大象版三年级上册科学试题

大象版科学三年级上册教学计划 8单元

三年级科学上册教学计划

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。

三、教学内容

本册教材共8个单元。其中第一单元十万个为什么共四课含1、探索自然2我发现的环境问题3、问题银行4、发现问题宝藏；第二单元五官兄弟共2课含1、游乐场2、瓜果交易会；第三单元秋天，一幅美丽的图画共2课含1、寻找秋天2、果实累累的季节；第四单元有趣的动物共3课含1．寻访蚂蚁2．动物怎样过冬3．上夜班的动物；第五单元蚯蚓小导游共四课含1、探访蚯蚓的家2．蚯蚓的房前屋后3、蚯蚓的邻居4、落叶到哪里去了；第六单元飘呀飘，飘下来共2课含1．自转旋翼2．降落伞；第七单元科学改变我们的生活共3课含1．科学，生活的朋友2、科学改变我们的生活3、美好的展

大象版科学三年级上册教学计划 8单元

三年级科学上册教学计划

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。

三、教学内容

本册教材共8个单元。其中第一单元十万个为什么共四课含1、探索自然2我发现的环境问题3、问题银行4、发现问题宝藏；第二单元五官兄弟共2课含1、游乐场2、瓜果交易会；第三单元秋天，一幅美丽的图画共2课含1、寻找秋天2、果实累累的季节；第四单元有趣的动物共3课含1．寻访蚂蚁2．动物怎样过冬3．上夜班的动物；第五单元蚯蚓小导游共四课含1、探访蚯蚓的家2．蚯蚓的房前屋后3、蚯蚓的邻居4、落叶到哪里去了；第六单元飘呀飘，飘下来共2课含1．自转旋翼2．降落伞；第七单元科学改变我们的生活共3课含1．科学，生活的朋友2、科学改变我们的生活3、美好的展

大象版-科学-三年级下册-打印版

4建造进行时

【教学分析】

这节课让学生动手制作小狗房子，可以说是学生的兴趣点所在。教材首先安排学生制订施工计划，避免让课堂陷入无组织状态和无头绪的忙乱之中。

【教学目标】

（1）能在教师引导下，制订简单的施工计划。

（2）培养学生动手动脑的习惯和能力。

（3）能针对具体的任务进行分工协作。

【教学准备】

木工尺、卷尺、锯子、美工刀、万能胶、手套、护目镜等。

【教学过程】

（1）导入

师：前面几节课，我们一起考虑了房子的结构和选材。经历了这些过程，相信同学们都了解了做个建筑工程师有多么的不简单。估计大家也都迫不及待地想给小狗建造房子了！恭喜大家，本节课我们就可以动手了。

你们准备先做什么再做什么呢？

如果要提高工作效率，就要梳理施工任务。我们以选择的铝箔挤塑板为例，一起来制订一份合理的施工计划吧。

（2）计划组织

师：这份施工计划应该包括哪些项目呢？

生：建造工序和人员分工。

师：建造工序中包括备料和组装。哪位同学说一说备料有哪些工序。

生：打线、切割。

师：材料超市中有一些工具，打线要用到什么工具？需要注意什么？

我们可以用什么切割？

生：直尺、美工刀。

师：使用美工刀等尖锐工具时一定要注意安全。谁能说一说怎么安全使用美工刀。

师：组装又有哪些工序？

生：

大象版三年级上册科学总复习资料

第一单元

我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。有生命的可以分为植物和动物。

校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于非生物。 2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。

3.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。 4.只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。 第二单元

5.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。

6.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。

7. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。

8.人的鼻子能辨别几千种气味。

9.盲人通过用手触摸的方法来识字。

10.眼睛——视觉；耳朵——听觉；鼻子——嗅觉；舌头——味觉；手——触觉。 第三单元

11. 在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶

大象版三年级科学上册总复习

1.我们发现天空中云彩大致分为（积云.卷云.卷云层.积雨云）。 2.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）这是下雨的主要来源。

3.人的“五官”是（眼、耳、手（皮肤）、鼻、舌（口））这五个部分。

4.挑选西瓜方法（眼看.手摸.耳听.鼻嗅.嘴尝）。

5. 人们发明（放大镜和显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西

6. 空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（摄氏度），用符号“℃”表示。如：人的正常体温是（37℃）读作（三十七摄氏度） 7. .果实的共同特征是里面都有（果皮和种子）组成。如是果实的有（花生. 豌豆荚、棉桃.西瓜）不是果实的有（胡萝卜. 马铃薯. 姜. 、萝卜）等。

8.．人们把像蚂蚁.蝴蝶.蜻蜓那样，身体由（头、胸、腹）三部分组成，头部长着（一对）触角，胸部长着（三对足）足的动物，归为一类，称做昆虫。

9.动物过冬的方式有（冬眠.备粮.南飞.换毛）等方法。蛇、刺猬、蝙蝠、熊冬眠.蚂蚁、松鼠备粮.大雁、布谷鸟、燕子、杜鹃南飞.狗、猫、麻雀、老虎换毛方式过冬。

10.常见夜里活动的动物有（猫头鹰.刺猬.蛇.）等。 11.土壤里面有（沙.黏土.水.空气.小动物和植物）。

1

12.人们根据土壤中

第一单元 猜猜猜 1.1 猜猜看

教学要点

初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。 教学目标

1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。 2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。

3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。 教学过程

1、大胆猜想

同学们，在生活中充满着神奇的科学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求寻找到正确的答案。现在老师这有一些有趣的问题，你们想猜猜看吗？（想）课件出示问题与画面，学生猜想。

下面我们来做一个小游戏，我们把全班同学分成两组，一组提问题，另一组则对这些问题进行猜想。我们看一看哪一组做的最棒。（游戏活动）

2、讨论猜想的依据

1 在猜想与假设的过程中，无论是对问题起因的猜想，还是对问题结果的猜想，以及对过程的猜想，人们都是依据已有的知识和经验对所观察的现象作出不同程度的说明和解释。通过刚才的猜想，同学们从中选择一个自己感兴趣的，并说一说你猜想的依据是什么。

3、阅读科学家猜想的途径 阅读《海洋变成了高山》。

全班交流科学家猜想的途径以及自己的收获。

1.2 猜对了吗

教学内容

大象版小学科学三年级（下）第一单元第2课。 教学目标

1、利

第一单元 猜猜猜 1.1 猜猜看

教学要点

初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。 教学目标

1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想与想象。 2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。

3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。 教学过程

1、大胆猜想

同学们，在生活中充满着神奇的科学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求寻找到正确的答案。现在老师这有一些有趣的问题，你们想猜猜看吗？（想）课件出示问题与画面，学生猜想。

下面我们来做一个小游戏，我们把全班同学分成两组，一组提问题，另一组则对这些问题进行猜想。我们看一看哪一组做的最棒。（游戏活动）

2、讨论猜想的依据

1 在猜想与假设的过程中，无论是对问题起因的猜想，还是对问题结果的猜想，以及对过程的猜想，人们都是依据已有的知识和经验对所观察的现象作出不同程度的说明和解释。通过刚才的猜想，同学们从中选择一个自己感兴趣的，并说一说你猜想的依据是什么。

3、阅读科学家猜想的途径 阅读《海洋变成了高山》。

全班交流科学家猜想的途径以及自己的收获。

1.2 猜对了吗

教学内容

大象版小学科学三年级（下）第一单元第2课。 教学目标

1、利

大象版小学三年级科学上册教案-全册

第 一 单 元: 十万个为什么

课 题: 《探索自然》1 主备人: 课时:2 教学目标: 1、使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。 2、在蒙眼活动中发展信任感和合作精神。 3、了解一片有草之处的植物和动物。 4、培养学生的环保意识。

5、培养学生的观察能力和想象能力。

教学重点: 使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。培养学生的观察能力和想象能力。

教学过程:

教学环节 教师活动 学生活动 我们都非常依赖我们的眼睛，

一、谈话导入。 今天我们将用我们其他的感学生交流 官探索自然～你们其他的感官 是什么呢, 1、游戏:盲人火车

(1)把孩子们分成10,121、学生从低到高排成队。闭上眼 人的小组。依次把一个小组带睛，每个人扶着前面人的肩组成一 到选好的地方。 列火车的样子。 二、活动感知。 (2)对每一个回答都要作出2、让第一个学生扶着教师并开始 评价。询问他们这些声音是不慢慢地安静向前走。让学生回答他 是自然音或者是由人或机器、的周围都有什么声音。

教学难点: 汽车等发出的声音。如果他们3、行程结束，猜出行走的路线。 听到鸟叫声的话就让他们模

三年级科学上册全册分析

一、教材分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。 二、教学指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 三、教学目标

1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。

2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。 四、教学内容

本册教材共8个单元。其中第一单元十万个为什么共四课含1、探索自然2我发现的环境问题3、问题银行4、发现问题宝藏；第二单元五官兄弟共2课含1、游乐场2、瓜果交易会；第三单元秋天，一幅美丽的图画共2课含1、寻找秋天2、

形状和自身重量。盲人用（ ）方法识字。土壤空中飘的物体有( 、 、 、 、 ) 20我们测自转旋翼下降的速度时常用到测量工具是（ ），测翅膀的长短工具是（ ）测重量用的工具是（ ）。自转旋翼下降的速度与（ 、 、 ）有关。

21.降落伞下降的快慢与（伞面大小、绳子的长短、所挂物的轻重）有关。（ ）设计了第一个降伞。

1.我们发现天空中云彩大致分为（ 、 、 、 ）挑选西瓜方法（眼看.手摸.耳听.鼻嗅.舌尝）。

3. 空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（摄氏度），用符号 表示。如：人的正常体温是（37 ）读作（三十七摄氏度） 不学会观察，你就永远当不了科学家。---（ )

4. .果实的共同特征是里面都有（果皮和种子）组成。如是果实的有（核桃.豌豆荚、棉桃.香蕉）。不是果实的有（胡萝卜. 马铃薯. 姜. 、萝卜）等。 常见夜里活动的动物有（猫头鹰.刺猬.蛇.蝙蝠、猫等。

6.自传旋翼下降快慢与（1.翅膀大小，2.翅膀形状，3.重量）有关。

7.意大利科学家伽利