《春》同步训练答案
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人教版中考英语专项训练 代词专题剖析与专题同步训练(含答案)
人教版中考英语专项训练代词专题剖析与专题同步训练(含答案)
一、初中英语代词
1.— What are you going to give your mother for her birthday?
— I think I'll buy her ______________.
A. something special
B. special something
C. anything special
D. special anything
【答案】 A
【解析】【分析】句意:——你打算送给你妈妈什么生日礼物?——我想我会给她买一些特别的东西。A、一些特别的东西,B、一些特别的东西,C、一些特别的东西,D、一些特别的东西,something,一些东西,复合不定代词,常用于肯定句,形容词修饰复合不定代词,形容词要放在复合不定代词的后面,故答案为A。
【点评】考查复合不定代词的用法,注意识记词与词之间的修饰关系和它们的位置。
2.—Sonia, is this your history book?
—Oh no, it's not ________. Ask Tony, he is looking for ________.
A. me; hers
B. mine; hers
修鞋姑娘课堂同步训练
修鞋姑娘
试题编写人:兰西一小郭淑玲审核人:兰西五小邓辉
本课知识点:
1、认识“觅、锥”等4个生字。
2、有感情地朗读课文,理解“我”为什么要找修鞋姑娘。
3、抓住人物的语言、行动、心理,体会人物的品质,学习课文的写作方法。
同步训练:
一、给加点字选择正确的读音。(把序号填在括号里)
1、①liàng ②liáng
数量.()量.具()丈量.()质量.()
2、①kān ②kàn
看.守()看.见()看.望()看.门()
3、①dīng ②dìng
钉.帽()钉.马掌()钉.耙()螺丝钉.()4、①jiē②jié
结.实()结.构()结.束()结.巴()
二、辩字组词。
蚕()淀()拽()惭()
吞()绽()曳()渐()
三、我会联系上下文理解加点词语。
1、(我)到处寻觅
..那个异乡来的修鞋姑娘。
2、那冻肿了的手背,记录着她经历的艰辛
..。
3、谁知,姑娘嫣然一笑
....,说:“你不怕我跑了吗?”
四、课内阅读。
鞋绱好了,我断定她会漫天要价,谁知她只要了六角钱。看来,她不是我想象的那种人。我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱,我窘极了。想起几年前买布只
差几分钱遭人
民诉同步训练题2
第6章 民事诉讼证据
一、单项选择题
1.甲乙之间有一房屋租赁合同,乙未按合同约定交付租金逾期已有半年时间,甲向法院起诉要求乙交纳租金。乙反诉称,出租人因长期不维修房屋,致使其财产遭受重大损失,要求赔偿。乙提供了因甲不维修出租房屋而使其受损的证据。此证据不属于:( ) A.反证 B.本证 C.直接证据 D.原始证据
2.人民法院指派的勘验人员对案件的诉讼标的物和有关证据,经过现场勘验、调查所作的记录称为( )
A.书证 B.物证 C.勘验笔录 D.鉴定结论
3.甲在追索乙借他的1000元的诉讼中,向法院提交了乙向他商量借1000元的亲笔信一封,这封信属于:( )
A.原始的直接证据 B.原始的间接证据 C.派生的直接证据 D.派生的间接证据 4.证人因出庭作证而支出的合理费用,则:( )
A.由提供证人的一方当事人先行支付,最终由败诉一方当事人承担 B.由法院先行支付,由败诉一方当事人承担 C.待诉讼结束时,由败诉一方当事人承担 D.由法院在案件受理费中支付
5.根据我国民事诉讼法的规定,不能作为证人的是:( ) A.与案件有利害关系的
反比例函数的应用练习及答案同步训练
《反比例函数的应用》训练题 时间:100分钟,满分:100
分
教材跟踪训练
一、填空题(每空2分,共12分)
2
1.长方形的面积为60cm,如果它的长是ycm,宽是
xcm,那么y是x的 函数关系,y写成x的关系式是 。 2.A、B两地之间的高速公路长为300km,一辆小汽
??车从A地去B地,假设在途中是匀速直线运动,速度为vkm/h,到达时所用的时
间是th,那么t是v的 函数,t可以写成v的函数关系式是 。 2 O 3.如图, 根据图中提供的信息,可以写出正比例函数的关系式yx-1
是 ;反比例函数关系式是 。 二、选择题(5分×3=15
分)
2
1.三角形的面积为8cm,这时底边上的高y(cm)与底边x(cm)之间的函数关系用图象来表示是 。
2.下列各问题中,两个变量之间的关系不是反比例函数的是 A:小明完成100m赛跑时,时间t(s)与他跑步的平均速度v(m/s)之间的关系。
2
B:菱形的面积为48cm,它的两条对角线的长为y(cm)与x(cm)的关系。 C:一个玻璃容器的体积为
行政法同步训练题
行政法与行政诉讼法 同步训练题
第一章 绪 论
一、单项选择题
1. 行政关系得以产生的前提是 ( )
A行政职权的产生; B行政职权的变更; C行政职权的行使; D行政职权的消灭. 2. 行政权的特点不包括 ( )
A主动性; B对等性; C广泛性; D单方性. 3. 在我国属于行政法的特殊渊源的是 ( )
A法律解释和国际条约、惯例; B规章; C宪法; D地方性法规. 4. 行政法的基本原则是 ( )
A合法性原则; B合理性原则; C应急性原则; D行政法治原则. 5. 合理性原则产生的主要原因在于 ( )
A公务员政法\\业务素质的差异; B行政自由裁量权的存在; C法制不完善; D行政违法行为的存在.
6 . 19世纪末20世纪初在英国占统治地位的行政法理论是 ( ) A戴雪的学说; B克德诺的学说; C波特的学说; D詹宁斯的学说. 7. 一般行政法与特别行政法的划分标准是 ( ) A作用; B性质; C功能; D调整对象的范围. 8. 行政权的内容不包括 ( )
A行政立法权; B行政
2018年春人教版五年级下册语文课内课外同步阅读训练卷18、将相和(含答案)
人教版五年级下册语文课内课外同步阅读训练卷(含答案)
小语空间【同步阅读】 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 1 - 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷
18、将相和
【课内片段阅读】
片段一:
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿处地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、在文中空格处填上恰当的标点符号。
2、用“——”画出描写蔺相如语言的句子,用“~~”画出秦王喜欢和氏璧的句
苏教版 3 年级上册同步作文训练
苏教版三年级语文上册同步作文训练 习作1第一次习作 话题导入:
驾驶着心灵的小船,在作文的海洋里迎风踏浪。
我们已经上三年级了,这是我们第一次习作。在一二年级时,我们已经开始练习写一段简单的话,把句子连成段等,这些都是为今天我们写作文面准备的。首先,大家要明白,写作并不是一件可怕的事。我们课本中的《学会查“无字词典”》,只不过就是写爸爸和聪聪在旅游途中,爸爸教聪聪理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”这两个词,从而告诉大家:生活,就是一部无字的词典,我们要善于从生活中去学习、思考。《做一片美的叶子》就地通过观察,写出了叶子的形态美;通过思考,写出了叶子的精神美。从而倡导我们为了我们的大树——祖国,要做一片乐于奉献的叶子。多么简单,多么熟悉的生活场景。我们把自己的生活写下来,也会成为一篇篇精彩的作文。大家在写作时,只管随意去写,不要考虑你的父母和老师对你写出的作文将会做怎样的评价,不要给自己太多的压力,也不要对写作文有种莫名其妙的恐惧心理,你就把这当作生活中的一桩小事,时间长了你就会发现写作文原来十分轻松,写作文是件再简单不过的事。那么怎样才能写好作文,下面给大家提几点建议:
1、收集素材。同学们在日常生活中要留心观察周围的事物,并有意识地将所见、所闻
苏教版 3 年级上册同步作文训练
苏教版三年级语文上册同步作文训练 习作1第一次习作 话题导入:
驾驶着心灵的小船,在作文的海洋里迎风踏浪。
我们已经上三年级了,这是我们第一次习作。在一二年级时,我们已经开始练习写一段简单的话,把句子连成段等,这些都是为今天我们写作文面准备的。首先,大家要明白,写作并不是一件可怕的事。我们课本中的《学会查“无字词典”》,只不过就是写爸爸和聪聪在旅游途中,爸爸教聪聪理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”这两个词,从而告诉大家:生活,就是一部无字的词典,我们要善于从生活中去学习、思考。《做一片美的叶子》就地通过观察,写出了叶子的形态美;通过思考,写出了叶子的精神美。从而倡导我们为了我们的大树——祖国,要做一片乐于奉献的叶子。多么简单,多么熟悉的生活场景。我们把自己的生活写下来,也会成为一篇篇精彩的作文。大家在写作时,只管随意去写,不要考虑你的父母和老师对你写出的作文将会做怎样的评价,不要给自己太多的压力,也不要对写作文有种莫名其妙的恐惧心理,你就把这当作生活中的一桩小事,时间长了你就会发现写作文原来十分轻松,写作文是件再简单不过的事。那么怎样才能写好作文,下面给大家提几点建议:
1、收集素材。同学们在日常生活中要留心观察周围的事物,并有意识地将所见、所闻
一次函数同步训练
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11.3.1~11.3.2 同步训练
教材基础知识针对性训练
一、选择题
1.如图1,直线y=kx+b与x轴交于点A(-4,0),则当y>0时,x的取值范围是( ? ) A.x>-4 B.x>0 C.x<-4 D.x<0
(1) (2)
2.已知一次函数y=kx+b的图像,如图2所示,当x<0时,y的取值范围是( ?) A.y>0 B.y
3.已知y1=x-5,y2=2x+1.当y1>y2时,x的取值范围是( ). A.x>5 B.x<4.函数y=
1 C.x<-6 D.x>-6 21x-3与x轴交点的横坐标为( ). 2 A.-3 B.6 C.3 D.-6
5.对于函数y=-x+4,当x>-2时,y的取值范围是( ). A.y<4 B.y>4 C.y>6 D.y<6 二、填空题 1.对于一次函数y=2x+4,当______时,2x+4>?0;?当________?时,?2x+?4
2.已知y1=2x-5,y2=-2x+3,当_______时,y1≤y2.
3.已知关系x的方程ax-5=7的解为x
6>4>0>苏教版 3 年级上册同步作文训练
苏教版三年级语文上册同步作文训练 习作1第一次习作 话题导入:
驾驶着心灵的小船,在作文的海洋里迎风踏浪。
我们已经上三年级了,这是我们第一次习作。在一二年级时,我们已经开始练习写一段简单的话,把句子连成段等,这些都是为今天我们写作文面准备的。首先,大家要明白,写作并不是一件可怕的事。我们课本中的《学会查“无字词典”》,只不过就是写爸爸和聪聪在旅游途中,爸爸教聪聪理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”这两个词,从而告诉大家:生活,就是一部无字的词典,我们要善于从生活中去学习、思考。《做一片美的叶子》就地通过观察,写出了叶子的形态美;通过思考,写出了叶子的精神美。从而倡导我们为了我们的大树——祖国,要做一片乐于奉献的叶子。多么简单,多么熟悉的生活场景。我们把自己的生活写下来,也会成为一篇篇精彩的作文。大家在写作时,只管随意去写,不要考虑你的父母和老师对你写出的作文将会做怎样的评价,不要给自己太多的压力,也不要对写作文有种莫名其妙的恐惧心理,你就把这当作生活中的一桩小事,时间长了你就会发现写作文原来十分轻松,写作文是件再简单不过的事。那么怎样才能写好作文,下面给大家提几点建议:
1、收集素材。同学们在日常生活中要留心观察周围的事物,并有意识地将所见、所闻