读书小报可爱简单

读书的快乐

高尔基曾经说过：“书籍是人 类进步的阶梯。”的确是的，人

怎样学好语文？

语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。还要抓住\\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，

学习语文就不是很难的了。

们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到 养料的最佳方式。如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！拥有宁静的时光读

书，实在是一种快乐，

我爱读书！

读书名言

1、书籍是巨大的力量。——列宁 2.书籍是造就灵魂的工具。——雨果

3.书是人类进步的阶梯。 4.学习永远不晚。——高尔基 5.少壮不努力，老大徒悲伤。 6.书犹药也，善读可以医愚。——刘向 7.读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9.读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

10.为中华之崛起而读书。——周恩来 11.读书也像开矿一样“沙里淘金”。—

篇一：法律电子小报

当前，青少年犯罪的主要特点有：

①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。

加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益。

广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念。

法制宣传标语口号

1、依法行政，建设法治政府 2、弘扬宪法精神，构建和谐社会 3、依法行使权利，自觉履行义务 4、开展社会治安综合治理，维护社会稳定 5、依法规范市场行为，维护市场经济秩序 6

寒假小报

寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国，学校通常将每

个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，

到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后

寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九’

之际，被称为寒假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东

北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右。

寒假定义

篇一：法制小报

（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道

当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。我们学习了《刑法》、《治

安管理处罚法》就知道自己如果违了法、犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、

护法，。

邓小平同志曾经指出：法制教

育要从娃娃开始。学生学习法律知

识是当今法治社会的需要。首先，

学好法律才能做到知法、守法，增

强自己的法律意识和法制观念，知

道什么是合法，什么是违法，什么

是犯罪，自觉地履行法律规定的各

项义务，用法律来约束自己的行为，

正确适用法律对待和处理自己周边

的纠纷，从而保护自己的合法权益，

防止违法犯罪，真正做到知法、懂

法、守法、护法。

（三）10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。 （四）不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。 （五）《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通

篇一：读书手抄报用名人名言

读书手抄报：精选名人读书名言

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以下读书名言选自《琦君散文》(浙江文艺出版社1994年版)。琦君，1918年生，台湾作家，后移居美国。

1. 享受阅读快乐，提高生活质量

2. 开启心灵之窗，争做社会栋梁

3. “开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。

4. 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

5. 无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

6. 书籍是人类进步的阶梯。

7. 读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

8. 书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧!

9. 读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

10. 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

11. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

12. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德

13. 读书时，我愿在每一个美

篇一：最可爱的表情符号

文字表情(=￣ω￣=)最完整版

得意 <(￣︶￣)>

乾杯 []~(￣▽￣)~*

滿足 (￣ˇ￣)

沒睡醒 (￣﹏￣)

狡猾(‵﹏′)

被打一巴掌 (￣ε(#￣)

無言 (￣.￣)

無奈 ╮(￣▽￣)╭

裝傻 (￣▽￣)~*

驚訝 (⊙?⊙)

發現(￣.￣)+

驚嚇 Σ( ° △ °|||)︴

冷 (￣▽￣)"

沒辦法 ╮(╯▽╰)╭

貓咪臉 (=￣ω￣=)

疑惑 (￣３￣)a

阿達 (￣0 ￣)y

重創 (。_。)

不 (＞﹏＜)

懷疑 (→_→)

睏 (￣o￣) . z Z

崇拜 m( _ _ )m

我想想 (ˇ?ˇ)

生氣 <(￣ ﹌ ￣)>

就是你 <(￣ ﹌ ￣)@m

日系顏文字精選

都是一些一看就很容易懂的圖

(????) (??`ω′?) (?(?)?) (σ｀?д?)σ (o?ω?o)

日系顏文字系列

怕解釋的不夠好，乾脆不作解釋

小眼睛

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篇一：读书手抄报内容

一。写读书的好处

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

二。名人读书故事

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

三。如何读书。

(1)看目录速读全书，掌握风格

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）

(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题

读书小报 主编：402张致轩 《装在口袋里的爸爸》作者：杨鹏，笔名雪孩。中国首位迪士尼签约作家。中国社科院文学所副研究员，中国作家协会会员，北京作协理事，北京作协签约作家。出版作品100多部，计1000多万字。主要作品有：《杨鹏幻想系列》、 《装在口袋里的爸爸》、《校园三剑客》等。 故事里，有一个只有1.8厘米的爸爸，一个上五年级的男孩：杨歌。变小的爸爸在生活中遭遇了各种问题，他监督并帮助着杨歌。杨歌说“不管爸爸在不在我的口袋里，他还是我的好爸爸！” 《装在口袋里的爸爸》系列丛书 1. 爸爸变小记 2. 我变成了巨人 3 . 捡到一只喷火龙 4． 魔力金钥匙 5. 天才制造机 6. 返老还童 7. 追杀章鱼王子 8. 身体调换机 9. 爸爸的时光机 …… 一个成天被装在儿子的口袋里、只有拇指大的爸爸，你听说过吗？来，和我一起看看吧！ 每天早晨上学之前，妈妈都要问我： “橡皮带好没有？家庭作业带好没有？家长签字的考卷带好没有？红领巾戴好没有？坐电车的月票带好没有……带好没有？……带好没有？……带好没有？……带好没有？……” 在一百个“带好没有”之后，妈妈就会问我：“爸

篇一：我读书,我快乐,我成长小报电子模板

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篇三：我读书,我快乐 手抄报

篇一：读书手抄报资料

上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的人，写出了流传千古的《资治通鉴》。

3.鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

华罗庚

有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，