模拟试题二一

一次函数复习

例1：已知一次函数y=kx+b(k≠0)在x=1时，y=5，且它的图象与x轴交点的横坐标是６，求这个一次函数的解析式。

例2：.已知2y－3与3x＋1成正比例，且x=2时，y=5,（1）求y与x之间的函数关系式，并指出它是什么函数；（2）若点（a ，2）在这个函数的图象上，求a .

例3：．已知一次函数的图象经过点A（-3，2）、B（1，6）． ①求此函数的解析式，并画出图象．

②求函数图象与坐标轴所围成的三角形面积．

例4：某一次函数的图象与直线y=6-x交于点A（5，k），且与直线y=2x-3无交点，?求此函数的关系式．

例5：某移动通讯公司开设两种业务： 业务类别 月租市内通话费 说明：1分钟为1跳次，不足1分钟费 按 全球通 50元 0.4元/跳1跳次计算，如3.2分钟为4跳次． 次 神州行 0元 0.6元/跳次 若设某人一个月内市内通话x跳次，两种方式的费用分别为z元和y元． ①写出z、y与x之间的函数关系式；

②一个月内市内通话多少跳次时，两种方式的费用相同？

③某人估计一个月内通话300跳次，应选择哪种方式合算？

物理教学反思

高二一部物理组李洁

经过近一月的一轮复习教学，回想近一年来的工作，我觉得反思使我的教学有了长足的进步：

一、反思学生的基础，学习习惯

我所教的二个班基础都比较差，尤其是十班，我是在高二才开始接手的，是平行班最差的班了，学生的力学学习得太差，好几次在讲例子时，学生就说听不懂，后来才知道，我在解题时中间有一个计算步骤我省略了，我以为学生没有问题，就一个数学运算应该没问题，可哪里知道这个班的学生天生就习惯接受，自己从不主动去思考动手解决问题，我开始反思，怎样才能使学生听得懂？做得来？原来学生的基础差，底子薄，必须从简单的、基本的抓起，于是，我决定，少而精的讲例子，每讲一个例子，得每一步在黑板上板书，然后针对学生的水平做一个类似的题目，渐渐地学生学会做一些题目了，也就不觉得听不懂了

二、反思教学困惑

在复习动能定理时，常常遇到连接体问题，要学生对多个质点运用动能定理，公式多，学生感到拿手，经常出错，于是我想；能不能使问题简化呢？在高中阶段，常常是连接两物体的力的功的代数和为零，我想到把多个动能定理的公式相加，消去了连接物体的力的功，得到质点组动能定理，把它介绍给学生，说明它的适用范围，学生很容易掌握；在讲振动和波动时，学生对振动图像和波动图像容易混

1

一、本期班级基本情况介绍

★ 年级组长、任课老师及其联系方式 科目 语文 英语 化学 历史 地理 音乐 信息技术 生活老师 任课老师 电话号码 科目 数学 物理 生物 政治 体育 美术 年级组长 生活老师 任课老师 电话号码

★ 校级、年级学生会干部

校学生会副主席：章泽众 校纪检部部长：熊思思

学社联电视台摄影师：陈力铭 年级生活部部部长：雷蕙毓

年级体育部部长：张雨晴 年级安检部部长：李典达 林佳楠

★ 班级学生干部

班 长：游茗博 廖亚婷 副班长： 雷蕙毓 易跃镕 学习委员：黄子棋 邓钰莎 安检委员：吴妮霖 李典达 生活委员：谢东哲 李霞菲 文昊 文娱委员：林佳楠 李家钰 体育委员：袁一嘉 谭庆祥 雷振兴 宣传委员：陆嘉琪 余希翔 电教委员：潘言松 杨鼎 卫生委员：曾祥利 陈灿彬 唐源隆 团支部书记： 赵翊余 团组织委员：刘佳希

内部讲义

目标 方法 坚持 宁夏博文教育 BOWEN EDUCATION

初二数学

教师：薛文

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函数针对性训练

———一次函数

[知识点梳理]

1、一次函数：形如y=kx+b (k≠0, k, b为常数)的函数。

注意：（1）k≠0,否则自变量x的最高次项的系数不为1；

（2）当b=0时，y=kx，y叫x

2

（1）两个常有的特殊点：与

y

轴交于（0，b）；与x轴交于（-，0）

（2）由图象可以知道，直线y=2x+3与直线

3、性质：

(1)图象的位置:

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(2)增减性

k>0时，y随x增大而增大

k<0时，y随x增大而

1.如图，在平面直角坐标系中，A(a，0)，B(0，b)，且a、b满足(a?2)2?b?4?0 (1)、求直线AB的解析式；

(2)、若点M为直线y?mx上一点，且△ABM是以AB为底的等腰直角三角形，求m值；

2.如图l，y=-x+6与坐标轴交于A、B两点，点C在x轴负半轴上，S△OBC=

1S△AOB． 3(1)、求直线BC的解析式；

(2)、直线EF：y=kx-k交AB于E点，与x轴交于D点，交BC的延长线于点F，且S△BED=S△FBD，求k的值；

3、如图，在平面直角坐标系中，两个全等的直角三角形的直角顶点及一条直角边重合，点A在第二象限内，点B、点C在x轴的负半轴上，∠CAO=30°，OA=4． （1）、求点C的坐标； （2）、如图，将△ACB绕点C按顺时针方向旋转30°到△A′CB′的位置，其中A’C交直线OA于点E，A’B’分别交直线OA、CA于点F、G，则除△A′B′C≌△AOC外，还有哪几对全等的三角形，请直接写出答案；（不再另外添加辅助线）

（3）、在（2）的基础上，将△A′CB′绕点C按顺时针方向继续旋转，当△COE的面积为CE的函数表达式．

第 1 页 共 7 页

填空：

1. 力的三要素: _________,______,_______

2. 力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为_________和 。 3. 材料力学的基本假设：_________,______,_______

4. 低碳钢拉伸过程分为四个阶段：_________,______,_______，__________。 5.为了保证工程结构或机械的正常工作，要求构件应具备足够的______、______和________。

6.杆件变形的基本形式：_________,______,_______，__________。

7. 图1中直角弯杆的A端作用一与水平线成60°夹角的力F，弯杆的几何尺寸如图所示，则力F对O点的矩MO (F)=_________

图1. 图2.

8. 图2平面结构，D、E为铰链，若不计各构件自重和各接触处摩擦，则属于二力构件的是杆____________。

9.图3中阶梯形杆总变形量?l? 。

图3.

10. 图4为低碳钢的应力-应变曲线，其中，弹性极限为________, 屈服极限为__

填空：

1. 力的三要素: _________,______,_______

2. 力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为_________和 。 3. 材料力学的基本假设：_________,______,_______

4. 低碳钢拉伸过程分为四个阶段：_________,______,_______，__________。 5.为了保证工程结构或机械的正常工作，要求构件应具备足够的______、______和________。

6.杆件变形的基本形式：_________,______,_______，__________。

7. 图1中直角弯杆的A端作用一与水平线成60°夹角的力F，弯杆的几何尺寸如图所示，则力F对O点的矩MO (F)=_________

图1. 图2.

8. 图2平面结构，D、E为铰链，若不计各构件自重和各接触处摩擦，则属于二力构件的是杆____________。

9.图3中阶梯形杆总变形量?l? 。

图3.

10. 图4为低碳钢的应力-应变曲线，其中，弹性极限为________, 屈服极限为__

2012--2013年中考数学模拟试题练习

一、选择题：1．2013的相反数是（ ） A、

11 B、? C、﹣2013 D、2013 201320132．H7N9禽流感病毒的直径大约为0.00000008米，用科学记数法表示为（ ）

A．0.8×10－7米 B．8×10－8米 C．8×10－9米 D．8×10－7米

33

3．若m?2=4，则m等于（ ）A、2 B、4 C、6 D、8 4．下列函数中自变量x的取值范围是x＞1的是（ ）

111A．y? B．y?x?1 C．y? D．y?

x?1x?11?x5．计算(－3)2的结果是（ ）A．－6 B．6 C．－9 D．9

6．下列各式计算正确的是 ( )A．3x－2x＝1 B．a2＋a2＝a4 C．a3?a2＝a5 D．a5÷a5＝a 7．分解因式xy－4y的结果是 ( )

A．y(x＋2)(x－2) B．y(x＋4)(x－4) C．y(x2－4) D．y(x－2)2

8．已知正n边

填空：

1. 力的三要素: _________,______,_______

2. 力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为_________和 。 3. 材料力学的基本假设：_________,______,_______

4. 低碳钢拉伸过程分为四个阶段：_________,______,_______，__________。 5.为了保证工程结构或机械的正常工作，要求构件应具备足够的______、______和________。

6.杆件变形的基本形式：_________,______,_______，__________。

7. 图1中直角弯杆的A端作用一与水平线成60°夹角的力F，弯杆的几何尺寸如图所示，则力F对O点的矩MO (F)=_________

图1. 图2.

8. 图2平面结构，D、E为铰链，若不计各构件自重和各接触处摩擦，则属于二力构件的是杆____________。

9.图3中阶梯形杆总变形量?l? 。

图3.

10. 图4为低碳钢的应力-应变曲线，其中，弹性极限为________, 屈服极限为__

2012--2013年中考数学模拟试题练习

一、选择题：1．2013的相反数是（ ） A、

11 B、? C、﹣2013 D、2013 201320132．H7N9禽流感病毒的直径大约为0.00000008米，用科学记数法表示为（ ）

A．0.8×10－7米 B．8×10－8米 C．8×10－9米 D．8×10－7米

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3．若m?2=4，则m等于（ ）A、2 B、4 C、6 D、8 4．下列函数中自变量x的取值范围是x＞1的是（ ）

111A．y? B．y?x?1 C．y? D．y?

x?1x?11?x5．计算(－3)2的结果是（ ）A．－6 B．6 C．－9 D．9

6．下列各式计算正确的是 ( )A．3x－2x＝1 B．a2＋a2＝a4 C．a3?a2＝a5 D．a5÷a5＝a 7．分解因式xy－4y的结果是 ( )

A．y(x＋2)(x－2) B．y(x＋4)(x－4) C．y(x2－4) D．y(x－2)2

8．已知正n边