东莞教育资源平台

普耀集团

地址:

联系人:工程部 工程师 吴敏 TEL:6642764-204/241 工程部 经理 李’r 6642764-204 经营项目：电位器 编程器：无 工厂规模： 乘车：

友美电源设备有限公司

地址:东莞市茶山镇南社工业区

联系人:技术部主管 黎晓雄 TEL 0769-5302071 5302072 5351005 FAX： 0769-5351007 经营项目：UPS不断电源，智慧型直流电源 编程器：炜煌编程器 伟福仿真器 工厂规模：100-200人

乘车：旗峰路口坐茶山路口的车到茶山路口下车转坐茶山9路车。

励扬光电有限公司 工程部陈先生 TEL：6643026-126

新创电子有限公司 工程部游生 TEL： 做音响外壳箱体，不用。

长 安

1、信泰光学有限公司

2、上炜电子（东莞）有限公司 3、翔华电子厂

4、友讯电子有限公司 5、蓝兴电子有限公司 6、雅士电子有限公司

7、精星科技有限公司/精阳企业公司

8、伟信电子股份有限公司/弘祥电子有限公司 9、华越电子有限公司 10、科得电子厂 1

准确的客户资料希望对各位有帮助,主要针对电子类客户。

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联系人:工程部 工程师 吴敏 TEL:6642764-204/241 工程部 经理 李’r 6642764-204 经营项目：电位器 编程器：无 工厂规模： 乘车：

友美电源设备有限公司

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联系人:技术部主管 黎晓雄 TEL 0769-5302071 5302072 5351005 FAX： 0769-5351007 经营项目：UPS不断电源，智慧型直流电源 编程器：炜煌编程器 伟福仿真器 工厂规模：100-200人

乘车：旗峰路口坐茶山路口的车到茶山路口下车转坐茶山9路车。

励扬光电有限公司 工程部陈先生 TEL：6643026-126

新创电子有限公司 工程部游生 TEL： 做音响外壳箱体，不用。

长 安

1

2、上炜电子（东莞）有限公司 3

4 5、 6

7、精星科技有限公司/精阳企业公司

8/ 9、华越电子有限公司 10 11 12、光远电子厂

13// 14、发利达电子厂

15 16 17、万佳电子厂

18

准确的客户资料希望对各位有帮助

教育资源公共服务平台展示空间

美 化 方 法（晋级篇）

寿宁县平溪中心小学 吴高华

1、网络时间→插入自定义flash模块→粘贴网址：

①到http://sc.xvna.com/list_539/index.html查找自己喜欢的款式，例如点击下图，

②出现一个页面，然后点击“下载地址”（记住左键点击，不能右键，右键是下载到本机就没用了）

③复制页面网址http://sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/16/swf/200905162206561859.swf ④把网址粘贴到资源平台flash模块中就可以了。

【懒人可以复制以下时钟网址，直接使用】

http://sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/17/swf/200905171036219710.swf http://sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/16/swf/200905161644331054.swf http://sc.xvna.com/UploadFiles/sc/2009/5/13/swf/200905132240551513.swf http://sc.xvna.com/U

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寿宁县平溪中心小学 吴高华

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①到http://sc.xvna.com/list_539/index.html查找自己喜欢的款式，例如点击下图，

②出现一个页面，然后点击“下载地址”（记住左键点击，不能右键，右键是下载到本机就没用了）

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2014年东莞人员会计继续教育

限时考试

2014

年东莞人员会计继续教育 一、单项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。）

1.某企业采用月末一次加权平均法计算发出原材料的成本。2013年6月1日,甲材料结存300公斤,每公斤实际成本为108元；当月10日购入甲材料700公斤,

每公斤实际成本为120元； 20日发出甲材料500公斤。6月30日,甲材料的库存余额为( )元。

A.57 600

B.60 200

C.58 200

D.59 600

A B C

D

2.下列各项中，属于我国社会主义道德核心内容的是（ ）。 A．互助、平等、正义

B．“三纲五常”

C．利己主义

D．为人民服务

A B C D

答案解析：我国社会主义道德核心内容是为人民服务，原则是集体主义。

3.下列各项中，可以影响企业利润的构成但不影响利润总额计算的是（ ）。

A.混淆期间费用与营业外支出的界限

B.混淆生产成本与期间费用的界限

C.混淆各月份的费用界限

D.混淆本月完工产品与月末在产品的费用界限

A B C D

4.《会计法》执法

国家教育资源公共服务平台

学校用户使用手册

中华人民共和国教育部

中央电化教育馆

修改记录

修改后 序号 版本号 修改内容简介 修改日期 修改人 国家教育资源公共服务平台 1 1.0 2013-7-10 学校用户使用手册 国家教育资源公共服务平台 学校用户使用手册 侯婧 2 2.0 2014-10-10 侯婧

目录

国家教育资源公共服务平台机构 ...................................................................................................... 1 学校用户使用手册 ............................................................................................................................... 1 1．概述 .............................................

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www.ChinaHRD.Net 散发人性道德光辉 沉淀人类管理智慧

中信华南（集团）东莞公司

绩效考核管理办法

北大纵横管理咨询公司 二零零二年十二月

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第一篇 管理办法

第一章 总则

第一条 目的 为在中信华南（集团）东莞分公司（以下简称公司）建立科学的管理制度，客观评

价员工的工作绩效，充分发挥每位员工的积极性和创造性，为员工薪酬、晋级、升迁、 奖惩等提供依据，特制定本制度。

第二条 原则

(一） 考核尽可能支持战略和文化；

(二） 通过考核促使员工发现不足，找出原因，提高绩效； (三） 客观公正，及时承认员工的贡献，考核与薪酬挂钩； (四） 以正激励为主，负激励为辅； 第三条 适用范围

本制度适用于公司中层及一般员工的考核。

（注：中层是指各部门经理、副经理，主任、副主任。）

1

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第二章 考核的对象、维度和周期

第四条 考核对象为公司中层及一般员工。

第五条 考核维度是对考核对象考核的不同角度和不同方面，包括绩效维度、态度 维度、能力维度。

篇一：潍坊市教育系统安全稳定事故

潍坊市教育局办公室文件

潍教办字〔2011〕82号

关于印发《潍坊市教育系统安全稳定事故 应急处置及调查处理工作流程》的通知

各县市区教育局，市属各开发区文教局、峡山区教管中心，各直属单位、学校：

现将《潍坊市教育系统安全稳定事故应急处置及调查处

理工作流程》印发给你们，作为全市教育系统发生安全稳定事故应急处置及事后调查处理工作的依据，请认真执行。

各县市区教育局（文教局、教管中心）和各直属单位、

学校可参照本《工作流程》制定具体操作规程。执行中如有好的意见及建议，请及时报告市教育局安全科。

二○一一年八月十日

潍坊市教育系统安全稳定事故应急处置及

调查处理工作流程

为正确处置突发性安全稳定事故，最大限度避免人员伤害，减少财产损失，有效控制事态发展，降低负面影响，根据《潍坊市教育系统突发公共事件应急预案》、《全市学校安全稳定事故问责办法》等有关规定，制定本工作流程。

一、事故发生现场应当采取的应急措施

单位、学校和幼儿园（以下统称为学校）一旦发生安全稳定责任事故，现场的学校职工及当天值班人员要立即按照事故应急预案开展应急救援行动，同时上报学校带班领导、分管领导和主要领导，学校要安排专人向上级教育部门报送信息。

发生火灾事故时要立即开展扑灭

智慧教育云平台家校互动平台

家校互动包括学校动态信息、学生调查表、班主任反馈信息、家长反馈信息、班级留言、学科讨论、心理咨询、互动聊天、友情交流等部分。家校互动模块让学校、老师、家长进行“零”距离的接触。让家长和老师、学校进行及时、方便的沟通；学校可对学生在学业中的各种行为及心理进行调查，探索和研究学生学业与学科和教师关联度；家长可通过互联网可以获得孩子的学习成绩、在学校的表现、到校离校时间及老师布置的作业等信息,并可把自己的相关建议及时反馈给老师和学校，使家长、学校、老师的沟通更加紧密，实现学校、老师、家长三者之间的互动。

3.3.3.1全面的教育管理

1.1.4.1.1 信息推送

通过家校互动客户端实现教育局、学校、教师、家长之间的互联互通，能够方便快捷的将公文、通知逐级下发，手机、PC同步实时接收，在教育系统内初步实现在线办公与随身办公；

1.1.4.1.2 远程学习

通过家校互动平台与多媒体教室在不同区域内学校之间实现在线视频公开课，教师、家长、校长等可通过不同权

限随时通过家校互动平台进入课堂，进行远程观摩，了解课堂实际情况，进行观摩学习。

3.3.3.2减轻教师工作负担

1.1.4.

2.1 课前导学

教师在课前把带有大量问题的导学方案通过“家校互动”