二年级数学活动方案主题有关双减政策下主题

玩购二外 奇幻乐园

————南山二外小学二年级实践活动

活动目的：1、通过购物游戏等实践活动培养学生学以致用的能力，帮助学

生解决生活中的实际问题,如：购物和人民币兑换问题，正确付钱、找钱，沟通交流的能力等。

2、通过实践活动使学生感受到生活中数学无处不在，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力与创造力。

3、通过游戏、角色扮演、购物、应聘等实践活动锻炼学生的语

言表达应变能力与人际交往能力，发挥学生的聪明才智，挖掘学生的无限潜能。

活动场地：小操场

活动时间：12月30日（周三下午3:00----4：20） 活动策划： （一） 活动区域

购物区 游戏区 抽奖区 展示区 兑换区（银行） 聘任区

（二） 活动准备：

购物区准备：（负责人： ）

1、 选店铺

文具商店、玩具商店、日用品店、体育用品店、花店、装饰品店。 （以班级为单位，抽签决定） 2、 进货

各班由家长义工负责购买商品，每班采购约（2000元左右） 3、 上架

各班选5名学生和家长义工为仓库管理员，负责商品定价、贴价格标签，清点货物，记账，搬运。 4、 售货员

各班选20名学生和家长义工作为售货员，分为两组进行轮换替班。负责现场货物清点、摆放，收钱找零。 5、

玩购二外 奇幻乐园

————南山二外小学二年级实践活动

活动目的：1、通过购物游戏等实践活动培养学生学以致用的能力，帮助学

生解决生活中的实际问题,如：购物和人民币兑换问题，正确付钱、找钱，沟通交流的能力等。

2、通过实践活动使学生感受到生活中数学无处不在，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力与创造力。

3、通过游戏、角色扮演、购物、应聘等实践活动锻炼学生的语

言表达应变能力与人际交往能力，发挥学生的聪明才智，挖掘学生的无限潜能。

活动场地：小操场

活动时间：12月30日（周三下午3:00----4：20） 活动策划： （一） 活动区域

购物区 游戏区 抽奖区 展示区 兑换区（银行） 聘任区

（二） 活动准备：

购物区准备：（负责人： ）

1、 选店铺

文具商店、玩具商店、日用品店、体育用品店、花店、装饰品店。 （以班级为单位，抽签决定） 2、 进货

各班由家长义工负责购买商品，每班采购约（2000元左右） 3、 上架

各班选5名学生和家长义工为仓库管理员，负责商品定价、贴价格标签，清点货物，记账，搬运。 4、 售货员

各班选20名学生和家长义工作为售货员，分为两组进行轮换替班。负责现场货物清点、摆放，收钱找零。 5、

小学二年级主题班会活动设计时间：20**年5 月 27日

地点：班级

参加人数：53人

主持人：

活动主题：吸烟有害健康主题班会——做小小禁烟宣传员

一、活动目的：

1、通过活动，使队员们进一步明确吸烟的危害性，了解一些环保小知识，，发动学生积极参加保护环境，做好吸烟危害的宣传活动。

2、通过让队员们自己准备节目能对身边吸烟的行为及时、大胆地进行阻止、劝说。

一、开始部分：

各小队汇报人数，出旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

二、活动过程：

男：全体起立，出旗，敬礼！

男：请坐，老师，同学们

男、女：大家上午好！

女：抽烟，众所周知是一种成年人的消遣方式，但如今社会，越来越多的未成年人染上了抽烟的坏习惯。

男：是呀，吸烟有害健康，尤其是对未成年人。因此，今天让我们来了解吸烟的危害，拒绝第一支烟。“吸烟有害健康——做小小禁烟宣传员”主题班队会现在开始。

1 / 3

女：现在告诉大家一个消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查问呢，请欣赏毛纤纤同学的故事《你吸烟吗?》。

（讲故事）

男：大家说，故事中的那位同学究竟有没有吸烟呀？

女：吸烟=吸毒吸烟=慢性自杀！我们长大了可不要去学习吸烟呀。请欣赏朗诵《吸烟危害歌》（配乐集体朗诵）

男：吸烟有害健康~~不吸烟才是幸福的。

女：亲爱的同学们，那

二年级主题班会内容The final revision was on November 23, 2020

认识红领巾

对象：小学二年级的儿童团员

目的：在加入少先队之前对于少先队由一个大致的印象，为入队做好准备。

教学过程:

1．教师出示一根红领巾。

引导学生发问，红领巾来自哪里

知识点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

2．佩带红领巾的正确方法。

（1）小组讨论：

（2）教师演示：

知识点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出，抽紧。

（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。

3．少先队的队礼如何敬

（1）两两讨论：

（2）示范：

知识点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。

（3）小竞赛：我做小小监察员

4、少先队队礼的含义：

全班朗读一次，要求精神一定要饱满。

5、少先队的作风：

（1）提问：学校的学风

（2）引出：少先队的学风。

知识点五：诚实、勇敢、活泼、团结。

（3）小组讨论：在我们平时的学习中怎样才能做到呢举例说明。

6、总结：

（1）为了加入少先队我们应该准备些什么

（2）现场模拟秀：入队呼号。

【活动目标】

1.理解感知国家对新一代学生和家庭的育人关怀及初心和目的。

2.引导学生思考如何结合自身实际，真实有效接地气地将“双减”政策落到细处，助力学生更好发展。

3.启发学生学习和生活模式的提质、增效，培育学生德智体美劳的发展，实现家庭、校园的有效价值联动。

【活动过程】

活动一开始老师首先播放一段关于“双减”政策的小视频，引出“双减”政策提出的目的和实质：“双减”政策的实施，是为了有效减轻学生过重的学业负担，提高学生的学习兴趣。“双减”不是减责、减质，不是减去奋进的目标和意义。其实质是：在有限的时间范围内和更广阔的空间范围中提质、增效，从而使学生德、智、体、美、劳全方面发展。

接着再从以下几个环节展开：

一、初心如磐转变思维格局

教师三问，学生思考：

1、你还记得准备小升初时你的状态吗，还记得你当初立下的未来期许目标吗？

2、“双减”政策下，新初一的你在学习上的做法和之前相比有什么不同？

3、“双减”政策下，你和父母是如何安排你的周末时间？

学生自由作答后教师总结：

也许你现在还很迷茫，也许你还未完全适应，也许你已经暗暗下定决心。

但不管怎样，现实迫切需要我们：

转变思维角度强化时间管理

养成良好习惯改善学习方式

优化生活状态打开既定格局

争做人生“加法”

二、多彩生活争

【活动背景】

“双减” 实施以来， 孩子们的课余时间不再被培训、 补习“填满” ， 作业减了 ， 负担减了 ， “减” 出来的时间该怎么有效利用 ？ 如何做才最有利于孩子成长？ 关键是怎样给减出来的时间做“加法” 。

【活动目 的】

1． 让学生在活动中感受“双减” ， 反思“双减” ， 懂得合理安排课余时间。

2． 潜移默化中培养学生权衡利弊、 规划课余生活的意识与能力。

【活动过程】

一、“减” ——活动导入， 初步感知

1. 新闻大追踪， 观看龙湖校园新闻《“双减” 后， 龙湖学子的一天》， 谈谈自己的感受。

预设：

生 1： 作业变少了 ， 能在学校完成作业。

生 2： 放学回家后玩耍的时间变多了 ， 轻松快乐了 很多。

生 3： 我注意到新闻中的同学一天过得很充实， 很会利用时间。

2. “双减” 后， 你的生活有了 哪些变化？ 全班交流

3. 小结： “双减” 实施以来， 同学们的课余时间不再被培训、 补习 “填满”， 作业减了 ， 负担减了 ， 有了 更多可自由支配的时间， 那么该如何安排我们的学习和生活呢？

二、“剪” ——分配时间， 自由辩论

时间是最长的， 长到有几十年， 两万多天供你利用； 也是最短的， 短到你根本没意识到流逝的那一瞬间， 所以时间同

口 算

姓名＿＿ 时间＿＿ 错＿ 道 日期＿＿ 签字＿＿

8×4= 3×5= 4×7= 5×4= 8×3= 4×9= 37+5= 4×5= 8×2= 7×2= 9＋5= 3×3= 7×3= 5×8= 4×6= 2×7= 9×4= 2×8= 9×6= 3×4= 8×5= 3×6=

9×3= 3×8= 6×8= 8×3= 23-8= 7×3= 4×4= 35+37= 22+37= 4×7= 3×8= 3×9= 5×3= 2×3= 6×4= 5×6= 5×7= 3×7= 5×9= 35-16= 4×8= 6

口 算

姓名＿＿ 时间＿＿ 错＿ 道 日期＿＿ 签字＿＿

8×4= 3×5= 4×7= 5×4= 8×3= 4×9= 37+5= 4×5= 8×2= 7×2= 9＋5= 3×3= 7×3= 5×8= 4×6= 2×7= 9×4= 2×8= 9×6= 3×4= 8×5= 3×6=

9×3= 3×8= 6×8= 8×3= 23-8= 7×3= 4×4= 35+37= 22+37= 4×7= 3×8= 3×9= 5×3= 2×3= 6×4= 5×6= 5×7= 3×7= 5×9= 35-16= 4×8= 6

口 算

姓名＿＿ 时间＿＿ 错＿ 道 日期＿＿ 签字＿＿

8×4= 3×5= 4×7= 5×4= 8×3= 4×9= 37+5= 4×5= 8×2= 7×2= 9＋5= 3×3= 7×3= 5×8= 4×6= 2×7= 9×4= 2×8= 9×6= 3×4= 8×5= 3×6=

9×3= 3×8= 6×8= 8×3= 23-8= 7×3= 4×4= 35+37= 22+37= 4×7= 3×8= 3×9= 5×3= 2×3= 6×4= 5×6= 5×7= 3×7= 5×9= 35-16= 4×8= 6

主题班会

小学二年级班会教案

杨德勇

主题1：文明礼貌在校园

一、活动目的：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。

二、活动过程：

活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

(一)主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统