山西省第十实验小学招聘教师

1、在中国共产党山西省第十次代表大会上的报告··················································2 2、山西省第十次党代会报告解读之一：全面小康社会建设进程要加快··········································39 3、山西省第十次党代会报告解读之二：走资源型经济转型新路要率先··········································44 4、山西省第十次党代会报告解读之三：转型跨越的首选目标是经济翻番········································48 5、山西省第十次党代会报告解读之四：产业新体系的核心是多元发展··········································52 6、山西省第十次党代会报告解读之五：区域新格局的关键是形成优势··········································56 7、山西省第十次党代会报告解读之六：民生新水准的目标是全面小康·················

1、在中国共产党山西省第十次代表大会上的报告··················································2 2、山西省第十次党代会报告解读之一：全面小康社会建设进程要加快··········································39 3、山西省第十次党代会报告解读之二：走资源型经济转型新路要率先··········································44 4、山西省第十次党代会报告解读之三：转型跨越的首选目标是经济翻番········································48 5、山西省第十次党代会报告解读之四：产业新体系的核心是多元发展··········································52 6、山西省第十次党代会报告解读之五：区域新格局的关键是形成优势··········································56 7、山西省第十次党代会报告解读之六：民生新水准的目标是全面小康·················

篇一：山西省实验中学2010届高三(历史)

山西省实验中学2010届高三（历史）

12．我国古代纪年法主要有四种：王公即位年次纪年法、年号纪年法、于支纪年法、年号干

支兼用法。下列选项属于干支纪年的是A．《琶琶行》“元和十年”

B．《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”

C．《廉颇蔺相如列传》“赵文王十六年，廉颇为赵将” D．《五人墓碑记》“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望”

13．秦庄襄王四年（公元前246年）置太原郡，治所在晋阳（太原市西南汾水东岸），秦代

太原郡辖七县：晋阳、界休（介休）、邬（介休东北）、兹氏（汾阳）、离石、榆次、霍人（繁峙东）。判断下列说法不符合史实的是 ．A．郡守由中央任命，不得世袭B．郡守是太原郡的最高行政长官 C．太原郡无权任免辖区内县令D．晋阳是太原郡郡守的采邑封地

14．谢灵运在其《山居赋》中说：“春秋有待，朝夕须资。既耕以饭，亦桑贸衣。艺菜当肴，

采药救颓。”这说明了他的田庄A．主要从事商品生产C．属于自给自足的自然经济

（ ）

（ ）

（ ）

B．生产分工明确，交换频繁 D．主要从事手工业生产

15．唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与

寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心。上持下执，坚如金

高端网络营销推广平台

鹿豹座 baab7370680203d8cf2f2443

山西省十大旅游景点有哪些 山西省旅游攻略推荐

山西，因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，古称河东，省会太原市。山西东依太行山，西、南依吕梁山、黄河，北依长城，与河北、河南、陕西、内蒙古等省区为界，柳宗元称之为“表里山河”。今天，高端营销推广平台鹿豹座（广告）就为您奉上一份山西省旅游攻略，排名不分先后，如果您还要更加优质的推荐，请联系鹿豹座！

五台山

五台山，位于山西省东北部忻州地区五台县东北隅，是我国著名的佛教四大名山之一，与四川峨眉山、浙江普陀山、安徽九华山齐名，为国内外洲人所向往。五台山座落于“华北屋脊”上，最高海拔达3058米。这里，峰峦连绵，山岳交错，形如虎踞，势如龙蟠，总面积为2837平方公里。五台山由五座山峰环抱而成。五峰耸峙，高出云表，顶无林木，平坦宽阔，如垒土之台，故名五台。

云冈石窟

云冈石窟位于大同市西16公里的武周山麓，武州川的北岸。石窟依山开凿，东西绵延一公里。现存主要洞窟45个，计1100多个小龛，大小造像 51000余尊，它是我国规模最大的石窟群之一，也是世界闻名的艺术宝库。1961年国务院公布为第一批全国重

高端网络营销推广平台

鹿豹座 baab7370680203d8cf2f2443

山西省十大旅游景点有哪些 山西省旅游攻略推荐

山西，因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，古称河东，省会太原市。山西东依太行山，西、南依吕梁山、黄河，北依长城，与河北、河南、陕西、内蒙古等省区为界，柳宗元称之为“表里山河”。今天，高端营销推广平台鹿豹座（广告）就为您奉上一份山西省旅游攻略，排名不分先后，如果您还要更加优质的推荐，请联系鹿豹座！

五台山

五台山，位于山西省东北部忻州地区五台县东北隅，是我国著名的佛教四大名山之一，与四川峨眉山、浙江普陀山、安徽九华山齐名，为国内外洲人所向往。五台山座落于“华北屋脊”上，最高海拔达3058米。这里，峰峦连绵，山岳交错，形如虎踞，势如龙蟠，总面积为2837平方公里。五台山由五座山峰环抱而成。五峰耸峙，高出云表，顶无林木，平坦宽阔，如垒土之台，故名五台。

云冈石窟

云冈石窟位于大同市西16公里的武周山麓，武州川的北岸。石窟依山开凿，东西绵延一公里。现存主要洞窟45个，计1100多个小龛，大小造像 51000余尊，它是我国规模最大的石窟群之一，也是世界闻名的艺术宝库。1961年国务院公布为第一批全国重

2013年山西省太原市小店区教师招聘公告-中公教师考试网

2013年山西省太原市小店区招聘教师150名公告 2013太原小店区教师招聘报名时间: 9月 6日----9 月 10日 报名地点：小店区第一中学操场

为深化教育系统人事制度改革，完善学校选人用人制度，针对我区中小学教师缺编状况，根据并人社发〔2012〕33号文件规定，经研究，决定招聘编制内教师以充实我区教师队伍。

一、招聘原则

按照“优化结构、合理配置、按需设岗、按岗聘用”要求，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。

二、招聘岗位

招聘岗位总计150个(见《2013年小店区公开招聘教师岗位情况表》附件2)。

三、招聘条件及方式

(一)招聘条件

1、具有良好的政治思想素质，遵纪守法，品行端正，身心健康，热爱教育事业。

2、具备从事教育教学工作的基本素质和能力。

2013年山西省太原市小店区教师招聘公告-中公教师考试网

3、计划内全日制大学本科(取得学位)及以上学历毕业生。

4、具有招聘岗位要求教师资格证。

5、报考高中、初中、小学教师岗位人员年龄在35周岁以下(1978年1月1日以后出生)，报考幼儿园教师岗位人员年龄须在30周岁以下(1983年1月1日以后出生)。

6、报考在职优秀教师岗位人员，女教师年龄在40周岁

篇一：2016年山西特岗教师招聘公告

2016年山西特岗教师招聘公告

2016年特岗教师招聘公告暂未发布，以下为2015年山西特岗教师招聘公告。 为深入实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，切实提高我省农村义务教育质量，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅〔2015〕1号)和《山西省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法(试行)》(晋教人〔2011〕3号)精神，现就做好2015年全省特岗教师招聘工作有关事项通知如下：

一、招聘名额

2015年我省拟招聘特岗教师1620名，其中：国家特岗教师1600名，省特岗教师20名。各设岗县分学科岗位招聘计划详见山西毕业生网公布的设岗县设岗学校分学科特设岗位招聘信息。

二、招聘对象、条件、程序和办法

按照《山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案(2012年修订)》的规定执行。其中，省人社厅《关于做好2014年全省事业单位公开招聘人员工作的通知》(晋人社厅发〔2014〕9号)规定，特岗教师招聘的笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。同时，为保证农村急需的音体美学科和村办小学、教学点教师的补充，今年对于报考上述岗位

篇一：2016年山西特岗教师招聘公告

2016年山西特岗教师招聘公告

2016年特岗教师招聘公告暂未发布，以下为2015年山西特岗教师招聘公告。 为深入实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，切实提高我省农村义务教育质量，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅〔2015〕1号)和《山西省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法(试行)》(晋教人〔2011〕3号)精神，现就做好2015年全省特岗教师招聘工作有关事项通知如下：

一、招聘名额

2015年我省拟招聘特岗教师1620名，其中：国家特岗教师1600名，省特岗教师20名。各设岗县分学科岗位招聘计划详见山西毕业生网公布的设岗县设岗学校分学科特设岗位招聘信息。

二、招聘对象、条件、程序和办法

按照《山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案(2012年修订)》的规定执行。其中，省人社厅《关于做好2014年全省事业单位公开招聘人员工作的通知》(晋人社厅发〔2014〕9号)规定，特岗教师招聘的笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。同时，为保证农村急需的音体美学科和村办小学、教学点教师的补充，今年对于报考上述岗位

2013年山西省小学语文教师全员远程培训笔记

一、教师职业的性质

1．教师职业是一种专业性职业，教师是专业人员。教师工作应被视为一种专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断地研究才能或得并位置专业知识和专门技能的职业。

2．教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。他们根据一定社会的要求，又目的、有计划地向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把社会的要求内化为个体的心理素质，实现个体的社会化。

教师职业的特点

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

1．传道者角色。教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。 2．授业解惑者角色。

3．管理者角色。教师对教育教学活动的管理，包括确定目标，建立班集体，制定和贯彻规章制度，组织班级活动，协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。

4．示范者角色。“学高为师”“身正为范”。教师与学生的交往过程中，教师作为德高望重的人，他的言行自然而然地就成了学生学习和模仿的榜样。教师的言论、行动、为人处事的态度，对学生产生了耳濡目染、潜移默化的作用。 5．父母与朋友的角色。教师与学生之间的交往，不仅仅是教和学的关

2013年山西省小学语文教师全员远程培训笔记

一、教师职业的性质

1．教师职业是一种专业性职业，教师是专业人员。教师工作应被视为一种专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断地研究才能或得并位置专业知识和专门技能的职业。

2．教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。他们根据一定社会的要求，又目的、有计划地向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把社会的要求内化为个体的心理素质，实现个体的社会化。

教师职业的特点

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

1．传道者角色。教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。 2．授业解惑者角色。

3．管理者角色。教师对教育教学活动的管理，包括确定目标，建立班集体，制定和贯彻规章制度，组织班级活动，协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。

4．示范者角色。“学高为师”“身正为范”。教师与学生的交往过程中，教师作为德高望重的人，他的言行自然而然地就成了学生学习和模仿的榜样。教师的言论、行动、为人处事的态度，对学生产生了耳濡目染、潜移默化的作用。 5．父母与朋友的角色。教师与学生之间的交往，不仅仅是教和学的关