定,同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版,允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南第一师范学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文,可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。
3.湖南第一师范学院在组织专家对
三年级奥数有余数的除法
可编辑
第十四讲有余数的除法
知识小屋:
在有余数的除法中,要记住:
1.余数必须小于除数,也就是除数必须比余数大。
2.被除数=商×除数+余数
解这类题的关键是要先根据除数与余数的关系,由除数推出余数可能是哪些数,或由余数推出除数可能是哪些数,再根据条件与除法中各部分之间的关系,便可解决问题。
例题与方法:
例1在算式()÷7=()……()中,商和余数相等,被除数可以是哪些数?
试一试1:
下列算式中,商和余数相等,被除数可以是什么数?
()÷3=()……()
()÷6=()……()
例2在算式()÷()=()……6中,商和除数相等,被除数最小是几?
精品文档
可编辑
试一试2:
下列算式中,除数和商相等,被除数最小是几?
()÷()=() (7)
()÷()=() (10)
例3算式12÷()=()……()中,不同的余数有几个?
试一试3:
算式18÷()=()……()中,不同的余数有几个?
例4算式()÷()=15……6中,除数最小是几?被除数最小是几?
精品文档
可编辑
试一试4:
下列算式中,除数最小是几?被除数最小是几?
()÷()=4 (4)
()÷()=10 (1)
例5 算式()÷5=8……()中,被除数最小是几?最大是几?
试一试5:
下列算式中,被除数最小是几?最大是几?
()÷6=3
三年级下册除法竖式计算
352÷5= 296÷4= 228÷3= 860÷2=
510÷9= 453÷6= 705÷7= 825÷7=
612÷4= 635
847÷8= 380
414÷8= 608
165÷3= 549
468÷5=
516÷6= 100
415÷4= 453÷9= 416÷5= 384÷9= 316÷9= 174357÷6=÷2= ÷6= 705÷5= 906÷6= 223÷8= 235÷5= 367÷3=÷8= 125÷3= 921÷4= ÷3= ÷5= ÷6= ÷2= ÷5= ÷3=
510 194 423
524÷8≈ 902÷2≈ 624÷2≈ 528÷3≈ 756÷4≈ 729÷3≈ 414÷3≈ 908÷2≈ 852÷3≈ 924÷4≈ 855
三年级下册除法竖式计算
352÷5= 296÷4= 228÷3= 860÷2=
510÷9= 453÷6= 705÷7= 825÷7=
612÷4= 635
847÷8= 380
414÷8= 608
165÷3= 549
468÷5=
516÷6= 100
415÷4= 453÷9= 416÷5= 384÷9= 316÷9= 174357÷6=÷2= ÷6= 705÷5= 906÷6= 223÷8= 235÷5= 367÷3=÷8= 125÷3= 921÷4= ÷3= ÷5= ÷6= ÷2= ÷5= ÷3=
510 194 423
524÷8≈ 902÷2≈ 624÷2≈ 528÷3≈ 756÷4≈ 729÷3≈ 414÷3≈ 908÷2≈ 852÷3≈ 924÷4≈ 855
小学三年级较复杂有余除法
有余除法
例1、在算式( )÷6=8……( )中,根据余数写出被除数最大是几?最小是几?
例2、算式28÷( )=( )……4中,除数和商各是多少?
例3、在算式( )÷( )=( )……4中,除数和商相等,被除数最小是几?
1
随堂演练
1、 下面算式中被除数最大可填几,最小可填几? ① ( )÷8=3……( )
② ( )÷4=7……( )
2、 下式中要使除数最小,被除数应为几? ① ( )÷( )=12……4
② ( )÷( )=12……6
2
3、 下列算式中,除数和商各是几? ① 22÷( )=( )……4
② 37÷( )=( )……7
③ 48÷( )=( )……6
4、 下面算式中,除数和商相等,被除数最小是几?① ( )÷( )=( )……6
3
② ( )÷( )=( )……8
③ ( )÷(
2、有一个除法算式,它的余数是几?
3、有一个除法算式,它的除数是几?
)=( )……3
7,除数和商相等,被
三年级下册口算、估算、脱式计算练习
2017年7月1日
一、口算
27+53= 240-120= 5000-500= 3600-600= 550×0= 0÷380= 300-250= 700+600= 490÷7= 200×90=
二、估算
89×31≈ 13×48≈ 41×22≈ 36×91≈ 41×39≈
三、脱式计算 396÷3÷2 25×8÷4 985-168÷4 648+480÷3 124-735÷7
四、坚式计算
543+458 743-482 601+218 603-497= 348÷3=
2017年7月2日
一、口算
120+53= 240+120= 5000+500= 3600+200= 120×2= 28+70= 50×12= 360+30= 730+700= 80
三年级下册口算、估算、脱式计算练习
2017年7月1日
一、口算
27+53= 240-120= 5000-500= 3600-600= 550×0= 0÷380= 300-250= 700+600= 490÷7= 200×90=
二、估算
89×31≈ 13×48≈ 41×22≈ 36×91≈ 41×39≈
三、脱式计算 396÷3÷2 25×8÷4 985-168÷4 648+480÷3 124-735÷7
四、坚式计算
543+458 743-482 601+218 603-497= 348÷3=
2017年7月2日
一、口算
120+53= 240+120= 5000+500= 3600+200= 120×2= 28+70= 50×12= 360+30= 730+700= 80